物理 大学生・専門学校生・社会人 約4年前

この図の意味があまり理解出来ていないので、分かる方教えて頂けませんか？

き,交流電圧 Vc, VL の実効値をそれぞれ計算せよ、ただし,抵抗 Rを202, キャパシタンスC を20uF, インダクタンスLを20uH とする。 )図3の回路において,R=1/(wC) =wL [2] が成り立つ場合,交流電圧源V の実効値に対する交 流電圧 Vc, VL の実効値の比率Vc/V, Vi/V をそれぞれ算出せよ。 )図3の回路において, R=1/(wC) =wL [2] が成り立つ場合,AB間の交流電圧 VAB (= Vc - VL)

物理 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前

この二つの問題を解いてほしいです。。

間1 速さ 20[m/]で移動している電車が振動数170[Hz]の警笛を鳴らしながら、踏切のそばにいる観測← 者(止まっている)にe (1) 近づく場合 () 遠さかる場合せ の振動数を求めなさい。 音速は 340[m/s]とする。なお、 答えは小数点第1位を四捨五入して3桁 の整数値とすること。 )電車が近づく場合 (2) 電車が遠ざかる場合 間間 間2 括弧の中に適切な語句を記入しなさい。 音の違いは音の3要素(①).(@ )、(@)によって生じる。 楽器による( )の比率の違いによって( 3)の違いが生じる。