数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 符号語長についてです。 どのように計算したら表の値になりますか? -logP_iなので-log0.4ではないのでしょうか? 2 T 表 10.1 シャノン-ファノ符号の例 Px (x) ai ai の2進表示 h = -log Pi]符号語 0 C 0.4 0.0 0.0 1 A 0.3 0.4 2 E 0.2 0.7 3 B 0.09 0.9 4 D 0.01 0.99 I 0.0110 0.101100 0.11100 0.11111101... 2 2 3 4 IC 7 A B C DE Px (x) 0.3 0.09 0.4 0.01 0.2 00 例 10.1 いま, 情報源アルファベット X={A,B,C,D,E} について, 各シンボルの出現確率が下表のように与えられているとする. 01 101 1110 1111110 このとき, シャノン-ファノ符号を構成するプロセスを表 10.1 に示す. この符号の平均符号語長はLsF=2.43 [bit] である. この情報源のエン トロピーは H(X)=1.89 [bit] であるから, 符号語長に無駄があること がわかる.実際, この場合, D に対する符号語長は4にしても差し支え ない. 未解決 回答数: 2
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 掃き出し法を用いた解き方がどうしてもわかりません。 途中式も含めて教えていただけませんか? (1) 2x+y-2=-1 3x +2y+z=-5 2x + 3y - 5z = 4 未解決 回答数: 1
栄養学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 問4が分かりません。 栄養学が分かる方、お願いします🙇♀️💦 問4 食事摂取基準についての記述である。 空白に正しい数字や文字を記入せよ。 に基づき策定したものである 1) 日本人の食事摂取基準は、 厚生労働大臣が① 2) 日本人の食事摂取基準は、健康な個人または集団を対象として、 国民の健康の保持・増進 (2) の予防を目的とし、エネルギー及び各栄養素の③ の基準を示すものである 3) 2020年版は、国民の健康の保持増進 ④ の発症と重症化予防のために参照する エネルギーおよび栄養素の摂取量の基準をしめしたものである 6 4) 2020年版が改定され、 高齢者の⑤ 5) 高齢者の年齢区分についても細かく見直され、 ⑦ 6) エネルギーの摂取量および消費量のバランスの維持を示す指標として⑨ 目標とする⑨の範囲を提示している。 ⑤の具体的な目標範囲は⑩ 予防も視野にいれて策定された _と⑧. の二つの区分とされた を用いており である _の回避を目的とする 7) 栄養素の指標は3つの目的からなる5つの指標で構成する。 ⑩1_ 3つ指標。 8) による健康障害の回避を目的とする指標などから構成する。 高齢者の⑥の観点から、総エネルギーに占めるべきたんぱく質由来エネルギー量の割合 (%エネルギー)について、65歳以上の目標値の下限を13%エネルギーから⑩ エネルギーに引き上げた 9) 成人の1日あたり食塩相当量の目標値は、 男性 ① 女性 12 また、高血圧及び慢性腎臓病(CKD) の重症化予防を目的とした量として⑩ .M _未満とされている _g/日未満とした 回答募集中 回答数: 0
資格 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 簿記3級 この問題の①、②の勘定科目を教えてください! ① 当期首に営業用の建物 ¥10,000,0000を購入し、 小切手を振り出して支払った。 なお、不動産業者への仲介手数料 ¥500,000について、小切手を振り出して支払った。 ②上記の「①」で購入した建物について、 決算 (年1回)にあたり、 減価償却を行う。 なお、減価償却は、定額法、 残存価額ゼロ、 耐用年数20年で実施する。 回答募集中 回答数: 0
資格 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 簿記3級 この問題の勘定科目を教えてください!🙇♀️ 問題1 (10点) 以下の各取引について仕訳をしてください。 勘定科目は「勘定科目欄」 のなかから、 最も適当と思われるものを選び、記入してください。 なお、 Moodleへの数値の回答は「¥」や「円」など記号・符号は書かず、 半角数字のみを記入すること。 たとえば、答えが「10,000円」の場合、 数値のみ 「10000」を半角で入力してください。 ①当期首に営業用の建物 ¥10,000,000を購入し、 小切手を振り出して支払った。 なお、 不動産業者への仲介手数料 ¥500,000 について、 小切手を振り出して支払った。 ②上記の「①」で購入した建物について、 決算 (年1回)にあたり、減価償却を行う。 なお、 減価償却は、定額法、 残存価額ゼロ、 耐用年数20年で実施する。 ③ 得意先に対する当期発生の売掛金 ¥200,000が貸倒れとなった。 なお、貸倒引当金は計上していない。 ④京産株式会社を設立し、 株式100株を1株当たり ¥5,000で発行し、 株主からの払込金が普通預金口座に振り込まれた。 ⑤利息の未払い分 ¥3,000を計上する。 勘定科目標 (複数回選択可能) 現金、当座預金、普通預金、売掛金、 建物、土地、 買掛金 仮払金、 仮受金 売上、 仕入、旅費交通費 資本金 受取手形、 支払手形、 電子記録債権、 電子記録債務 未収入金 未払金、 車両運搬具、 未収利息、 未払利息 減価償却費、 建物減価償却累計額、備品減価償却累計額、貸倒損失、貸倒引当金、支払利息、受取利息 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 画像の問題が分かる方はいませんか…?仮説検定の問題です。 n を 1以上の整数とし, X1,..., Xn i.id. B(1,p) とする.ただし,0<p<1は未知パラメータである. ここで Ho : p = 0.5, H: p > 0.5 の有意水準α ∈ (01) の検定を考え, 検定統計量を T = " X とする. このとき, T に基づく棄却域を提案し,その妥当 性を説明せよ. 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 画像の問題の(1)について。最尤推定量についての問題です。 解いている途中で分からないことがあり、質問させていただきました。 最尤推定量を求めるため、尤度関数L(μ)を求めようとし、公式に基づいてL(μ)=Π_{i=1}^{n} p(x,μ)を計算していたのですが、... 続きを読む 4nを1以上の整数とし, X1,..., Xn i.id. N(μ, 1) とする.ただし,μ∈R は未知パラメータである.ここで Ho:μ= 0, H1 :μ≠ 0 の有意水準 α = 0.05 の検定を考える. X = 1/2 Z1 X; とする.このとき,以下の問いに答えよ. i=1 (1) μ の最尤推定量を求めよ.ただし, N(μ,1) の確率密度関数 p(x,μ) は次で与えられる. p(x,μ) = ) = √/12/4 exp(-(2-μ)²) V2 回答募集中 回答数: 0
情報 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 この問題の左側の空欄部分を教えてください。困っています。お願いします。 2 3 4 5 6 7 8 121 9 10 ファイル 元に戻す E15 J 日付 3月5日水 12 3月6日 木 13 3月7日(金 14 3月8日土 15 3月9日 日 16 3月10日 月 17 3月11日 火 18 3月12日 水 19 20 準備完了 ホーム 貼り付け 29°C 晴れ クリップボード 挿入 X E | Sheet1 曜日 ページレイアウト MS Pゴシック BIU田・ fx A B C D E 【問】 関数を使って、に給与を計算しなさい. 出社 8:46 8:50 851 848 13:15 16:05 16:40 退社 18:23 17:37 1826 15:36 21:25 25.08 26:10 合計 データ フォント 前回の復習 アクセシビリティ: 検討が必要です a V タイムカードの計算 ① 11 校閲 通常勤務 残業時間帯 深夜残業時間帯 通常勤務時間 9:00 17:00 18:00 18:00 18:00 16:36 Av ? 表示 [A][A] 345 1055 [020] 35.36 F ヘルプ 09:00~17:00 17:00~22:00 22:00~3000 (翌朝6時) |残業時間 ME E 17:00 22:00 tek: (Alt+ タイムカードの計算② Power Pivot 配置 G 時給 ¥950 ¥1,150 ¥1,350 深夜残業時間 ab 22.00 3000 H 60分未満 10分毎に ¥100 ¥150 ¥200 支給額 ユーザー定義 C%9 00000 数値 S 条件付き書式 テーブルとして書式設定 セルのスタイル スタイル FUJITSU ヒント 計算可能値 計算可能値の整数部分 計算可能値の小数部分 整数部分の給与 小数部分を基本単位量で割った値 切り捨て 小数部分の給与 整数部分と小数部分の給与の合計 ヒントを一つの式にまとめて直接求める 挿入 G 小林 美月 セル M ※通常の千山は、かつ丼る。以降なしには山 る。 またすべての10分にまたたし K WES | 通常勤務時間 356 28 並べ替えと フィルター 35 06 ロコメント 残業時間 検索と 選択 CHIN 分析 分析 共有 深夜残業時間 ^A 4x 2022/ 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 総合英語FACTBOOK English Grammar Advanced New Editionの第7章p25の問題の答え持っている方がいましたら教えて頂きたいです!よろしくお願いします。 PP.86. できごとが 37~88 未来の時点 058 > 参照)。 p.88 059 がずっ はあ い Exercise 7 →A 1 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. 1) When I (arrive) at school, the class (already start). My teacher was angry. ¹0 2) I (never see ) Kabuki until I became a college student. A NO TEN 3) The actor (be) an extra for 20 years before he became famous. Helsink Doy bedefimar O 4) Miki noticed that she (lose) the key somewhere. the concede lbovoilen od tamm DOY Sevorse J'nei yu 2 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. leum JAKO-O 1) It (stop) raining by this time tomorrow. 2) Brazil (win) the World Cup six times if it wins it again. Menur of SVBIl (3) She (be) a math teacher for 30 years by March next year.m alterow hat bedone. 4)She will email us when she (read) the report (「読んだら」の意で lanks isla (0707 754300 penlo sitt bus no 3 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. →C 1) Kate (watch) TV since she came home from school. 2) yem 8 My father (work) for over 15 hours when he left the office. 3) She (travel ) abroad since last month. Sni smoo I ysM O つける 4) We (run) for 10 minutes before the teacher shouted, "Stop!" in nisqe of og ysm sW 25 VEAU CO 20 4 Choose the appropriate form of the verb and complete the sentences. → A B C 1) I (read/ have been reading / had been reading) the book for six hours until I realized it was dark outside. compl c513 VIBEE 2) I want to read your novel first after you (wrote / have written / will have written) it. VE met / will have met ) him before. 3) I suddenly remembered I (have met / had 4) He (tries / has tried / has been trying) to solve the problem since this morning. 5 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1) [in/people/ already / long before / arrived / America / had ] Columbus came. 2) Yesterday I found the book [ had / for a long time / for / been / looking /I]. 3) [long/you/ French literature / studying / have / how / been ]?ow an ingin W 4) The news says that they [ for / stayed / space / have / in / a month / will ] tomorrow. Put it into English - Context writing - 1) 父が帰宅したとき 私はテレビを2時間見ていた。 llow idgim \ yam I 078 11m B II WOTTOmol nis: lliw (O naquad Hiw etnobis.A 2) 彼は雨の中を歩いて帰宅したと私に言った。 3) 彼がバス停に着いたときには,最終バスはすでに出発していた。 nato biwow beh yM 4) その夜以前に父が歩いて帰宅したことは一度もなかった。 basd 6 yoy ovig ILO MA 312) Imid ymise I X40).sgo f'ow toob aidT ABC 25 回答募集中 回答数: 0
工学 大学生・専門学校生・社会人 約4年前 お願いします 課題 円の半径を引数として、 円の円周が10cm未満の場合は円周を0、 円の円周が10cm以上の場合は正しい円周を出力する関数を設計し、 円の半径を画面から入力すると、 上記の関数で求めた円周が画面に表示される プログラムを作成しなさい。 また、 半径が1.5cmと100cmの場合の出力結果を示しなさい。 回答募集中 回答数: 0