経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 大学1年で学ぶ経済学の問題です。 問題1.2が分からないので詳しく解説してほしいです。 ■問題1 パン屋における2つの仕事 (パン作りと事務仕事) の分業を考える。 パン屋を共同経 営するAさんとBさんが1時間にできるパン作りと事務仕事の仕事量が、 次の表1の形で表さ れているとしよう。 1日に行わなければならない事務仕事量は2人合計で60単位であるとし、各 個人は1日に2つの仕事をあわせて8時間働くものとする。 Aさん Bさん パン作り 18 個 16 個 表 1 (a) 1日に作ることができるパンの数が最大となる分業方法のやり方を説明し、 その分業方法で 何個のパンを作ることができるかを答えなさい。 (b) Aさんはパン作りの能力を高めるための特訓を行い、1時間でパンを個作ることができる ようになったとしよう。 一方でBさんの仕事の能力は変わらなかったとする。 1日に作るこ とができるパンの数が最大となる分業方法のやり方が 「Bさんが事務仕事 60単位すべてを行 う」 となるのは、æが何個よりも大きい場合であるかを答えなさい。 Cさん Dさん 事務仕事 15 単位 12 単位 ■問題2 別のパン屋における2つの仕事 (パン作りと事務仕事) の分業を考える。 パン屋を共 同経営するCさんとDさんが1時間にできるパン作りと事務仕事の仕事量が、 次の表2の形 表されているとしよう。1日に行わなければならない事務仕事量は2人合計で120単位であると し、各個人は1日に2つの仕事をあわせて8時間働くものとする。 パン作り 18 個 15個 表2 2 事務仕事 24 単位 20 単位 (a) CさんとDさんが事務仕事をどのように分業したとしても、1日に作ることができるパンの 総数は変わらないことを示しなさい。 (b) 分業のやり方を変えても作ることができるパンの数が変わらない理由を、 比較優位という言 葉を用いて説明しなさい。 回答募集中 回答数: 0
経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 こちらのマクロ経済学のレポート課題が出ており、 自分で図を用いて、受けた政府や中央銀行の財政政策・金融政策により、IS曲線、LM曲線、AD曲線、AS曲線がどのように動いたのかを説明しなければならないのですが、それぞれの曲線についても恥ずかしながら、あまり理解が追いついていま... 続きを読む ● ● レポート課題 様式: A4版用紙を使用、 枚数に制限はありません。 締切:2023年1月10日 提出方法:manabaの 「レポート」 サイトからWordファイル又は手書き レポートを写真に撮ってアップしてもらう形で提出してもらいます。 ここ1年あまりの間に急速に進んだ円安ドル高やここ半月あまりの円高へ の揺り戻しの背景には、日本と米国の財政政策や金融政策の違いや物価上 昇率の違いに伴う日米両国の金利差(利子率の違い) の変化が指摘されま す。コロナ禍前 ( 2019年頃)には日米両国とも経済が均衡状態にあったと 想定して、 日本と米国それぞれについて、 図を用いて 1. コロナウィルス感染拡大に伴う経済への影響 2. 政府や中央銀行の財政政策・金融政策によるコロナ禍への対策 3. コロナ禍からの回復に伴う経済への影響 4. ロシアのウクライナ侵攻に伴う経済への影響 5.3や4を受けた政府や中央銀行の財政政策・金融政策 により、IS曲線、 LM曲線、 AD曲線、 AS曲線がどのように動いたのか、 その結果、日米の金利がどのように変化したのかを説明してください。 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 この問題の答えは3番なのですが、なぜin his youthとhave madeの完了形が一緒に使われているのでしょうか、明らかな過去を表す表現は完了形とは一緒につかえないのではないのでしょうか❓ また、この問題の1番はin his youthと完了形が一緒に使われているか... 続きを読む 38 〔正しい文を選びなさい〕 会主と問 ① It is believed that he has made a fortune in his youth. ② He is believed that he made a fortune in his youth. 3 He is believed to have made a fortune in his youth. ④ He is believed to make a fortune in his youth. 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 斜面に沿った運動で、斜面に沿って下向きを 斜面に沿って左向きと書くのは、誤答でしょうか?斜面の傾き45°未満であれば、下向きというよりも、 左向きの方がむしろ近い気がするのですが。 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 エはなぜ違うのでしょうか…… 8 次の中から, 表現上正しいものを選びなさい。 <(1 (1) ア John teaches my brother English. 7 イ It was cold, so he puty on his coat. 前置 ウ She missed the train because of she w I Who take care of these flowers? 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 社会人です。 A市の合計特殊出生率の予測をしたいのですが、以下の情報で予測可能でしょうか? もし可能である場合、計算式と解答をご教示頂けると幸いです。 条件: ・A市の現在の合計特殊出生率は1.60 ・A市の女性(15歳〜49歳)の人数は80,000人... 続きを読む 未解決 回答数: 1
経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 数値問題 初項 10、公比 -1 の数列は、収束と発散どちらでもない。 「初項 10.公比の数列は発散する。 「初項 10、公比 2の数列は発散する。 (積立預金の計算) 利子率1%の複利計算で預金口座に毎年5万円を入金する。ただし、1回目の入金は今日 (1年目)で... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 将来公務員になりたいと思っている高校1年生です あまり頭が良くないため国公立大学には行けないので、警察官などの試験を受けて働こうと思っています。 私立大学はとてもお金がかかるのであまりいってほひくないといわれました。 他に高卒で公務員の試験を受けれる職業はありますか? 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 『直線 y = x/√3 に関する対称変換をgとしたとき、gの表現行列求めよ。』という問題の解き方がわかりません。教えていただきたいです。 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 論理回路を、論理式に直す問題です。 これらはもっと簡単な形に出来ますか…? 1. 次の論理回路を論理式に変換せよ。 できる限り簡単に表現すること。 A B B A C 1 3 A B A BBD C 100 B E X₁ X3 2 A B.D B D.A D B D A C+ A C D B B X₂ X₁ 回答募集中 回答数: 0