数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 わかる人お願いします😭 例 図bにおいて, 一つのカ F とつり合うべき二つの カカをOA. OB 線上に求めよ. (b) 例題) 1 10Okg の荷物を AC, BC の 2 本の綱で大人と子供が 支えたの に, 綱は鉛直と6O' と30' の角をなしていただ. (1) 大人はどちらの綱をもつのが普通であるか. (②) 子供と大人はそれぞれどれだけの力が必要であ るか. (親切な物理より) 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 ここのto whom がどういう意味なのか分かりません。 教えてください💦 にゴュっし Undo ubtedly / scientific conservatiOn1StS / 護いない 科学的自然保護論者が WI yith a sophisticated model / of the organization and functioning / 構成と機能という 拉計なモデルを使って仕事を していることは rfec0sVStem5, / but it is not this knowledge / that moves most members / 系の だが, この知識ではない 大多数を動かしているのは We general public / to whom conSerVationSts makc appeal. / Rather / ー肖大衆の 然保護論者が訴えかけている むしろ 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 この2問を解説みても完全に理解できないので教えて欲しいです🙇♀️🙇♀️No.2の答えは3、No.3の答えは1です。 | No.2 島Lks 5ケタの数はいくつあるか。 ニコ 3 4 5 駅正久 4で着ると1評り. 7 ち, 最小のものを 9 で割ったときの のょoNっ 710個 730個 750個 770個 790個 8 7 6 5 4 て2 余り, 15で割って 7 余り, 24で割って16余る自然数のうち 【消防官・平成18年度】 で割ると 4 余り, 8で割ると5 余る自然数のう 余りとして, 最も妥当なのはどれかが。 【消防官・平成24年度 未解決 回答数: 2
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 重積分の変数変換後の領域の形について少し疑問があります。 今日問題をやって気づいたんですが、変数変換後の領域の形って正確には変換前の不等式に新しい変数を代入して、変換後の変数の不等式に直して、また新変数の座標系のグラフを書いてから(参照：画像一枚目の左のグラフ)その領域を... 続きを読む 例 3.3. ルータータgazdg の:z2二7 < 2z を求めよ. 解 極座標変換 ヶ 7cos9。ッーィsinの9 とすると, 領域リカは 9 の取り得る値の範較 が ーテ ミ <9 <一 っっ- であることはすぐわかる. 7 の取り得る値の範囲は 9 によって変化 して 図から 0 7 く2cos9 であることがわかる. したがって (?ヵの) の領域肥は万 : ーテ SS 今,0 <7く2cos9 である. S AA | SS トう | にこ4 よっ 。 SS SG で 上 / 間旨昌ら 時人0 る / パ 2 _ 8 /# 。 3 9 ー 9=テ0 |lsin 9|)d⑳ 16 了 8 32 g/ (1 - sin? の9ニーニィーー 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 前の未解決の質問を再掲します。 媒介変数を用いた積分の方向性がよくわからないです。媒介変数があっても、軸の正方向で積分するんじゃなかったのですか？ 今回転体の表面積の問題(画像1)を解きましたが、符号が逆でした。 画像の枠が足りないので、ここに問題を書きます。 { x ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 行列の固有値は1以下だと証明する問題です。 やり方が全然わからないんです。解答はありますが、考え方がわかりません。どうしてこうやって解くんですか？ よろしくお願いします。 |5| ヶ次正方行列4=(2。) が次の 2 条件を満たすとする。 (4) すべての5?, 7人ミ2 に対して, 0gz (D) すべての1に対して, gg=1 と 有値の絶対値は 1 以下であることを示せ。 このとき, 4 の介 E意の く名古 屋大学一情報文化学部 解決済み 回答数: 1
