経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 2人の消費者AとBがいるとする。Aの需要曲線はp=10-Q、Bの需要関数はp=5-Qとする。価格がp=4で与えられている時、以下の問いに答えなさい。 1、AとBの二人を併せた市場の需要曲線を作図しなさい。 2、市場均衡価格と均衡取引量を求めなさい。 3、均衡価格の下でのA... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 やり方を教えてください y 課題2-1 経路A→Q→Bで以下の線積分を行え 4 B FB F -C 345 FA W = 2 A る= (2,2) = (2,4) 三 12 x 回答募集中 回答数: 0
看護 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 課題1ー2の求め方を教えてくださいお願いします😭😭 600m Osm/e 式( 実験1.輸液(生理的食塩水、ブドウ糖液)の意味と作製(今回は希釈して作製) 1)ヒトの体液(血奨)の浸透圧濃度(容積オスモル濃度)を 300 mOsm/L として、生理的食 塩水(ヒトの体液(血奨)と同じ浸透圧濃度の食塩水)を、作製済みの0.3mol/Lの塩化ナ トリウム水溶液(NaCl=58.44)を用いて「100 mL」作製する(出来た溶液は実験3で使用す る)。そのまま用いてよいのか、あるいは、希釈する必要があるのかを考えること(課題1 -1)。また、希釈する必要があるのであれば、どのくらい希釈すればよいのかを計算して 求めること(課題1-2)。 9/m) 課題1-1 そのまま用いてよいのか、あるいは、希釈する必要があるのか、どちらかに○をつけ よ。 そのまま用いてよい 日 日 希釈ずる必要がある SOS 日告実 課題1-2「希釈する必要がある」と答えた場合、どのくらい希釈すればよいのかを計算して求める こと。必ず計算方法も併記すること。ただし、 今回は、 希釈作業がしやすいように、最終的な希 釈倍率は、少数点以下第1位を四捨五入し、整数値とすること(途中で四捨五入しないこと)。 + ド → 成した 2 ]倍希釈すればよい。 よって、生理食塩水を 100 mLを作るには[ ]mLの 0.3mol/L の塩化ナトリウム ーホーム す人:S- 水溶液をメスシリンダーに入れ、 精製水で 100 mL にメスアップすればよい。 19。 - 100ml >10 自時に合わせる [計算式] oSA 長番 日 小金)音実団共 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 やり方を教えてください 課題2-1 経路A→Q→Bで以下の線積分を行え 4 B w- FB F W = FA 2|A. ィ= (1,2) る= (2,2) = (2,4) 三 12 X 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 お願いします!わかる方💧 Jo 問題 2.2(提出課題) 実数xと自然数nに対して、 次を示せ。 1 1 e* = 1+x+ニ+ (x-t)"e' dt 3! n! n! 日日 B石 解決済み 回答数: 1
経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 この問題でたら、どのように答えますか? 多くの意見を聞き、今後の課題に取り組む時の参考にさせて頂きます。 ご協力してください。😊 A 現在、日本人の平均寿命は82.67歳です。(注1)医療の飛躍的な進歩により、 今から50年後に日本人の平均寿命が100歳になるとしたら、どのような問 題が起こるでしょうか。その問題を解決するために何をすべきか、次の設問 にしたがって説明してください。 [1]日本人の平均寿命が50年後に100歳になった場合、2013年現在と比較してどのよ うに社会が変化するか予想して説明してください。 [2] 50年後に成人を迎える若者にとって、[1]の社会であなたが最も深刻だと思う問題を 挙げ、選んだ理由を説明してください。 [3] [2] の問題に対する解決策を考えてください。 (注1)厚生労働省「平成23年 簡易生命表」(男女平均) 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 二進数がわかりません。 急遽なので怠惰を許される方教えて頂きたいです。 課題3-1 *正の数のみを表す8桁の2進数を10進数に変換しなさい。 A) (00101000)。 B)(10101100)。 C)(11110001)。 課題3-2 *以下の10進数を8桁の2進数に変換しなさい。 A)(42),0 B)(170),。 C)(255)0 課題3-3 *2進数1111と2進数101を加算した結果の2進数はどれか。 ア 1111 イ 1212 ウ 10000 エ 10100 解決済み 回答数: 2
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 【標準偏差のルートの中身(分散)はnで割るか、n-1で割るか】 以下のような問題が課題で出されました。 「大学入試の模擬試験で、全国の成績の平均は、AもBも50点で、標準偏差はAは●点、Bは■点だった。合計得点の標準偏差はいくらか?」 ※A、Bは(数学、物理など)教科名... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
法学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 よく分かりません。誰か教えてください わかる人誰でも良いです 《予習課題3》日本国憲法の現在の改正手続を前提とした場合に、 仮に有権者総数が1億人であるとし、 国民投 票の結果が、以下の1~4のようなものであったときに、 憲法改正が有効に成立するのは、どれか。 以下の1 ~4の中から、1つ選んでください。 1. 6000 万人が投票した。 1000万人分が無効票になり、 2450万人が憲法改正に賛成した。 5000 万人が投票した。 500万人分が無効票になり、 2200 万人が憲法改正に賛成した。 4000 万人が投票した。 250万人分が無効票になり、 1890 万人が憲法改正に反対した。 4. 8000 万人が投票した。 1500 万人分が無効票になり、 3150万人が憲法改正に反対した。 2. 3. 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 (1)はどう解くのでしょうか? 課題2 以下の方程式解があることを示せ。 (1) 3* - x? -1= 0 I (2) x* - 3x3+ 2x? + 4x + 1= 0 (3) xlog2x - 1= 0 未解決 回答数: 1