数学 大学生・専門学校生・社会人 約7年前 四角いますの答えの所の解き方を凄く分かりやすく教えて下さい。早めに回答頂けると幸いです。 1 mr 3) 教員Mが毎朝40グラム食べているヨーグルトの成分表示は以下であった。 は毎朝何グラム摂取しているのか、成分ごとに求めよ。 たんばぱくぐ グラム 炭水化物 グラム カルシウム| グラム 4) 指定された方法で整数にして表の空欄に解答せよ 計算式 切り捨て 切り上げ 四捨玉生 2.5x4+3 [| [|証 2 (10-2.75)x 4 e記 國軒 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 7年以上前 赤線のところが分かりません。 なぜm=0を①②に代入したら(2,0) となり、(2,0)は軌跡上の点と言える。 となるようですが、なぜm=0をそれぞれに 代入したらいいと分かるのでしょうか? の カコナ(ーり・みデー0 だから, の ⑨は直交する. (9 ⑰ (より, ④ ⑧の交点をPとすると ①+⑨ より, ンA4PB=90* よって, 凡周角と中心角の関係よりPは 2 点 A, を朝径の腐端とする貼周上上にある. この円の中 作は4Bの中点で1 1) | また, 4B=2/2 より, 半径は72 | *って, 2-り人サ(⑫-7)ニ2 ここで, ⑦は》 草と 一表することはなく. ②は直線 7=2 と一致する 回答募集中 回答数: 0
歴史 大学生・専門学校生・社会人 7年以上前 教えてください。 1 次の各問について答えなさい。 1 日米修好通商条約をはじめとする欧米詳国との通商条約の締結により、幕府の権威は詳ち、 整末の政治の動乱を迎える。 この理由について幕府統治の正統性と関わらせながら説明しなさ い。 2. 老中・阿部正弘による改革について説明しなさい。 3 公武合体運動とはどのようなものか。1860 年ご1863 年の動きについて愉体的に説明しなさ い。 4. 将軍・徳川度喜が大政泰司を申し出たのはなぜか。 当時の政治状況と関わらせながら説明しな さい。 5. 版籍奉還から廃藩加県を維新政府が推し進めたのはなぜか。 当時の財政状況、不平士族の動 向、農民の動きを念頭に置きながら説明しなさい。 6. 江華島条約締結から甲申事変の至る日朝関係について、清国の役割も意識しながら、説明し なさい。 7 . 大日本誠国憲法の特徴について説明しなさい。 8. 日清戦争の準備から講和に至る日本政治・外交について説明しなさい。 9. 姜各盛の好から月朋帳争に和至る過程について、概略を説明しなさい。 70. 月必要争の日東護定章から 1910 年の韓国併合条約までの日内関係について、概略を麗史 なさい。 本第語次世界大戦の勃発について、元老・井上英が「大正新時代の天佑」と発言したが、その て22 年のワシントン会議開催の背明と、そこで締結された諸条約の内容と意義につ 月しなさい。 Sける北伐の進展とそれに対する日本外交について説明しなさい。 海軍軍縮条約に関する日本国内における政治対立とその帰結について説明しなさい。 革件から滴洲全土の占傾まで、日本政府(内閣) が容認するようになった原因につい 日本国家の特徴も考えながら説明しなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 7年以上前 グラフ理論についての質問です。 ここの『一番外側の三角形については一回しか数えられないので、3f(G)+3=2s(G)』ってのが分かりません。そもそも一番外側の三角形が何を指してるのかがピンと来ません。 f(G)が面の数、s(G)が線の数を表すらしいです。 陣きあると仮定します. 7(C) ー- とカ 5の5 ると 議示での領域を三角形にするこ 陳訴玉 ることができなく なります. このよう 極大平面グラフにつv F面グラフ 還了mar graph) とよびます (3.21 還 すべての領域が三角形であることから, 面の族 二ぷでの辺に対応しますが. 2 本ずつ重複するこ とになります. 二W&ほ回か数をられないので, 37(ご) 十 3 = 2s(C) とな 面多は極天平面グラフよりも辺の数が少ないので. 員 36) < 37(⑦ -6 (322 。朝 語- 図3.8(④) に示すような 友。 という名前のついたグラフに2 開い のグラフについては辺の数が 10 であり, 点の数カ 還較旧0についてえると右辺は 9なので皮り立たないことに す 隊 2 このグラ フは平面に埋め込むこと ができません 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 7年以上前 (4)を教えてくださいm(。v_v。)m 問題 6 (1),(2),(3) は各 2 点、(4) は4 点) 写像: Re っ R2を7(らの =(和5 朝) で定める。 以下の間 いに答えよ。 (1) 7(1,0) を求めよ。 (2) 7(0,1) を求めよ。 @) 7(あ ) を求めよ。 (4) 上の三つの計算結果から 了 は北何的にどのような写像だと考えられるかが? 一言で述べよ。 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 7年以上前 もうすぐ、物理基礎のテストなのですが、毎回有効数字で減点されます。有効数字のルールを出来るだけ教えて頂けませんか?あと、単位を付けるか付けないかもいつも迷います。 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 8年以上前 高校進学していなく独学で、4ヶ月前に化学基礎、化学の範囲を終わらせ、そこから4ヶ月受験勉強といっていいのかわからないですが、してます。 化学は一日最高5時間ほどです。 今日駿台の実践を 第1.2.3 のみ解いてみたところ、38点しか取れませんでした。 他質問アプリでボロク... 続きを読む 未解決 回答数: 1
生物 大学生・専門学校生・社会人 9年以上前 朝を有効活用したいのですか、一人で勉強するのが苦手です。Instagramをやっている方で一緒にモニグラ(朝活)をやって頂けませんか? 未解決 回答数: 1