数学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 丸のついてるところの解説をお願いします。 ◆練習問題§ 1.7◆◆ A 1. 次の行列 Aの行列式 |4| を求めよ. 1 2 -2 11 1 0 5 1 3 7 -6 3 0 2 00 A= A= 59 -9 5 0 -4 3 0 2 7 03 -1 -2 -5 3 4 4 5 5 3 14 2 2 3 3 3 0 -2 3 5 (4) A= 3 3 4 4 6 0 1 3 -2 -2 -2 5 -3 865 11 -2 3 2 -17 -4 7 5 -9 12 8 -13 -5 7 B のとき,|AI, 1 0 -2 1 -6 -2 -5 3 7 -10 11 11 5 0 2 -1 B, |BA| を求めよ。 3. 次の等式を証明せよ。 a a 6 =-(a-b)(2a+6) a 6 a 6 a a 1 α° a 6° 6| = (a+b)(b+c)(c+a)(a-b)(b-c)(c-a) c2 c4 回答募集中 回答数: 0
生物 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 この問題の解説をお願いします😭🙌🏻 遺伝子から表現型への「遺伝情報の流れ」、および「突然変異の影響」について 鎌形赤血球貧血症を例に挙げながら、この両者を比較しつつ説明せよ。 回答を入力 回答募集中 回答数: 0
経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 哲治さん、この問題解けますか? ある消費者はX財を消費して効用を享受しており、その限界効用は次式で与えられる(MU:限界効用、x:X財の消費量、e:オイラー数)この消費者がX財の消費量を5In3から5In5まで変化させたときに生じる、この消費者の効用水準MU = 3e-0.... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 この2問、教えてください!! 7/25まで!!! R R。 1.右図に示す4つの抵抗 Ri, R2, R3, R4 からなる回路で、 AからBに電流1 を流した。S のオンオフにかかわら ず電流1が一定になるための条件を 求めよ。 A S 「B R2 R。 (注、S がオンの時の合成抵抗とオフの時の合成抵抗が等しくなることを利用して解く。または、 S の両端 で電位差が所持ないことを利用して解く) 1. 半径 a.b (a<b) の同心の導体球殻 A,B があり、両球 殻に挟まれた空間が、電気伝導率のの電解質溶液で満 たされている。A.Bをそれぞれ正負の電極にして電流 を流した時の電気抵抗を求めよ。 B (注、授業の例題で説明した筒状の導体容器に満たした電解質溶液の電気抵抗を求める問題と、 解決の方針 は同じである。筒状の導体容器の場合は筒に垂直に放射状に電流が流れたが、 同体球殻の場合は、 点電荷 の作る電気力線のように、 中止がから均等にすべての方向に放射状に電流が流れる。 2つの導体球殻の間に 中心の等しい球面 (閉曲面) を考えると、 全電流は球面を貫くので4m()となる (i(r)は電流密度)、 よっ て電場は E(r)-())aから求めることができ、 電極間の電位差を計算すれば電気抵抗を算出できる 回答募集中 回答数: 0
生物 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 生物学の問題なのですが、教えていただきたいです😖 遺伝子から表現型への「遺伝情報の流れ」、および「突然変異の影響」について 鎌形赤血球貧血症を例に挙げながら、この両者を比較しつつ説明せよ。 回答を入力 回答募集中 回答数: 0
生物 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 この中で3つ分かるものある人いたら教えてください🙏🙏 A: 次の7題より3題選択して答えなさい。(配点50点) 1. 神経における活動電位の発生機序を図示説明しなさい 2. 化学シナプス伝達機構の概略(興奮·抑制)を図示説明しなさいe 自律神経系の機能的特徴を3つ説明し、主な臓器に対する作用を説明しなさい。 4. 神経系と内分泌系の情報伝達システムの相違点を説明しなさい。 5. 血糖上昇性ホルモンは複数あるが、下降性ホルモンはインシュリンのみである。t この理由について考察しなさい。 6. 短期の記憶と長期の記憶の違いについて説明しなさい。 7. 感覚受容器に加えられた刺激によりインパルス発生までの過程について説明しなさい。 回答募集中 回答数: 0
第二外国語 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 3番以外おしえていただけませんか 2 次の()に適切な語を入れて、全文を日本語に訳しなさ い。 1地以架子上章( )一介新教的皮包。 訳 2)明天我有課外活功,我想給他帯( 以喝? )一点ル,可 訳 3)我喜攻射( )看も。 訳 4)房向的門美( ),箇戸井( 訳 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 この問題で、(1)は重複順列っていわれてて、(3)は重複組み合わせって言われてるんですけど、あんまり違いがわからないです! わかりやすい説明をよろしくお願いします🥺 X, y, zを整数とする。 (1) 1ミxs5,1<y<5, 1ハzハ5を満たす整数の組(x, y, z) は全部 で何組あるか。 (2) 1ミx<yくzミ5を満たす整数の組(x, y, z)は全部で何組あるか。 (3) x+y+z=5, x20, yN0, z20を満たす整数の組 (x, y, z) は 全部で何組あるか。 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 こちらの証明を教えて頂きたいです。 芳賀の定理 正方形ABCDの頂点Bを 辺ADの中点Eに重なる A 4 E D ように折るとき,できた折り 目をFG,頂点Cを折り返し 3 5 た点をHとする。また, EH 2 とDCの交点をIとする。 F このとき, H AF:FE: EA=3:5:4 Gf DI:IC=2:1であることを B 'c 証明しなさい。 未解決 回答数: 1
生物 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 わかる方教えてください! 急ぎです! 設問 1)草食動物の中には、牛や鹿のように胃が良く発達している動物がいる。ウサギのよう に、盲腸がよく発達している動物もいる。これらの動物は自分自身では草や樹皮に含まれる炭 水化物(セルロース、リグニン、ヘミセルロースなど)を分解できない。なのに、草食を続け ているのはなぜか。簡潔に理由を説明しなさい。 回答募集中 回答数: 0