化学 大学生・専門学校生・社会人 3ヶ月前 化学、数学 高校で習う部分だと思われます。 水素イオンの濃度の計算なのですが、 =7になる理由が分からないため 教えていただけると嬉しいです。 logの計算も曖昧です。よろしくお願いいたします。 水素イオン(H+)の濃度 pH = -log 10 [H+] -logio [H+] = - Logio (1.0x 10%) =7 KOKUYO LO 未解決 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年弱前 【数学II】不等式の式と証明。理解力が無い者です。 復習でやっているのですが、ここからどのように計算するのか分かりません。一つ一つ丁寧に教えて頂けないでしょうか。出来れば(11)と近いやり方で解きたいです。 どうか、よろしくお願いいたします。 +) 3 13 【思】 a>0, b>0,2a+36=4のとき, 相加平均と相乗平均の関係を用いて ab の最大値 求めなさい。 また, そのときのα の値をそれ ぞれ求めなさい。 解答 a> ob >0より、2a>0および3b>0だから 2つの正の数2a2bについて 相加平均、相乗平均の関係より : 2a+3b≧2,2ax36=2,6ab すなわち2a+3b=4225600 が成り立つ。 未解決 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 TOEICの動詞の単数、複数問題です。 答えを教えてください🙇♀️なさい Warming Up 正しい選択肢を選び、文を完成させましょう。 1. Everyone (a. make b. makes) mistakes. 2. Each student ( a. make b. makes) a short speech in English. 3. Some people (a. make b. makes) interesting videos on YouTube. 4. The birds (a. make b. makes) a lot of noise in the morning. Now You Try! 4つの選択肢から最も適切なものを選び、文を完成させましょう。 1. The chairs in the living room ------- new. (A) is (B) are (C) has been (D) was 2. The cost of the new window (A) are (B) be (C) is_(D) were 3. Most rooms in the hotel ------- Wi-Fi service. (A) has (B) have (C) is having (D) has had $250. ------- 4. The house for sale (A) has (B) have (C) having (D) are having three bedrooms and two bathrooms. IYIT DOY 5. Every room in Sun Apartments ------- an ocean view. (A) provide (B) provides (C) are providing (D) have provided 6. A new dormitory for the students------- near the campus. (A) open (B) have opened (C) are opening (D) has opened ------- 7. House prices in the city - this year. (A) goes up (B) has gone up (C) is going up (D) have gone up READING CheckLink CheckLink 8. This convenient neighborhood ------- popular with young couples. (A) become (B) are becoming (C) is becoming (D) have become 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 6は5よりq=0になりました。 合っているか教えて欲しいです。 5.6が不安です! 原点 0 を中心とし、 厚さを無視できる、 半径 & の導体球殻 A と A より小さい半径 l2 ( l1 > l2) の導体 球殻 B のふたつの導体球殻上に分布する電荷が作る静電場について考えたい。 初めは、 導体球殻 A に電荷量 Q を与え、導体 球殻 B には 電荷を与えない状態にしておく (下図左側参照)。 その後、ふたつの導体球殻を導線Lでつなぎ、その結 果、初めに導体球殻 A にあった電荷のうち電荷量だけが導線L を通って電流として流れ、 導体球殻 B へ移動して静 止した状態になったとする。 ただし、 電荷の移動後においては、電荷は導線L上には分布せず導体球殻 A から B へ電 荷量αの電荷が移動しただけで、 いずれの導体球殻にも新たな電荷は与えないものとする(下図右側参照)。ふたつの導 体球殻上の電荷分布が作る静電場E'(r) は、 球対称性より、 l₁ B Q と書くことができ、 導線Lによる球対称性からのずれは無視できるとして以下の間に答えよ。 ただし、 r = |r | は、原点 から任意の位置までの距離であり、E'(r) はr=|r| のみに依存する求めるべき未知関数である。 また、 rを半径とし て原点を中心とする仮想的な球の領域をV、Vの境界をなす球面を Sとし、導体球殻と導線以外は真空で、真空の誘電 率を co とする。 なお、 r の値によって分類する必要がある場合には明確に場合分けして解答することとし、 問6は、 問 1から問5 までに対して正確かつ明確な導出が記述されている場合にのみ採点対象とする。 0 O l₂ 基礎物理学B 第2回レポート問題 Tº A E(r) =E(r) T T l₁ B Q-9 q O A l2 L ア 1.位置rにおける球面 S上の外向き単位法線ベクトルnを、rとr≡|r | を用いて表せ。 2. 球面 S を貫く電束を計算し(積分を実行すること)、未知関数 E(r) を含む形で表せ。 3. ふたつの導体球殻を導線Lでつなぐ前の状態における未知関数 E(r) の関数形を求めよ。 4. ふたつの導体球殻を導線Lでつないだ後の状態における未知関数 E(r) の関数形を求めよ。 5. ふたつの導体球殻を導線Lでつないだ後の状態において、 導体球殻 A と導体球殻 Bの静電ポテンシャルの差 A-B を線積分によって計算し、gを含む形で表せ。 6. 導体中での静電場の性質を考慮して、 g の値を求めよ。 回答募集中 回答数: 0
Clearnoteの使い方 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 これって無料ですか? 23:47 4 閉じる Chulia 受験応援キャンパス2022 Campus. やります。 応援したい受験生を 教えてください! 383 今年も やります 「応援したい受験生 教えてください! KALLE WURCES P 応募方法はこちら 皆さんのノート投稿お待ちしております! ス2022 こちら さんのノートしております Campun SALAR C wszy BACKED What Adalet HE SEPTE B Campan 受験応援 特別キャンパスノートが 全員もらえる! 詳しくはこちら > .Campus Y PAS DE ソート ARTUR B Campen メート 寄せ書きが できる! - FELE ... BALLAR Campus Clearote 応援します す。 SEAR/-190II 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 小論文の添削お願いします No. Date 近年グローバル化や少子高齢化が進んでいる。また世界には ●障害を持った体を十分に動かせない方もいる。そのためすべて の人に同じ対応をしていても十分に満足できない人もいる。そ のような状態になることで普段とは違う状況にストレスを感じ てしまうだろう。そのため安心して生活するためには不自由な く生活できる環境が必要なのではないだろうか。 近年ではグローバル化が進んでおり、日本に住む外国人も増 えてきた。日本語を日常的に使える程話せたり、読み書きを出 来る方もいるがそうでない方も多くいる。私が京都に修学旅行 に行った時に観光をしている外国に英語でインタビューをする という課題があったのだが、私の知らない言いまわしなどがいく つかあった。つまり言葉が通じないというだけで十分にストレ スにつながってしまうのではないだろうか。次いで少子高齢化 ○についても考えていこうと思う。少子高齢化も近年では問題視 されていることだが、一般的に高齢者は若ものに比べ体が弱く ○人で出来る事も少なくなってしまうだろう。私のおばあちゃん C は元気な方ではあるが牛乳や米など重いものを買う時は私に手 伝いをお願いしている。また、障害を持った方なども一人で出 ○来ない事などがあるだろう。そこでそのような人達でも生活し やすい環境が必要だと考える。 すべての方が不自由なく生活するために私は二つの方法を考 ○えた。まず一つ目はバリアフリーな施設である。外国の方は白 本人に比べ体の大きい人が多い。そのため天井を少し高くした り、風呂を広くすると良いだろう。また、高齢者や車イスを使 う方などは段差があると大変なので階段ではなくスロープを作っ たり、車イスのまま移動が出来る空間造りが必要だと思う。二つ ●目はユニバーサイデザインを使用する事である。日本語の文字 O を読む事が出来ない外国人や小さなお子様でも分かりやすい フクトグラムなどを使用することで不慣れな環境でも生活しやす ○いだろう。 以上の点から避難した人々が不安なく安全に生活するために は一人一人に合った不自由がなく生活できる環境が必要である。 KOKUYO LOOSE-LEAF ノ-836BT 6mm ruled x36 lines 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 微分方程式を解く問題です。これは合っているでしょうか 2) (x²-1)dt = xy = x² (1₁2) dy A 1² = (x + 1)(x-1) X-²-1 0 dx 73 xy dy 0とする dx= (x + 1)(x-1)=0 253 √ + dy = √(x + 12 (x-1) dx logly | = | 12x dx -|og|2| = = |og|x²=1/+c=y. Ce = loghat = || + KOKUYO LOOSE-LEAF /-836C 5 mm 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 流体力学の問題です。 連続の式の証明がわかりません。 まず流出する質量流量と流入する質量流量が違うとはどういう状況なのでしょうか? 全くイメージがつきません。 ②の式の意味がわかりません。 なぜこの式になるのかわかりません ④はどのように出されているのでしょうか? ... 続きを読む Date o4 4 Sv + oe 1 検査体頼 B pudg put (nole A フェ 0 ABを通過する puoy1 し CD 面が流まする要要流要が流入る壁業法量と異なるとすると 流:する愛量流量は puto(pa}og、1にpuoyt )x04 2) x 同に Bし面がらも考えると。 Pnta(ow)}ox1 = Puort so262 d(Pn) 046x fe ス方向,および2方向についてっ流する願量流要が流入した整登流量 よりも少ないと検直体続内に流体の管要が考緒されなければならない。 この受は次式て求めとれる。 JUPa) pasgtProx fpato(pM}0gfoutopa)ox=ーの204+y0z-@ この量はk2分の位をもつ。この素機された単位時間あたりの築量は と交式となる。 -67 Je そのxo4-1 t したがって次式となる 3e0xot Jル >し 3 -0 d(Pe)6x04t 2Ph) KOKUYO LOOSE-LEAF ノー836B 6mmruled×36 lines 回答募集中 回答数: 0
Clearnoteの使い方 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 キャリーキャンパスからのクリアノートへの投稿の仕方教えてください! スクショでノート作るの?それとも、共有の方法があるの? 参考にしたら良い特集とかあれば教えてほしいです。 2022/03/20追記 解決しました。 大学生・専門学校生・社会人対象の公開ノートトップには「使... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年以上前 I have a question about that states law allowing coming effect months few campus in into guns on a that's. これを文法に忠実に則って並べ替えかえるとどんな文になります... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0