X→1±0で 1枚目下側にあるこのとき、 以降をするのはだめなんでしょうか、、

104 第5章 微分法 基礎問 11-11 59 微分可能性 関数f(z) を次のように定める. log.x f(x)={ I (x≥1) '+ax+b (x <1) このとき 関数 f(x) がx=1で微分可能であるように, a, b を定め よ. ただし, lim log (1+h) -=1 は用いてよい。 h→0 h 精講 f(x) がx=αで微分可能とは, f' (a) が存在することを意味しま すから,ここではf' (1) が存在することを示します. 定義によると lim h→0 h (1h)-f(1)=f(1) ですが,1+hと1の 小,すなわち, h0 とん<0 のときでf (1+h) の式が異なるので,h ん→0 の2つの場合を考え, f(1+h)-f(1) f(1+h)-f(1) lim -=lim 52 左側極限, ん→+0 h 0-14 h 右側極限 が成りたてば tmf(1+h)-f(1) が存在する h→0 ことになり,目標達成です. これだけで a, b の値は求 められますが、ポイントにある性質と,連続の定義を利 使用してαともの式を1つ用意しておくと, ラクにα, b の値を求められます。 153 まず, x=1 で連続だから, limf(x)=f(1)が成りたつ. x-1 .. lim (x2+ax+b)=0 log1 ==0 →1-0 1 よって, 1+a+b=0 ...... ① このとき ん→+0 lim ƒ(1+h)− ƒ(1) _ Elim 1/log(1+h) h →+ohl -0 1+h

下の式が成り立たないのはなぜですか？🙏 お願いいたします🙇🏻‍♀️

・1=1

日本史の資料集での勉強の方法を教えてください🙇‍♀️

（1）合っていますか？ 形容詞的用法

|次の英語を日本語にしなさい。 1) He showed me the train to take. [彼は私に乗るための電車を見せてくれた。 My dream is to live in

大東亜共栄圏のビラについての質問です アジアの民族が地球に座っていて、🇬🇧が落下しているビラです。(著作権侵害になると怖いので画像は載せていません🙇🏻‍♀️) ビラは何を表しているか記述しなさいという問題がでたときに、上手くまとめることができないので、模範解答を教えてくださ... 続きを読む

ここまで訳せましたが STEP2で何を書けばいいか分からないです

OKINAWA OO Let's introduce about 「沖縄の○○」 to the classmates. STEP I Get the Ideas おきなわしょうかい ' 1.【Theme】 What I introduce about 〇〇 in OKINAWA What I introduce それをしょうかいするりゆう 2. 【Reason】 Why I tell you this is Two reasons about culture がんか in OKINAWA. OKINAWA'S culture of different from にている Shizuoko. かんきゅう OKINAWA and Shizuoka resemble environment. ビジュアルこうか 3.【Visual Effect】 things I use at the presentation is: もので、そのプレテーは おまねねの文化は しずおかと違う 私は使う いたいてきた STEP 2 Make it Concrete 【First Draft】 他の紙 Having a presentation is communicating. Take a look at the other paper. Can you imagine what the concrete presentation is like? ぐたいてきな 1. 【First Draft】 Let's make the first draft. プレテーはこの ようなもの

この問題はなぜx＞イコール−2という条件なので〜じゃなくてx＞イコール0という条件なので〜なのですか

2021-1 ウエについてです。私は2枚目のように解いたのですが、答えが解答と違っててどこが違うのかがわからないので教えていただきたいです🙇‍♀️ 解説では3枚目のようにあって、青で書いたところなのですが、私のようにわざわざ単位円を書かなくてもsinが範囲の中で最大なのはど... 続きを読む

2行目からがわかりません。 解説お願い致します🙇‍♀️

よ。また,そのときのxの値を求めよ。 *307 等式 sin 30 sin COS 30 -=2を証明せよ。 Cos [

赤線の部分なんですが質問です ①なぜAt the end...から始まるのか？普通はIやWe から始まるのでは？！ ②なぜ私達という訳がないのにweが入っているのか このふたつが分かりません💦 誰かお願いします🙇‍♀️

5 公園花火見物 例 apark/ 川魚つり 水泳 ① a river / fishing the sea / swimming ③ th seeing fireworks ca Story 自目 メグは、翌日の英語の授業で昨日のことについてスピーチをしてい メグはシドニーでは何月に夏祭りに行きましたか。 1 イエスタデイ 2 ウェント Yesterday, I went to the summer festival with Asami, Josh, and Kaito. We enjoyed dancing there. 3 エイト 4 5 I ate a big candy apple. キャンディ ・アクセント どのまつりか決まっているから It was delicious. エンド At the end of the festival, ソーッツ we saw lots of wonderful fireworks. 6 ハド Key We had a great time. Sentence すご havea great time 思い出 24 I went to the summer festival yesterday. 話すと 小学校の単語 firework (s) big small => was fun delicious river fishing wonderful year mountain(s) ca