問1の④の、をさまれ「る」は、未然形接続の助動詞「る」の自発で合っていますか？

練習問題 Practice 次の中か 問1 傍線部を、接続助詞に注意しながら現代語訳せよ。 O千年を過ぐすとも、一夜の心地こそせめ。(徒然) O風はいみじう吹けども、木陰なければ、いと暑し。(靖蛤) e+@親のあはすれども、聞かでなむありける。(伊勢) eる O月は有り明けにて、光をさまれるものから、影さやかに見えて、 (薬出) D 問2 傍線部「に」の働きを、あとのア~ウの中からそれぞれ一つずつ選 い く° あまりに憎きに、その法師をばまづ斬れ。(平家) かたたが

させたまへばのところが最高敬語となる理由を詳しく教えて欲しいです。

24 |中納言参りたまひて たかいへ N 中納言参りたまひて、御 扇 奉らせたまふに、「隆家こそいみじき骨は得て はべれ。それを張らせて参らせむとするに、おぼろけの紙はえ張るまじけれ ば、求めはべるなり。」と申したまふ。「いかやうにかある。」と問ひきこえ させたまへば、「すべていみじうはべり。『さらにまだ見ぬ骨のさまなり。』 JAJ となむ人々申す。まことにかばかりのは見えざりつ。」と、言高くのたまへ LO ば、「さては、扇のにはあらで、くらげのななり。」と聞こゆれば、「これは リJ 隆家が言にしてむ。」とて、笑ひたまふ かやうのことこそは、かたはらいたきことのうちに入れつべけれど、「一 つな落としそ。」と言へば、いかがはせむ (第九八段)

この問題教えてください‼︎

白本の政治のかくにん 「にほんこくけん ぼう せいし にほん せいじ わかるかな? 日本国憲法と政治のしくみ お父さんとお母さんが, 日本国憲法や国の政治のしくみについて話してくれました。それぞ れの話を読んで, 下の2つのクイズに答えましょう。 ん: けんばう お父さん Eほんくけんばう 『んのう しゅけん 日本国憲法では, 天皇が主権を持たないから, 憲法に定められている仕事 (国事行為)を行うときは, 天皇が自由に行うことはないんだよ。 けんばう しごと こくじう てんのう じゅう |を てんのう こくじこう い おこな じょげん しょうにん おこな 天皇が国事行為を行うとき, 助言と承認を行うのはどこ? ウ 裁判所 クイズの ないか さいばんしょ こくみん ア 国会 イ 内閣 エ 国民 へ にほん こっかい しゅう ぎいん さんぎいん 日本の国会は,衆議院と参議院という ぎいん ほうほう かあ 2つの議院があるよ。ことなる方法で選挙したり, せんきょ お母さん りっこうほ ねんれい 立候補できる年令がちがったりするんだよ。 げんざい こっかい ズ(2 しゅう ぎいん さんぎいん 現在の国会の衆議院と参議院では,議員数が多いのはどっち? ぎいんすう おお [ O ロ口 ロH ロ ■ ロ ロロ ロロロ ロロ ロロロ ロロ ロロ ロロ ロロ ロ■ ロロ ロロ ロ■

(2)がわからないです。「形容動詞を抜き出せ」なんですけど、「さまなり」も形容動詞ですよね？答えは「おろかなら」です。

の ソ 形 形 形 S 6 Taplfhs O9 ZEBRA 三次のの~から形容動詞を抜き出し、次の表を完成させなさい。 (枕草子) の わき ©野分のまたの日こそ、いみじうあはれにをかしけれ。 (兵部卿物語) 人もおろかならず思ふさまなり。 昔ありし家はまれなり。 (方丈記) なか 涼風楓々たりし夜半ばに (平家物語) 抜き出した語 活用の種類 基本形 文中での活用形 あにれ八 あんかなり星札 形 活田 のさききなり トリ 活用 tvat り ン ナリ 活田 だり たり 活用

この回答はあってますか？

じうきう 次のような状況において,あとの(1), (2)のとき,あなたならどのように言いますか。それ ぞれ4語以上の英文を書きなさい。ただし, I'm などの短縮形は1語として数え,コンマ(), ピリオド(.)などは語数に入れません。 (14点) 【状況) あなたは修学旅行で東京に来ています。外国からの旅行者に写真撮影を頼まれ,そ の後,その旅行者と少しの間,会話を楽しんでいます。 きつえい たの (1) その外国人旅行者に,出身地をたずねるとき。 W hot countty..are.. you.from? ずねるとき。

Q1 小野妹子ってどんな人物ですか ? 💦 Q2 遣唐使って何ですか? 💦 よろしくお願いします ﾍﾟｺﾘ(.. )

飛鳥時代 奈良時代 7世紀 700 8世 600 626 中大兄皇子 えのおう 671 614 >669 688 小野妹子 6~7世紀 668 574 重徳太子 701 622 II T I 「古事記」「日本書紀」がてきる )都を奈良に移す 大宝律令がてきる 七一〇 S n う リょう 1Ort ト2 6n 天皇中心の政治のしくみが整う」 る るS J2 大化の改新が始まる 遣唐使を送るようになる 六四五 土2 n し 六三〇 能 位 しょn AV い n コn じ 聖徳太子が法隆寺を建てる 小野妹子が遣障使として障にわたる 聖徳太子が十七条の憲法を定 66 Sもこ か bSし 六〇七 しn JV にS ) n Jnじう KO四 しn V たい 中 コ 五九三 聖徳太子が摂政となる 蘇我氏の勢力が強くなる

このページの線から下、何書いたらいいと思う？(´・ω・｀) 上記の事を踏まえて具体的に教えてくれると嬉しい😭

No 国語 Q屋史的仮名遣い 話頭以外 の「は.ひ →わ、い.うえ,おと読む ふ.へ.ほ 6 R )あ時れ 笑び、思ふ色はにほへと 。,ゑ,を」→「い.え·おと読む p )用ゐる 行くすゑ <ちをし 5ブ思.ずと読む )ひとすぢ いづれも せむか たなし 帝ならむ 「くわぐあしか·と読む ( くわかく過室 にぐわス-月 o「役+う)→有段十うと説む うす(申す)やウす稼子) 7段十久山→不役十*うと読む う (例いみじう ラフく 7 。「I段十ネ巴→イ段十ようと読む Q キtう しう (けふ今日)せじん小人)

⑵なぜ私のやり方だとダメなんですか？ また、9C3×6C3ではなく、9C6×6C3になる理由を教えてください！！

2. A, B, C, D, E, F, G, H, Iの9人がいる。 (1) 4人の組と5人の組に分ける方法は,全部で 通りある。 そのうち,AとBが同じ組になるように分ける方法は 通りあり,AとBが同 じ組になり,Cが A, Bとは別の組になるように分ける方法は, 通りある。 (2) 3人ずつ3つの組に分ける方法は,全部で 通りある。 (3) 9人をaとbの2つの教室に入れる方法は,全部で 通りある。ただし,各 教室には少なくとも1人は入っているものとする。

古文で現代語訳にする時 iuはyuに変える 例 いみじう［imiziu］→いみじゅう［imizyuu］ ↑ あってますか？？

教えてください

iia.4 649te11 ジ ef en !Z!W! いみじう > 1みUゅう