・シャーペンで書いた方の割り算はどこを間違えているのか ・赤ペンで書いた方の割り算は合っているのか を教えてください！

2 (²) A = x² + x^²y^² + y ²₁ B = x² + xy + y ² ( 1-y+y2 _Y+Y² 1 + y + y ² 1 1 2 + y² + y + + + Y [ { ¬ÿ ² + z ² 2 -)l+y+y² -y -_y_y²y³ 3 -Y I-1²3³ 起汁ます y ² + y ² + y + z³ x ² x ² y + y ² y ² + y ² y + 余り0. 6 V ズーxy+y2

中1数学です。この問題の考え方がわからないのでどなたか教えていただきたいです。 ちなみに答えは①⭕️②❌③⭕️④❌です よろしくお願いします🙇

基本問題 1直線・平面の位置関係 はO, そうでないものには×をつけなさい。 ただし, P, Qは平面であり, ℓ はP上にもQ上にもない直線とする。 →別冊解答 p.24 空間内について次のことがらのうち,正しいものに (1) ℓ//P, P//Qのとき, l//Q (3) l//P, lIQ DEŽ, PIQ (2) l//P, ℓ//Qのとき, P//Q (4) ℓ//P, PIQのとき, liQ

質問です古文の勉強してるんですけど何度やっても古文が読めません(一応教科書にある古語の単語は覚えました。)どうしたらいいですか？

シャーペンでまるのついたところが分かりません。 よろしくお願いします。

12 次の和を求めよ。 (1) ²√k+1+√k 1 √√k+1+√√k 指針 差の形を利用するΣの計算 1 (1) Jk+1+√の分母を有理化すると,差の形になる。 2 (2) とすると、差の形になる。 k(k+2) = 1 / k 差の形のΣの計算は,各項が互いに打ち消し合って簡単な形になる。 解答(1) //k+1 1 k+2 √k+1-√√k __√k+1¬√k (√k+1+√√k)(√k+1−√√k) (k+1)-k =√k+1-√k よって+1+1=(√k+1-√k) =(√2-√1)+(√3-√2)+(√4-√3)+……… =√√n+1-1 S 2 1 k(k+2) k 3 1 k+2 2 (2) k(k²+2) (n ≥2) k=1 (2) n よって (+2)(kate) k=] = 1 + ²/² = n²+² 1 1 1 2 =(1/1/2)+(1/14)+(1/8/1/2)+(1/8/1/1).... 3 5 1 ......+ n(3n+5) 2(n+1)(n+2) ......+(√n-√n-1)+(√n+1−√n) 3n²+9n+6-2n-4-2n-2 2(n+1)(n+2) n+2 3(n+1)(n+2)-2(n+2)-2(n+1) 2(n+1)(n+2) 1 + ( ₁ ² ₂ = ² ) + (n = ₁ n + ₁ ) + ( = = = ² 2 ) 1 1 1 1 n-2 n n-1 n+1 n 教 p.34 6 3n²+5n 2(n+1)(n+2)

シャーペンの印のあとからが分かりません。 よろしくお願いします。

2/418 次の方程式の異なる実数解の個数を求めよ。 p.204 例題 7 *(1) x3-6x+7=0 (2) x3+3x2-9x+5= 0 *(3) (4) x3+4x2+6x-1=0 *(5) x4-4x3-2x2+12x+4=0 (6) 3x4-4x³+1=0 -x3+12x+3=0

シャーペンで印のついているhaveの働きを教えてください。 完了形だったらhelpが過去分詞になると思うのですが、 よろしくお願いします。

Model Essay 2F 名詞を修飾する ② 将来, ロボットが行うと思われることがいくつかあります。 第一に, ロボットにお年寄りの介護を手伝ってもらうでしょう。 ロボットはカ 強く, お年寄りの日々の介助ができます。 第二に, 農家の代わり に十分である をするロボットを入手するでしょう。 そのようなロボットは日本の 労働力不足を補う助けとなるでしょう。 There are a few things that I think robots will do in the future. Firstly, we will have robots help us take care of the elderly. Robots are powerful enough to assist them in daily care. Secondly, we will get robots which can take the place of farmers. Such robots will help to make up for Japan's labor shortage. (57 words) [ OXO コ

皆さんどうやって文法や英単語を覚えていますか？ どうしても文法を覚えられなくて、英単語も読み方と意味を忘れてしまって😿

赤で囲んだところとシャーペンで囲んだところがどうしてそうなるのかわかりません💦

[問題3] 正六角形ABCDEF において, AB = 2 とする。 次の内積を求めよ。 (1) AB.AF · (AB | LAF | COS/200 =2.2.1/2=-2 (2) AB-BC = = (AB² / 1E01.COS 600 = 2·2·½ = 2 3) AD AF = (API (AFI- Cos 600 2/2 1) AD BE AD CE AC AE B 教科書P.30 F E / 1 名前( [練習14] (1) ab=alb|cos 30º = 4x5x√3 - 10/3 2 (2) a-balcos 120=4x5x( 120° 4×5× (-1/2) = - =-10 (3) ab=alcos 90° = 4×5x0=0 (4) a-balcos 180° -4x5x(-1)=-20 [練習 15 ] (1) ABとAC のなす角は60° であるから AB.AO=1×2× cos 60°=1×2×=1 (2) OA BO のなす角は150° であるから OA-BO=2x√3 x cos 150* = 2x√3 × (-√³)=-3 [練習16] (1) ab=2×1+(-1)×3=-1 (2) a∙b=2×(-6) +3×4=0 [問題3] (1) |AB|=2, |AF|=2, AB とAFのなす角は120°である から AB AF 2x2xcos 120° B =2×2×(-1)=-2 2x2x (2) |AB|=2, |BC|=2, AB と BC のなす角は60°であるから AB BC=2x2x cos 60° = 2 C (3) |AD|=4, AF = 2, AD と AF のなす角は60° であるから AD AF-4x2xcos 60° = 4 (4) |AD|=4 |BE|=4,AD と BE のなす角は60°であるから AD BE=4x4x cos 60° = 8 (5) AD と CE のなす角は90°であるから AD.CE=0 教科書P.30 60° 60° O 60° D F E (6) ACEは正三角形, ACD は直角三角形で, AD = 4, CD = 2,∠CAD=30°であ るから AC=2√3 よって AC AE-2√3x2√3x cos 60° = 6

こんにちは！高校一年生です！気象学、自然科学関係の質問です！ 僕は気象予報士の資格がとりたくて現在いろいろ調べている状況です、本気で言ってます。そこで、まずベースとしてある程度の知識などが必要だと思うのですが、どの教科を勉強したらよいでしょうか？？

70(1)の答えのシャーペンで線を引いているところが特によく分かりません。どのように変形したらこのようになるのでしょうか！教えてください！

演習問題 70 ✓ (1 (1) 次の式の値を計算せよ. (log36-1) 10g26-10g23-10g32 (2) 10g23=A, 10g726=B, 10g14412=C とおくとき,BとCをA --Sigol を用いて表せ. (1-