(4)番の問題が分かりません。 答えはイです。 至急解説よろしくお願いします🙏🏻🙏🏻

4 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 2 を調べた。さらに, 子を自家受粉させて,孫の形質の現れ方を調べた。 表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。 あとの問いに答えなさい。 イルカ】 孫に現れた個体数 形質 種子の形 子葉の色 草たけ 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 黄色×緑色 高い×低い 子の形質 すべて丸形 すべて黄色 すべて高い 丸形 5474 しわ形 1850 黄色 (X-10 緑色 2001 高い 787 低い 277 52 F (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 2 (2) 種子の形を決める遺伝子を, 丸形は A, しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の( お、子葉の色についても, 表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 ア 1000 イ 2000 ウ 4000 I 6000 (4) 種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 I 3600 (5) 草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。 この個体Yに草たけが低い できた。 個体Yと個 ·L 低) )にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 な

解答と解説お願いします🙏

いろな生物の生殖や遺伝について調べた。 次の問いに答えなさい。 図 1 親B (1) 図1は, ジャガイモの2通りの生殖のしか たを表したもので、親Aの卵細胞と親Bの精 細胞が受精してできた種子が子C, 親Aの「い も｣から出た芽が子Dである。 ① 親A. 親Bのそれぞれの体細胞にふくま れる染色体の数を48本とすると,親Aの卵 細胞,子C子Dの体細胞にふくまれる染 色体の数はそれぞれ何本か。 いも ② 子C子Dに現れる形質には,どのような特徴があるか。 「親」,「形質」 という言葉を用いて、 それぞれ答えなさい。 (2) 丸形の種子、 しわ形の種子をつくる純系のエンドウを交配すると,子の代 では全て丸形の種子ができた。 次に,子の代の丸形の種子をまいて育てたエ ンドウを自家受粉させると、孫の代では丸形の種子としわ形の種子ができた。 図2 ① 下線部の体細胞の染色体を、図2のような3対の染 色体で表すとすると, 減数分裂してできる生殖細胞の 染色体はどのように表されるか。 次のア~オから考え られるものを全て選び, 記号で答えなさい。 ア ウ イ 親の代 親A 生殖 細胞 I 子の代 花粉 親P 子C 000 100 00. ② 孫の代の種子が4000個できたとすると, そのうち丸形の種子は何個ある と考えられるか。 ③子の代で失われたように見えた一方の親の形質が. 孫の代で再び現れる ことは,分離の法則で説明できる。 分離の法則とはどのようなことか。 果実 子D オ 2 エンドウの子葉の色には黄色と 緑色がある。 子葉を黄色にする遺 伝子をA,緑色にする遺伝子をa とすると,Aはa に対して優性で ある。 図は, Aaの遺伝子の組み合 わせをもつ親Pと, ある親Qを交 配したときの遺伝子の伝わり方の 一部を表したものである。 次の問 いに答えなさい。 (1) あの生殖細胞がもつ遺伝子は何か。 Aまたは a を図に書き入れなさい。 (2) 親Qがもつ遺伝子の組み合わせを, A, a を用いて図に書き入れなさい。 (3) 親Pと,子の代の子葉が緑色のエンドウを交配したところ,800個の種子 ができた。このうち,子葉が緑色の種子は何個か。 #Q 0000 88 88 88 88

答えが4になるそうです。僕は2を選んだのですが、なぜ被子植物が誤りなのですか？被子植物でなければ、双子葉類でも単子葉類でもなくなりますよね？

(ア) 次の しかもし は、図1で用いたタマネギについて説明したものであるが,文中の下線部①~④に は誤って記述されたものも含まれている。 下線部 ①~④のうち適切に記述されたものの組み合わせと したとこ してもっとも適するものをあとの1~6の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 最後に用い 1 図1のように ひげ根をもつタマネギは、胚珠が子房の中にある花をさかせる 被子植物のう ちの③ 双子葉類のなかまで, 種子から発芽した 子葉は1枚である。 1. 1, 2 2. ①,④ 3. 1. 2. 3 SELL 4. 1, 2, 4 [85. 1, 3, 46. 2. 3. 4.340 (2000) =

⑶の③に当てはまる比が分かりません。解説までしていただけると嬉しいです。

遺伝の規則性 3 性を調べた。 エンドウの種子をまいて育て, 遺伝の規則性を調べた。 エンドウ の種子の子葉の色が黄色の顕性の形質になる遺伝子をA, 緑色の潜性の 形質になる遺伝子をaとすると,子葉が黄色の種子の遺伝子の組み合わ せは, AA と Aa があり, 種子を観察しただけではどちらの遺伝子の組 み合わせをもつのか分からない。 そこで,子葉が黄色の種子の遺伝子の 組み合わせを確かめようと考え,<仮説>を立てた。 <仮説> 子葉が黄色で遺伝子の組み合わせが分からないエンドウの種子を 種子Xとし,種子 X をまいて育てたエンドウのめしべに, ①を 付けてできる種子を種子Yとする｡ 種子Xの遺伝子の組み合わせは, 種子Yの子葉の色を調べること により確かめることができる。種子Yについて ② であれば, AAと決まり,子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比 がおよそ③であれば, Aa と決まる。 コ(1) ① にあてはまる内容として適当なものは,次のアとイのどちらか。 ア 子葉が黄色の純系の種子をまいて育てたエンドウの花粉 イ子葉が緑色の純系の種子をまいて育てたエンドウの花粉 □ (2) 記述 (1)において, 誤った方を選んだ場合, 種子Xの遺伝子の組み 合わせを調べることができない。 その理由を「種子Y」 「A」の語を用 いて簡単に書きなさい。 (3) ②にあてはまる内容として適当なものを、次のア~ウから1つ選び なさい。また,③にあてはまる数の比を最も簡単な整数で書きなさい。 ア 全て子葉が黄色の種子 イ子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比がおよそ1:1 ウ子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比がおよそ3:1

(4)と(5)の解説をしてください！答えは(4)がYy、(5)がオになります。よろしくお願いします🙇‍♂️

Y 3 次の文は、エンドウを交配した実験について述べたもので, 図はそれを説明したものです。 あとの問いに答えな さい｡ 何代にもわたって子葉の色が黄色のエンドウのめしべに, 緑色の エンドウの花粉をつけて, 得られた種子(子) はすべて子葉は黄色になった。 さらに,その種子から育った株の花どうしのかけ合わせによって得られた 種子(孫)は,子葉が黄色と緑色のものが合計 1202個あった。 ただし, 図のYは子葉を黄色にする遺伝子を, y は緑色にする遺伝子を表す。 (1) エンドウを用いたこのような実験を数多く行い, 遺伝の法則を 発見し はだれですか。 (2) 遺伝の規則性から考えて、孫の代に得られた子葉が緑色の種子の数は、 次のどれに近いですか。 ア 300 個 イ 400 個 ウ 600 個 I 9001 (3) (2) を求めるのに用いた, 遺伝についての規則性は何という法則ですか。 (4) 子葉の色が緑のあるエンドウのめしべに、この実験で得られたある孫のエンドウの花粉をつけました。その結果、 得られた子葉の色の種子の割合 (黄緑) が 1:1になりました。 下線部の、 ある孫のエンドウの遺伝子の組み合わ せを書きなさい。 (5) 実験で得られた孫の種子 1202 個の種子を全て育て、それぞれ自家受粉させたとき、得られたエンドウ 黄色と緑色の数の比はどのようになるか。 最も適当なものを、次のア~オから選び、 記号で答えなさい。 ア 1:1 イ 3:1 才 5:3 ウ3:2 I 4:3 黄色(YY) (yy) 緑色 合わせて120個 親 子 孫 葉で、

至急！ それぞれの問題の答えを教えて欲しいです！ 出来れば解き方などもお願いしますm(_ _)m

5 タマネギを用いて実験と観察を行った。 問1~問6に答えなさい。 〔実験〕 図1のように, タマネギを水につけて発根さ せたところ,ひげ根が観察できた。 タマネギを水か らとり出し, タマネギからのびている1本のひげ根 に、等間隔に印をつけた。 図2は、そのスケッチで ある。 その後,再びタマネギを水につけて1日置い た後,印をつけたひげ根を観察した。 図3は, その スケッチである。 〔観察〕 図3の, Aより根もとに近い部分で根を切り とり, 切り取った根に塩酸処理を行った後、 AとB の部分を切り分けて別々のスライドガラスにのせ た。 それぞれについて, 切り分けた部分を柄つき針 で軽くつぶし、 染色液をたらして3分間置いた後, カバーガラスをかけてプレパラートを作成した。 そ の後。 それぞれのプレパラートをろ紙ではさみ, 親 指で根をおしつぶした後, 顕微鏡を用いて同じ倍率 で観察した。 図4は、 AとBの部分で見られた細胞 のスケッチである。 Aの部分には, まるい核をもつ 細胞しか見られなかったが, Bの部分には, ひもの ような染色体が見られる細胞もあった。 図1 タマネギ 図4 ひげ根 AC Aの部分の細胞 図2 26 も 先端 000" 図3 根もと DA B 先端 〇〇〇〇円 Bの部分の細胞 問1 実験で用いたタマネギのように, ひげ根をのばす植物を、 次のア~オからすべて選び、 符号で書きなさい。 アイネ エタンポポ オトウモロコシ イエンドウ ウ ヒマワリ 問2 顕微鏡で細胞を観察するときに、 核や染色体を見やすくするために用いられる染色液は何か。 次のア~エ から最も適切なものを1つ選び、 符号で書きなさい。 ア ヨウ素液 イエタノール ウ ベネジクト液 酢酸オルセイン 問3 図4のa~eは, 細胞分裂の過程で見られる異なった段階の細胞を示している。 a をはじまりとして, b 〜e を細胞分裂の順に並べ, 符号で書きなさい。 問4 観察で見られたような, からだをつくる細胞が分裂する細胞分裂を何というか。 ことばで書きなさい。 問5 次の文中の [ さい｡ ■ の (1)~(3) にあてはまるものを,次のア~カからそれぞれ1つずつ選び、 符号で書きな 力 小さく 実験の結果からタマネギのひげ根では ①に近い部分がよくのびることがわかる。 観察の結果から,B の部分で細胞が分裂していることがわかる。また, Aの部分では細胞分裂が見られず, Bの部分よりも細胞が 大きいことがわかる。これらのことから, タマネギのひげ根は,細胞の数が②とともに, 細胞分裂でで きた細胞が③なることで成長すると考えることができる。 ア 根もと イ先端 ウ ふえる エ 減る オ 大きく 図5は、からだをつくる細胞の染色体の数が4本 (2) である生物について, からだをつくる細胞の核の中にある染色体を模式的に表したものである。 この生物 のからだをつくる細胞が分裂した後の核の中にある染色体はどのようになってい るか。次のア~エから最も適切なものを1つ選び、符号で書きなさい。 ア エ (1000) O 00 図5 細胞 134 染色体

中三の生物の問題で、2番が分かりません🙇‍♀️🙏

【1】 章末評価問題(1) 形質 下の表は, メンデルが行った実験の結果である。 これについて、 次の問いに答えなさい。 純系の親の 組み合わせ 子に現れた 形質 種子の形 子葉の色 花のつき方 生命の連続性 たけの高さ 2章 遺伝の規則性と遺伝子 丸×しわ 黄色× 緑色 葉のつけ根×茎の先端 高い×低い 丸 黄色 葉のつけ根 高い 孫に現れた形質 (数) 丸 5474 黄色 6022 葉のつけ根 651 高い 787 しわ 1850 緑色 2001 茎の先端 207 低い 277 1. メンデルが、表の結果を得られた実験に用いた植物は何か。 2. 表の①~④について, それぞれの顕性形質を答えなさい。 3.表の① ~ ④ について,子に現れなかった形質は何とよばれるか。 4. ②の子葉の色に注目すると、 孫の代では 「黄色」 が 6022 個, 「緑色」 が 2001個できている。その「黄色」: 「緑色」 の割合を整数の比で表しなさい。 5. 表の①~④ のように、ある1つの形質について同時に現れない形質が2つ存在するとき,これらの形質 を何というか。 に伝わるしくみを表すために, ある動物の れについ A 雄

問3が分からないです💦 丸・黄色:丸・緑=1:1 なんですけど、しわになることって無いんですか？（aaBbとかaabbとか） 出来れば解説付きでお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

【15】 次の実験内容を読み、あとの問いに答えよ。 <実験1> エンドウでは種子の形を丸くする遺伝子Aとしわにする遺伝子a, 子葉の色を黄色にする遺伝子Bと緑色にす る遺伝子がある。 はじめに遺伝子型 (ア) AaBb のエンドウと, (イ)aaBbのエンドウを交雑させた。 <実験2 > 実験1の雑種第一代(F)のうち, 種子の形が丸く,子葉の色が緑色のエンドウを、 遺伝子型が (ウ) AABbの エンドウと交雑させ、雑種第二代 (F2) を得た。 問1 (ア)のエンドウと(イ)のエンドウについて,どのような形質を表しているか。 表現型を答えよ。 ただし、 表現型は例のように省略するものとする。 例: 「種子の形が丸く, 子葉の色が緑色のエンドウ」 → (丸・緑) 問2<実験2>について, 下線部のエンドウの遺伝子型を答えよ｡ 問3<実験2>で得られたF2の表現型およびその分離比を答えよ。 ただし, (1) 同様に省略して良いものと する｡

（5）ってなんで3になるんですか？ てか解説の5474とか1850とかってどこに書いてあるか分かりますか？

2 生命のつながり 生命のつながり そ何倍ですか。 整数で答え 種皮の色 子葉の色 6022 2001 さやの形 POLAN 705 224 651 207 数字は孫の代に現れた (6) (6) メンデルがエンドウの種子の形以外の形質についても同じように 調べると、孫の代に現れた個体数は,上の表のようになりました。 孫の代の形質の現れ方は、 何(多い方): 何 (少ない方) の比になって (7) かんたん いますか。 簡単な整数の比で答えなさい。 (7) 両親の形質のうち, 子の代に現れなかったものは, 失われてしま ったと考えてもよいですか。 いでんし (8) 種子の形を伝える遺伝子のうち, 丸い形質のものをA, しわの形 質のものをaとすると, 丸い種子をつくる純系のエンドウの遺伝子 の組み合わせはAAと表されます。 しわのある種子をつくる純系の エンドウの遺伝子の組み合わせは,どのように表されますか。 さやの色 882 花のつき方 428 299 152 形質の伝 赤に色分けし を同じ数ず 精細胞の遺伝 ほうは青ペン 胞の遺伝子 赤ペンでA ご割りばし aに分け, 3 子の代への形質の伝わり方をおさえよう 教p.110 (1) つい (1) 対になっている遺伝子は、減数分裂によって染色体とともに移動 せいしょくさいぼう し,それぞれ別の生殖細胞に入り 入れる。 実習で, ばし りばし かった割 SAI (8) 2 A 2 3 解答 p.25 2 の さい｡ 生 れ

(8)、(9)を教えてください🙏🙇‍♀️

語句の確認 □ (1) めしべの先の部分を何というか。 □(2) 種子植物のうち、胚珠がむき出しになっている植物を何というか。 □ (3) 被子植物のうち,子葉が1枚である植物を何というか。 □ (4) 双子葉類で、主根(太い根) から枝分かれした細い根のことを何というか。 □ (5) 根から吸収された水や養分が通る管を何というか。 □ (6) 葉でつくられた栄養分が通る管を何というか。 □ (7) (5) (6) の管が集まっている部分を何というか。 □ (8) 根や茎の (7) の部分は,葉では何とよばれているか。 □ (9) (8)が網目状のものを何というか。 (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 柱頭 裸子植物 側根 師管 維管束