数学 中学生 3年以上前 線のところの意味がわかりません。 教えて欲しいです🙇♂️ 084 〈座標平面上の図形①〉 右の図のように,直線上に点A, P, R, B と,x軸上に点Qを, OA/QPOP/ QR となるようにとる。 点Aの座標は (-3, 6), 点Bの座標は (5,0), AP: PB=3:2で ある。このとき,直線QRの式を求めなさい。 7 0 A YA 1次関数 33 (奈良・西大和学園高) Q R B 'n xC 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 《大至急!!》 赤丸で囲んであるとこを教えてください! 答えは、大問4の(3)は20°、大問5の(2)は180°でした!解説お願いします。 次の図で、∠xの大きさを求めなさい。ただし、同じ印をつけた角の大きさは等しいものとする。 A (2) 01 口(3) A DE B 48° PI + + C B 3 次の図で印をつけた角の和を求めなさい。 DU □ (2) x 117° メ + C (3) /40 ° 10 B O C DUT 未解決 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 解き方教えて頂きたいです💦… y=ax²に2と4を代入するのでしょうか…❔ ご回答お願いします.ᐟ.ᐟ 3 yがxの2乗に比例し、xの値が2から4まで増加するとき, 変化の割合が2となる関数の式を求めなさい。 2=9x² 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 この問題を a(p+q)のやり方で教えてください! 表 ~1 (2)にあ えなさい。 変化の割合から比例定数を求める 3 次の問に答えなさい。 □(1) yがxの2乗に比例し、xの値が1から4 まで増加するときの変化の割合が10であるよ うな関数の式を求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 4年弱前 この問題のX 0→3、θ 0→2分のπはどこの式に代入したら3、2分のπが出てくるのですか 336 (1) x=3sin0 dx de とおくと = 3 cos y dx=3 cos de S√9-x³dx=³√9-9 sin¹0-3 cos 0 do 2=9³√1-sin²0.cos@de Los fa 3 = **OTR (0) + ( 9 - T +#9 67 2 x03 002 2/³ (1+cos 20) de T fb T 2 cos²6 de [1] 1 (1+1=1) 9 21 [0+ 1/ sin 20 1² = 2/₁ T 0 4 29 s> I TOMON だから 3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 解の公式で、√の中が複雑になった時に簡単にまとめる方法はありませんか? 今(x-6)²=2x+3を解いているんですが、√の中が14²-4×3になっていて(計算ミスがあったらすみません)計算できなくはないですが、ちょっと面倒な数なんです。 塾の先生がスラスラと簡単にする裏... 続きを読む 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 4年弱前 【中学生数学】 関数の問題です。 答えと解説をお願いします。 (4) 下の図において、 直線ア,イはそれぞれ関数 y=-2x+4、y=2x+16 のグラフである。 直線アと直線イとの交点をAとし、直線イとx軸との交点をBとする。このとき、△ABOの 面積を求めなさい。 ただし、原点Oから点 (10) までの距離と原点Oから点 (01) までの距離は、それぞれ 1 cm とする。 図 ア B A y イ VENUE932547 248A=0484 (0) x 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 4年弱前 ぜんぜん勉強関係ないです。 あと本当にうましかが考えてる質問です。えなんかごめんなさい、 親にスマホ没収されて、現在学校のiPadで浮上してるんですけど Webサイトのクリアノートってノートの作成、勉強トーク等って出来ませんよね…?🥺 どうしてもしたいんですけど... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 数学の素因数分解についてです。 とある問題の解説に、2014を素因数分解して、2×19×53になる。とあって2×まではわかったのですが19×53を導くには相当時間がかかってしまいました。大きい数の素因数分解の裏技ってありますか? ネットで検索したのですが、写真二枚目のような... 続きを読む 2014 2 × 19 × 53 解決済み 回答数: 1