2回目失礼します(＞人＜;) これの、①③④がわかりません 一問だけでもいいので、過程を細かく説明してくれると嬉しいです🙏 模範解答は2、3枚目の写真です よろしくお願いしますm(_ _)m

X 1.次の方程式を解け。ただし、(4), (5) の は実数とする. (1) 3x¹ +14x² - 5 = 0 (2) 3x¹ + x³ - 17x² +19x − 6 =0 ⁰(3) 5 x-1 - (4) |2x +3|=|3x − 2| (5) + 10 x² - 4x + 3 √√x-5=√x+3-2 = X x-3

水色のマーカのところの１は、どこから出てきたのでしょうか? また、青の下線のようになぜaがカッコの後ろにあるのでしょうか?

(1) 2ab²-3ab-2a+b-2 =(26²-36-2)a+b-2 =(b-2)(2b+1)a+(b-2) = (b-2){(2b+1)a+1} = (b-2)(2ab+a+1) 616a

英文法 英文法についての基本的なルール？を教えて欲しいです 例，前置詞の後ろは名詞(動名詞) みたいな感じで

ノート作成時、アナログではなくデジタルでノートを書きたいです。 皆さんはどうしていますか？

数学 写真の左の式がなぜ右の式のようになるのかが分かりません。 どのように考えれば良いですか？

n 2n =21-(1/2)^2}=22-1 2√1

この問題の(1)のii群の答えが(カ)だったんですが、他の答えではいけない理由はなんでしょうか？

2 次の会話は,京太さんと舞子さんが理科部の活動中に交わしたものである。これに関して、下の 問い (1) (2) に答えよ。 京太 今日は昆虫の体のつくりを調べたいな。 トノサマバッタを捕まえたけれども、体のつく りを観察するいい方法はないかな。 舞子 それなら ① 双眼実体顕微鏡を使えばいいよ。 たしか、その棚にあるよ。 1 京太では, 双眼実体顕微鏡で観察してみよう。 ピントは合ったけれど, 見やすくならない かな。 舞子 京太 本当だ。 見やすくなった。 では, ピントは合っているね。 見やすくするには, X といいよ。 気門を探してみよう。 (1) 下線部 双眼実体顕微鏡を使う理由として最も適当なものを、次のi群(ア)~(エ)から1つ選べ。 1 また、会話中の X に入るものとして最も適当なものを,下のii 群 (カ)~(ケ)から1つ選べ。 i群() ii 群( ) i群 (ア) (イ) (2) (エ) i群 (カ) トノサマバッタの体の異なる部分を2つの視野で同時に観察できるため。 (ウ) トノサマバッタの体をつくる物質の原子まで観察できるため。 トノサマバッタの体を立体的に観察できるため。 トノサマバッタの体の表面を拡大することで, トノサマバッタを置くステージ板の色を変える 一度に観察できる範囲が広くなるため。 (キ) しぼりを調節し, トノサマバッタに当たる光の量を変える (ク) トノサマバッタと対物レンズの間の距離を変える (ケ) 反射鏡の角度を調節し,視野の明るさを変える (2) 右の図は, 京太さんが観察したトノサマバッタを表したもの である。 下線部の気門がある部分を示したものとして最も適当 なものを,図中のa~dから1つ選べ。 また,気門のはたらき として最も適当なものを、次の(ア)~(エ)から1つ選べ。 a b d X 0 (1) 図 d 5 一郎 この図は, 太 まとめたもので 先生 まとめた結果 一郎 太陽系の惑星 小さいグルー 星というんです 先生 その通りです 体は、太陽と惑 一郎 いいえ。 惑星 回っています。 います。 また. 存在しています 先生 太陽系につい しょう。

マーカーを引いたところがなぜそうなるのかわかりません。 解説よろしくお願いします。

(2/2))8√/2 x 4 16/2 214 (1) AE⊥平面 EFGH. AR1FH であるから. 21 EK LFH △EFH ① ② から よって また, EFLEH であるから したがって FH EK AEFH: = EF･EH 2 A EK= . =1/12/ ① √a² + b².EK.. E AK=√AE2+EK2 EH=/1/24b Va2+62.EK=ab ab √a² +6² b + D a a2b2 a² + b² a²b² + b²c² +c²a² 2 a² + b² B K 217 (1) 6418 6+4+1+ 19 は3の倍数 199の倍 2 52947 の各 5+2+9 27は3の倍 279の倍 (3) 182436 1+8- 243 である。 24は9の でない。 218 口に (1) 6+4+ a +15 (2) 5+3 a +23 (3) 7 +

解き方を教えてください🙇‍♀️

(2) (2x-3)(x-4)

（2）について、、 水の勢いが弱くなるって水が減っているからだと思うのですが、水の勢いが弱くなると入射角が小さくなるのはなぜですか！

実験ⅡI ペットボトルの側面に穴をあけ、その穴に栓をした。 レーザー光を見やすくするために牛乳を適量加えた水を用意 し、このペットボトルに入れ、図3のように、レーザー光を 穴の反対側からあてた。 この状態で栓をあけると, 水が勢い よく飛び出し、レーザー光は水の流れに沿って曲がったが, 徐々に水の勢いが弱くなると, レーザー光は水の流れに沿っ て曲がらなくなった。 19 12 6 図3 (1) 実験Iで,正面に映る置き時計の像として正しいものを、次のア~エから一つ選び、そ LURROUG の記号を書け。 ] ア イ St a ウ 11 1 8 H 牛乳を 加えた水 9 光源装置 12 レーザー光 6 栓 st 10 a 2) 実験ⅡIで, 水の勢いが弱くなるとレーザー光が水の流れに沿って曲がらなくなった理由 を,「入射角」と「全反射｣の2つの語を使って、簡潔に書け。 [ Pa にうつって見える 図のように

どなたか優しい方この2問の解説お願いできませんか、、

1 次の各問いに答えよ。 ('14 高知県) 1 光の進み方について調べるために,次の実験Ⅰ・ⅡI を行った。 このことについて,あとの (1) (2)の問いに答えよ。 実験Ⅰ 図1の置き時計を用意し、図2のように, 2枚の鏡を90度の角度に開き、鏡のつなぎ目の 正面にその置き時計を文字盤が鏡と向き合うよう に置いた。 置き時計の真後ろから鏡をみると, 正 面と左右に置き時計の像が映って見えた。 実験ⅡI ペットボトルの側面に穴をあけ、その穴に栓をした。 レーザー光を見やすくするために牛乳を適量加えた水を用意 し、このペットボトルに入れ、図3のように, レーザー光を 穴の反対側からあてた。 この状態で栓をあけると, 水が勢い よく飛び出し, レーザー光は水の流れに沿って曲がったが, 徐々に水の勢いが弱くなると、レーザー光は水の流れに沿っ て曲がらなくなった。 ア 19 12 6 St a e 19 9 図 3 (1) 実験Iで,正面に映る置き時計の像として正しいものを、次のア~エから一つ選び、そ の記号を書け。 BROJC 20 12 6 図 1 11 (1 e) I 牛乳を 加えた水 9 光源装置 12 図2 3) 18 St a 置き時計 e レーザー光 栓 (2) 実験ⅡIで,水の勢いが弱くなるとレーザー光が水の流れに沿って曲がらなくなった理由 「入射角」と「全反射」の2つの語を使って, 簡潔に書け。 [にうつって見える ただし 気抵抗 [実験 れぞ 係 [実