一枚目と 2枚目の3.4.5は合ってますか？違っていたら教えていただきたいです

3 Grammar Past continuous questions; reflexive pronouns) 3.29 Simple past Reflexive pr Did you hurt yourself? Yes, I did. A Past continuous Were you skiing with a friend? No, I wasn't. I was by myself. What were you doing (when you fell)? I was talking on my cell phone. What did you do? I called for help. A Complete the conversations with reflexive pronouns and the simple past or past continuous of the verbs given. You He She We They 10° qu Al 1. A What's wrong with your finger? Did you cut yourself? B Yeah, I accidentally cut myself with a knife. A Oh, Did you make (make) dinner? 2. A My father hurt_himself____ at the gym. B That's too bad. Did__he_life (lift) weights? A Yeah. A lot of people hurt themselves on weight machines, I guess. in

中2　英語　比較級・最上級です。 画像の回答を教えて欲しいです。 お願いいたします。 ベストアンサーつけます。

Step1 次の表を埋めて、 表を完成させよう。 原級 比較級 colder cold small hard new 【比較級・最上 warm smaller harder newer warmer stronger kinder coldest 最上級 strong kind cool cooler Step 2 次の形容詞の意味を書きなさい。 原級 beautiful difficult warmest strongest kindest Coolest 意味 美しい 難しい smallest hardest newest VATI 有名な 重要 大切 TLMA 内から適する語を選んで、 原級 cute large nice big hot busy early happy 原級 moving interesting popular wonderful tired useful 0 11 比較級 cuter larger nicer bigger hotter busier boring exciting famous important Step 3 次の各文の( 1. I am as (old, older, oldest ) as Kenji. 2. This pencil is (short, shorter, shortest) than that one. 3. Ken is the (tall, taller, tallest) of the four boys. 4) January is ( the longest than, longer than, the most long ) than February. 5. Baseball is (more, most ) exciting than soccer. 6. This book is (more difficult, difficulter, the most difficult ) than mine. 7. English is(more interesting, the most interesting, interesting) of all. Ken is the (best, better) player than me. 8. 9. Ken plays the piano the (well, best, better) of all students. 10. I like Tokyo ( better, the best) in the world. 11. He likes Tokyo better (than, in ) the other cities in Japan. 12. Tom can run (fast, faster, fastest) than his brother. 13. I study English as (hard, harder, hardest) as Mike. earlier happier 人気 に書きなさい。 最上級 cutest largest nicest biggest hottest busiest earliest 意味 happiest old shorter tallest more more difficul the most interes best __faster hard

大門2の1~4を教えてください カッコ内の単語を適切な形に変える問題です

I was learning to windsurf when I crashed into someon 2 1 Match the information to make complete sentences. 1. I sprained my ankle_e 2. I was making a sandwich a 3. She was riding down the street 4. My dad tripped over my guitar_b? 5. I broke a tooth_C 1. I 2. While he 3. We 4. My sister. (run) back home, a dog. (cross) the street when the car a. when I cut my finger. b. while he was cleaning. Complete the sentences. Use the simple past or the past continuous form. (burn) my fingers while I (light) the campfire. (bite) him. (hit) us. *** c. while I was eating olives. d. when she fell off her bike. e. while I was playing soccer. VIANN O LE NO LO (fall) down the stairs while she 1. I was walking to school when. 2. I hurt myself while I was walking to school when I fell and broke my wrist. 3 PAIR WORK Complete the sentences with information about you. Then talk about it with your partner. (walk) in her new shoes. 3. I once heard a strange noise while ... 4. While I was waiting for the bus / subway/train,... USEFUL LANGUAGE I hurt myself

なんで係り結びしてないのですか？？ 係り結びして、 ずの連体形かと思ったら、答えは ぬの終止形でした。

CUT あをうみ に偲ばなむ身は蒼海の波に流れぬ

黄色でライン引いたところが理解できません 詳しく説明お願いします🙇

5 65 数列{an}, {0} を a₁=1, 6₁=0, ª.1=1 ª.-√³b₂, ²+1=³₂ + 1 b₂ によって定め, 座標が (a.. b.) である点をC. とする。 原点を0とす るとき, 次の問いに答えよ。 (1) OCの大きさ OC を n を用いて表せ。 (2) OC” と OC.1のなす角を求めよ。 (3) S, を △OC,C+1の面積とするとき, S.Sagays を満たす最小の自 然数nを求めよ。 (1) (2) ⑤ 5 5 - 1 = 1007 G (3) 10C~|- (£)^-1 n --以下余白 (計算欄として使用してもよい。 > (local = √authin 5')', 10 Cuti 1 = √ am² + lim² = √( 4 Cu - lin ) ² + ((n + Ilm) ² = √√ = (a²²+ lin) == == locul 5.2 23.) | Cul 17.760 locil = √√ai+li = | 公比1/2の等比数列 :: | 0 Cul = ( =) "²1 (2) < C₂0 Cuti = 0 {2¹ < (0 ≤OSTC) L oču o cuti= local locutil coso... D Cu O Cuti = An Cuti + kuchnuti √3 - An (An- lan) + hn (au + 2 ) = = (au²+ hiv) = = 10C₁1 ² $₂2051) 2/0cul ²³= 10cul locutil cos よって①より こ a + |( 1 ) ~^~^)^² = (-1)^^ " (1) "^ cos O $₁² co50 = = 元 OSOST 11) 0 = T 3 H (2) Sn = = 10cu | | 0 Cuer | sin 0 = = = ( 1)^(-1)^. 5³ よって 3.² √ (1) ²4 ≤ (1) 2013 2012 1² 1006.5 anz √3 (1) ²4 (1) 2012 によって求める nは自然数かつ k2より自然数んば 20-20122 n=1007

（3）どういう事ですか？🙇🏻‍♀️💦

練習問題 1 変位が x=0.50sin 4.0t [MKS単位系] で表される単振動をする質量 0.20kgの物体があ る。 (1) 振幅 周期, 振動数を求めよ。 (2) 速度を表す式を書け。 (3) 変位が 0.40mのときの速度を求めよ。 (4) 変位が 0.40mのときの加速度を求めよ。 (5) この物体にはたらく力の大きさの最大値を求めよ。 in 2 at 1 cos² t

答えを無くしてしまいました！！答え合わせがしたいのでお願いします🤲

(1) You 11 drink too much. didn't have better 4 had not better Can I wait here 2 1 till (4) He's late. He may have been (5) I have two cars. another (8) (6) I heard my name calling by 4 by the time (3) The town 13 I paid a visit to is a very quiet place. 1 what 2 which 3 where 4 whose 14 an accident on the way. 2 have had One is a sedan, and 15 others 3 other (7) How 17 1 often 12 1 Allow 2 hadn't had better had better not he comes back? as soon as 16 in the crowd. 2 to be called 3 call do you have a haircut? 2 short 3 18 me to introduce myself. 2 Let hurted (5) were hurting (10) He works hard 20 enough 5 for fear 3 have 4 had many 3 Make (9) Three children 19 in the accident. were hurted a sports car. 4 the other he can get a scholarship. 2 for which haven't had better to call 4 much Have hurt so that for a while 5 how 5 had had 5 the others called 5 long 5 Let's were hurt 4 otherwise

化学基礎・pH,水素イオン濃度を使った問題 問1についてです。 問題文の「硝酸イオンと硫酸イオンの比が1:1である」というところから硝酸と硫酸の濃度が一致するという考え方をするのがなぜなのかわかりませんでした。どのようなプロセスでこの考え方を出していますか？ お願いします。

3120 40 48 12 酸性雨 8分 次の文章を読み、 問い (間1・2)に答えよ。 H=1.0, C=12, N=14,0=16, Re 80,101 S=32, Ca=40 通常の雨のpHの値は5,6程度である。 しかしながら、近年このpHの値を下回る雨, すなわち酸性 雨による被害が世界各地で報告されている。 このような酸性雨は,おもに化石燃料の燃焼により生じ た窒素酸化物や硫黄酸化物が大気中で二酸化窒素や三酸化硫黄へと変化し,それぞれが雨滴に取りこま れて生じる硝酸や硫酸が原因とされている。欧米では森林が立ち枯れしたり、土壌・河川・湖沼の酸性 化によって動植物が死滅しており, 人体への影響も懸念されている。 日本では、欧米ほどの大きな被害 は出ていないが,大理石でできた彫刻や銅像といった文化財,あるいは身近なところでは繊維製品へ の被害が報告されてきている。 1.0×10-3 2 * 3 問1 下線部(a)について, ある地域の雨水はpH 3.0 で、 含まれる硝酸イオンと硫酸イオンの比が1:1 である。この雨水1L中に含まれる硝酸の質量は何gか。 最も適当な数値を、次の①~⑤のうちから 一つ選べ。 ただし、雨水には硝酸と硫酸のみが溶けており、いずれも完全に電離しているものとする。 ①2.1×10~3 ②3.2×10~3 ③2.1×10 ④3.2×10-2 ⑤ 6.3×10-2 6.7 /硝+硫=雨中の[H1] 問2 下線部(b)について, 大理石の主成分である炭酸カルシウム CaCO は, 水素イオンH+と次のよ うに反応する。 (100g/mmoℓ) 2.5×10ml 5.0x1050 _CaCO + 2H+ Ca²+ + CO2+H2O. 1.0×10~4 同じく炭酸カルシウムを主成分とする石灰岩でできた台地 1.0km² pH4.0 の雨が降水量 5.0mmだ け降ったとする。 このとき, この台地から溶け出す炭酸カルシウムの質量は何kgか。 有効数字2桁 で次の形式で表すとき, 1 2 に当てはまる数字を,下の①~ ⑩のうちから一つずつ選べ。 ただし、同じものをくり返し選んでもよい。 なお, 雨水に含まれる水素イオンはすべて炭酸カルシウ ムの溶出に使われるものとし、 雨水には強酸のみが溶けており完全に電離しているものとする。 また, 降水量とは,降った雨水がすべて地表にたまったと仮定したときの水深を表す。 12 kg ① 1 ②2 ③3 44 ⑤ 5 ⑥ 6 ⑦ 7 ⑧8 99 00 ☆雨の体積を求めてから [H+]を求め、その後CaCO3のmol, gを求めていく。/CaCO3=1 146. エッチング 金属の鉄は鉄鉱石から得られており その中の -Fili 7+ + 2 Itt att bet 11001cm 1.0x10²cm =/m 1.0×10cm-l 10x10 cut = (km²=²" *

和文英訳についてです。 ピンクの付箋に書かれているのが私の回答です。 添削お願いします(т т)

§93 It is 課題文 (1)彼に名声をもたらしたのは彼の能力ではなく彼の富である。 (2)切り込みを入れずに紙を折るだけで様々なものを作るようになった のは室町時代のことである。 In the Edo period, a textbook was pub- lished which showed 49 different ways of folding a crane. [文脈つき] 文法研究 AD <It is ~ t 〈It that ... の対比構文 (1) It is not his ability wealth that he but his wealth became famons. 〈It <It is ~ th のを It is と tha 〈分裂文〉と呼ば 厳密にはこの構 ばんの意義は、 (2) It is in the Muromachi period that ... つ形を取り、「that people began to make Vortons を対比し んではと 名は体を things things just by folding paper か。 本問 (1) は明 使える。 (②2) instead of cutting it 時代」と「室 したい の構文 司しかねる いるいち この構 から、｢ こちら It is ~ that….. の個人が使える。とは言え、刈比を衣す横又は他にもある 7

左の写真の質問に対して、右の写真の内容で答えました。文法などで間違ってる点はありますか？ 教えて頂きたいです！

QUESTION Jari-762 sloopgomo? Which do you like better, going to a zoo or going to an art museum? som ni pot mots