やり方がわかりません。 どういうことですか？ 教えてください。

2 近革による大との胡さの補必 。 nroso 北夫35* の東京と 北緯62?のヤクー っ プーの1年財のと充の長きの変化を表し ょもぁのである。 () 夏皇の日 ヤクーツクの太の長きはおよ そ何時間か。 (の 太陽の南中高度について, 正しく述べた ぉのを, 次のアーウから 1 つ選べ。 ア 夏所の日は, 昼の長さが長いヤクーッ クのほうが高い。 イ 昼と夜の長さが等しい春分の日と秋分 の日は, 東京とヤクーツクでは同じにな る。 クウ 1年を通して弥度が低い東京のほうが 間還 記 常に高い。 図は 太陽のまわりを公転する地 ! 。 大陽のまわりを公 ばを横式的に表したものである。 ae MOでのがも ーー する3 北

至急お願いします！ 3、教えてください！！ やり方すらわからないです😅

ウのどれか。 (5) 夏至の日の記録は。 アーウのどれか。 人 図は, 地球の自転と公転のようすを表している。 しし座 ふたご座 おうし座 おひっーじ座 (1) 地球がAにあるとき, 真夜中に南中する星座は図 中のどれか。 (2) 地球がBにあるとき, 1 H中見ら導量度は還 中のどれか。 1 (3) 地球がCにあるとき。, Hの入りとともに上ってく る星座は図中のどれか。 (4) 冬至の日の地球の位置 (5) 地球が公転するとき, 内 える。このときの大陽の

during the day って一日中ではないんですか？the day は解答には昼間と書いてあります

どっちが夕方でどっちが明け方ですか？ 考え方も教えて下さい。

🍋集中力持続・リフレッシュ法について🍋 最近1日を使ってセンターや私大演習をしているのですが、お昼過ぎの英語がどうしても集中して解けないです( ；꒳​； ) お昼すぎ(午後まで)でも集中力が持つための良いアドバイスなど頂きたいです(ﾉ´ｰ`)ﾉ

これで、蛍光ペンで引いてあるところがよく分からないです！ どうしてwasを付けるんですか？

癌8 |15| 正解は⑨ 賠 Sory. We talked about it jnst now but( A ) qidyon請了 B| 2 | ⑩ 4A:how B:thepestsolution @ Az:how B : was the best solution @⑳ A:what B :the best solution 《⑳ 4A:what B:thebest solution was すみません。今話したばかりですが, 何が最善の解決策害おう しゃいま か? た 較手の意見や発言内容について問うと きは, 疑問 耳2 もと 0 What js the best solution ? 「最善の解決策は何です 2 凡詞の how はそれを除いて完全文が閉 ため, 。 ド可。 : @「A:iwhat Bithe best soluti 昼+did you say (thin) ⑯ Y

教えてください！

(3)の昼の長さの求め方を教えてください！！ 答えは14時間40分です！

1 DSO9Hpら1omymでME 肖胃 。 四 ぷ *印なめらかな線で結んだものである。また. |は太陽が最も高くのほった位置である。 次の問いに答えなさい。 ZZ人 基示の位本をフェルトペンを人って小史よEE盆するとき、 フェルトベー ーーーフジ ンの先の昌をどのようにすればよいか。 図中の記分を便って前間に符えなさい。 5 【 (9) 上0から見て。 東の方位を示すのはADのどれか。 1 つ選びなきい。 図2 は 図1のE, 日. Fを通る線に沿って六明球上に未を 図2 9 SG 」 。 日の太陽の動きを糸にうつしとったものである。 この晶 ヒーヒーテキーーイー さきは何時間何分か。 い P44om 1 lc

これを翻訳してくれませんか！

昼学しでいた Mikeが, 同じクラスだったAkiraに送ったせメールの内 you enjoying your life in Japan? itell you。 Three weeks ago. 1 did *volunteer work with Working for nature. 1 sometimes join them. We usualy te akes near our town and clean them. TE we dont do metimes eat the *garbage there. In winterIwilgoto 串birds there with them. I heard there were about 500 tiS winter we wil see more birds than last winter. dmother about our volunteer work. She wants to lowers and birds very much. Ithink she wil be happy ィア活動 garbage ごみ

この問題教えてください💦

牧質の比熱・熱量の保存 ( 人き p.98 ~ 100) 5の計補の容器(條時 400 g) に 65Cの水 100g を入れた。 幸平 ときの温度は 50でであった。水の比較を42J/(g.K) とする。 人 鉄の比熱を c[J/(g-K)] とする。 容器が得た替量 0 表せ。 (9 水が失った熱量 の。[J] を求めよ。 (⑳府は水と容器の間だけで移動している。 鉄の比熱 c[J/(g-K) を求め 性質とその利用 を c を含む式で の 笠の伝わり方 (き p.101) 次の() 4) にあげた現象は, いずれも熱の伝わり方を示すものである。こ れらは (。) 熱伝導, (⑪) 対流, (<) 熱放射 のうちいずれと関係がある0。 ( | 昼間に大陽の光が当たっている地面の温度が上昇した。 識了上遇面に触れている空気が温められる。 れた空気が軽くなって上昇し, 熱 を冷やした。