従属栄養生物とはなんですか。 わかりやすく教えていただけると嬉しいです！

ブドウ糖が3つ繋がった物質はなんというのでしょうか？

この問題の問3で、どうしてこのような答えになるのか分からないので教えてください💦お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

に速度が低下する。また, 酵素反応には, 反応速度が最も大きくなる pHが存在し、 pHがその ー反応速度 コ 問1 文章中の(ア) ~ (ウ) に語句を。 からなっもてもはする。 ®このような pHは,酵素が実際にはた うなを(ア) と。 (ア) 調節では, のに物質が, (イ) とは部分に いほど速く。 酵素反応も, (ウ) の反応速度が上昇するが, 値以上では急激 S う 結合することが多い。 う番性部位 1 (ウ) [ [3のスデリック酵素う ](と) [ 明3 右の図は,下線部®について示したものである。図中の a~cの酵素として適当なものを次の①~③からそれぞれ 2ペプシン 6ヘVール)(ト) 。 下線部ののような様式で調節を受ける酵素を何と呼ぶか。 選び, 番号で答えよ。 ①だ液アミラーゼ ③トリプシン 00 Hd [ 0 19 ] e 4 678

写真の積分が分からなくて調べてみたのですが、矢印に行く時の求め方が分かりません。普段、部分積分は2枚目のように、積分の変化が少ないものをg'として、Ｚのような形で結んで計算ミスを減らせるようにしているのですが、この方法で教えられる方がいらっしゃったらお願いしたいです。

14)(10g2)dx Starゅス)x ス 16 こ =:スlゅスター2Slgxdz =21内スパー2(スlog 2- San) *ス(件ス)-2x1002+27+C +C

大問1の2、3、5、7の問題がわかりません！ sugarやwaterは数えられる名詞じゃないんですか？ 大問1の2、3、5、7のそれぞれの 解説をお願いします！

名詞には、数えられる名詞と数えられない名詞があります。 の数えられる名詞: 単数の場合は単数形, 複数の 0I have a sister and two brothers. 2 We can't live without water. 3 Failure is the key to success. の Naomi was born in Ottawa, Canada 名詞 482 30 いのです。 出ってる? を壊したん pp. 492~495,499-03 私には姉(妹]が1人と兄[弟]が2人いる。 私たちは水なしでは生きられない。 失敗は成功のかぎである[→失敗は成功のも と]。 (ことわざ) ださい。 on Christmas morning. ナオミはクリスマスの朝に, カナダのオタワ で生まれました。 もの。 名詞の基本ルール る。 規則的な複数形のつくり方 単数形の おさえておこう p.503 複数形の つくり方 場合は複数形で表す。 (→①) 2数えられない名詞:原則的に単数形のみで a lan]はつけない。 .一定の形や区切りのない物質を表す名詞 air. paper, rice, moneyなど (→②) 目に見えない抽象的な概念を表す名詞 joy. beauty, informationなど(↓③) .人·物 場所などにつけられた固有の名詞 Mika (人名),Japan (地名),Easter (特定の日) など (→④) 語尾 例 普通 -S をつける boys, desks classes, dishes, peaches, boxes potatoes, tomatoes S, sh, ch, x -es をつける 子音字+o -es をつける city → cities baby → babies yをiに変えて -es をつける f, fe をv に変えて -es をつける 子音字+y は未 leaf → leaves knife → knives で助 f, fe 1次の名詞の複数形を書きなさい。数えられない名詞の場合はそのまま 1 書きなさい。 数えられない名詞は 複数形にならない。 Sugar Sugars (8) money _mo ke ies water waters (6)s sugar (desk _desks T bd citycities (6) water Istore Stores (4/ 7 eaf leavef 0 Mark _Mark (8)advice adrice Obox hoxes (/ leaf (11) tomato tamatnes (12)boy boys 2 (1)スポーツの名称は 具体的な形がない ので抽象名詞。 2各文の()内に必要ならa [an] を, 不要なら×を入れなさい。 OMy favorite sport is ( X) soccer. ) umbrella at ( 区 a ) convenience store. an (I bought ( an (3) We are ( a ) family of four. メ ) Hawaii in the future. (4) His dream is to live in ( 3日本語の意味に合うように ( ) 内に適当な語を入れなさい。 この情報はそれには書かれていません。 ) written on it. 31 (This )(nfrmtren) ( is )(infermptro) ( This information isn't

1️⃣の（1） 2️⃣の（1）すべて が‪分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えて下さい！

植物のはたらき 葉のはたらきを調べるために,次のような実験を行った。 (実験) 図1(操作1) 図2(操作2) ポリぶくろ O 図3(操作3) アルミはく 日光 アルミはく 水酸化ナトリウム水溶液の入った容器 【操作1) 図1のように, 3枚の葉A. B, Cをのアルミはくでおおい, 2日間置いた。 (操作2) 次に, 図2のように, 葉Aはアルミはくを除いてからポリぶくろをかぶせ。 葉Bはアルミはくを除いてからポリぶくろをかぶせ, 二酸化炭素を吸収する水酸化 ナトリウム水溶液を入れた。 葉Cはアルミはくをつけたままポリぶくろをかぶせた。 (操作3) しばらく日光を当ててから, 葉A~Cの一部を切り取り、 図3のように, 湯 の中に入れたあと, 60℃のエタノールの中に入れた。表 (操作4] 葉A~Cを水洗いし、ヨウ素液にひたし, 葉 の色の変化を観察したところ, 右の表のようになった。 (1) 下線部のの操作を行ったのは、葉にふくまれている 何を減らすためか。 (2) 下線部のの操作を行った理由を, 次のア~エから1つ選びなさい。 ア 葉の緑色を脱色するため。 ウ 葉を消毒するため。 (3) この実験の結果からどのようなことが考えられるか。次の文中の①. ③にあては まる語を答えなさい。 「葉はO]と②を使って光合成を行う。」 (4) 図4は,実験後のAの葉の断面を表したものである。 の ヨウ素液で染まった小さな粒が見られた部分を。 図4のa~dから2つ選びなさい。 2 この小さな粒を何というか。 葉 A B C 色青紫色 黄色 黄色 イ 葉をやわらかくするため。 エ 葉の水分を減らすため。 図4 血液の循環 2 図は,ヒトの血液の循環を模式的に示したものである。 (1) 次の0, Oの血液が流れている血管を,図のa~eか 血液の流れ。 ら1つずつ選びなさい。また, 選んだ理由を,解答欄の 書き出しに続けて簡単に書きなさい。 0 食事後,プドウ糖やアミノ酸を最も多くふくむ血液。 ② 酸素を最も多くふくむ血液。 (2) 尿素などの不要な物質を血液中からこし出して尿にす る器官は図のどれか。 (3) 有害なアンモニアを無害な尿素に変える器官は図のど 肝臓 小腸」 じん臓」 「全身の 細胞 O 血液の液体成分で, 養分や, 二酸化炭素·アンモニアなどの不要物を運ぶ。 れか。 (4) 次のO. Oのはたらきをもつ血液の成分は何か。 の ヘモグロビンという物質をふくみ, 酸素を運ぶ。

(2)のQの答えが変化しないになるんですけど何故ですか？ 青紫色に変わるんじゃないんですか？ 解説お願いしますm(_ _)m

生論1 デンプン溶液5cmとだ液2cm3を入れた試験管Xと, デンプン溶液 とがわかった。表2のP, Qにあてはまる結果をそれぞれ書け。 5cmと水2cmを入れた試験管Yを40℃の湯に入れた。10分後, 試験管 Xの液を試験管a, bに半分ずつ入れ, 試験管Yの液を試験管C, dに半分 ずつ入れた。試験管a, cにはヨウ素液を加え, 試験管b, dにはベネジク ト液を加えて加熱し,それぞれ色 表1 試験管 a b C の変化を調べて表1に記録した。 試験管の液の色 変化なし 赤褐色に変化 青紫色に変化 変化なし 実験2 図のように, 実験1の試験管Xと同じ液と, 試験管Y と同じ液を別々のセロファンの袋に入れ, セロファンの袋を 40℃の湯を入れたビーカーI, IIにそれぞれ入れた。10分 後,ビーカーIの湯を試験管e, fに, ビーカーIの湯を試 験管g,hに入れた。試験管e, gにはヨウ素液を加え,試 デンプン溶液とだ液 験管f,hにはベネジクト液を加 表2 えて加熱し,それぞれ色の変化を 調べて表2に記録した。 ビーカーI ビーカーI レセロファンの袋、 -40℃の湯 デンプン溶液と水 試験管 e f g h 試験管の液の色 変化なし 変化なし 2 (10点×4) ) 試験管aと0(ア b イ c)の比較から, だ液のはたらきによりデンプン がなくなったことがわかる。試験管②(ア aとb イ bとc ウ bとd) の比較から,だ液夜のはたらきによりブドウ糖がいくつかつながったものがで )内から1つずつ選べ。 (2)P きたことがわかる。 ①. ②にあてはまるものを( 実験の結果から, だ液のはたらきでデンプンが分解されてできる物質は, ゼロファンの小さな穴を通りぬけるが, デンプンはその穴を通りぬけないこ Q こがわかった。表2のP. Qにあてはまる結果をそれぞれ書け。

生物の細胞の構造です。(1)の解説の意味がよく分かりません…途中までは理解できるのですが、解説の、｢なお、……｣から何の説明をしていて、何が言いたいのか分かりません。深く考えすぎでしょうか？？

F い! 実践問題 入試基本問題で実力を確かめよう 25 細胞の構造/次の文を読み, 下の問いに答えよ。 細胞は生命の基本単位である。この細胞内には, いくつかの細胞小器官が Y 4 細胞と ある。これらの細胞小器官の働きを調べるためには,細胞分画法とよばれる 方法が用いられる。細胞分画法とは,細胞を破砕した液を遠心分離機にかけ、 段階的に強い遠心力を作用させることにより, 細胞内の特定の細胞小器官を 沈殿させ,別々に分離する方法である。遠心分離機を速く回転させるほど、 強い遠心力がかかり, 大きさや密度の小さい物体を沈殿させることができる。 真核細胞である酵母を用いて, 以下のような実験を行った。 同化と異化 謝は、エネルギーを取り、 *純な物質に分解し、エネ 物の体内で行われる。物 応をまとめて[代 のほとんどは、酵素の他 1代説 1の過程は。 1る。光合成での糖の合 であり、呼吸は[ 〈実験)酵母の細胞内と同じ濃度のスクロ ース溶液に酵母を入れ, 。その最外層の 構造物を分解する活性をもつ酵素を作用 させた。続いてホモジナイザー(破砕器) を用いて細胞膜を破砕した。この破砕液 を,低速で遠心分離し, 未破砕の酵母を 破砕液 一遠心分離(低速) |エネルギーと上 じ謝にはエネルギー 沈殿 上澄み液 一遠心分離(中速) TP(アデノシン三 ATPは、アデニン( に,3個の[ || ATPのリン酸ど 沖殿(P1) 上澄み液(S1)

中和で発生した塩は、電離してますか？（写真の上の図）

HNOg Naof→ Na2NOs+ 2Ha0 そこっちが 正しい? Nar)War bh (Na-80s

この因数分解の問題教えてください🙇‍♀️

(2) 2(x+3y)?-(x+3y)-1 糖代期因