9番の問題です。調べても分かりませんでした。分かる方教えて欲しいです

しゅうりょう ばあい きよう ⑨ ゲーム開始後10分経過しても、ゲームが終了しない場合に適用されるルールのことで、サーバー(サービスをするプ レイヤー)が、サービスを含め13回打球する間に得点しなければ相手の得点になりますが、9対9のカウント以降に10 なん ふん たっ ばあい てきよう 分に達する場合は適用されないルールのことを何と言いますか? はじ たいかい だいこくさいたいかい ⑩ テニスの4大国際大会の中で、 近代テニスの原型が確立されてから、 (ア) 初めて行われた大会は何ですか? だいこくさいたいがいせいは ･なん また、(イ) 4大国際大会を制覇することを何と言いますか? & un

電気の問題です。 黄色マーカーで引いたところの解説をお願いします

150 第4章 電気と磁気 *** 117 【10分 16点】 XXXX] 図のように電気容量 Qのコンデンサー A, B と起電力Vの電池を接続した回路が ある。 切り替えスイッチの操作によって, a またはb側へ2個のスイッチが同時に切 り替わる。 最初, スイッチはa側に倒してあり, コンデンサーBには電荷は蓄えら れていない。 b a C b Ta 問1 コンデンサーAに蓄えられている電気量Qはいくらか｡ だ ① V ②CV ® CV @ 2CV 2 :B CV2 66 2 次に,スイッチを b側に倒す。 図のコンデンサー A,Bの上側の電極板に蓄え られている電気量をそれぞれ QA, QB とする。 これらとQとの関係として正しいも のを選べ。 C ① ^ =Q ②9B = Q 3 9A-9B Q 4 9A + 9B=Q 59A-9B=2Q 6 9A + 9B=2Q 13 問2の状態において, 電池および二つのコンデンサーのつくる閉回路に対し て,どのような関係が成り立つか。 ① V=lA+9B_ ②v=lA_9B 3 V=-9^+98 4 V=qAC+qBC ⑤V=qC-4BC ⑥V=-q^C+qBC §3 コンデンサー ...... と何回も繰り返し切り替える。 コンデンサー 月4 スイッチをa→b→a→b Bに蓄えられる電気量は, スイッチをb側へ倒す回数とともにどのように変化する 電気量 電気量 1 L 2 2 ① 1 3 3 4 4 回数 回数 電気量 電気量 2 2 ② 3 4 4 回数 34 回数 151

（3）（4）の解き方を教えてください🙇‍♀️お願いします🙏

2 右の図1のように,水が1000L 入っている容器がある。その容器に A管から水を入図1 れ,10分後からは B管から水を出しながら、同時にA管から水を入れ続けた。容器に 水を入れ始めてから分後の容器の中の水の量をLとして,x,yの関係を表したも のが図2である。 このとき、 次の問いに答えよ。 □□(1) A管からこの容器に入れる水の量は1分間に何Lか求めよ。 10分間で1200 1200-1000= 200 200÷10=20 □□(2) の変域が10≦x≦50のとき,yをxの式で表せ。 y 50a+b -(200 40 x y (10,1200) 1200=10mtb 0 =150ab J (50.0%) 会ったのは a=-30 2 201 0=50x1-30)+b -1500 □□ (4) B管から出ている水の量は1分間に何Lか求めよ。 A管 図2 (L) y 1200 1/60 1000 902 800 600 400 200 100 B管 10 20 30 40 50 60 (分) -b=-1500 y=-30x+1500 12002-40 a □□ (3) 容器の中の水の量が1150Lになるのは, A管から水を入れ始めてから何分後と何分後か求めよ。 1500

この3文について教えていただきたいです 一文目:ひとつには　をどこに入れたら良いのですか？ 二文目:この並び替えであってますか？of station ではなくfrom stationだと思ったのですが選択肢になくて… 三文目:to have fixed this camer... 続きを読む

園出入 >MORRORES 40 (DEMOS (2)我々の子どもたちの幸せは、ひとつには、我々がどのように自然環境を守っていく かにかかっている。 „ĆAJEJETOS

物理の磁気の問題です。 黄色マーカーで引いたところの解説をお願いします

180 第4章 電気と磁気 ★★ **140 【10分・16点】 XXXX 図のように, 自己インダクタンスLのコ イル, 抵抗値Rの電気抵抗, 電気容量 Cの コンデンサーを起電力 E の直流電源に接続 し 回路の特性を調べた。 直流電源およびコ E イルの内部抵抗は無視できるものとする。 0 A (4 R S₁ スイッチ S2 を開いたままで, スイッチ SL を閉じて, 十分に長い時間がたった状態について考える。 問1 コンデンサーに蓄えられた電荷はいくらか。 ①1/23CE ② CE ③ 1/12 CE2 ④ CE2 ⑤/12 LE ⑥ LE コンデンサーを充電し終わった後, スイッチ S を開き, 次にスイッチ S2 を閉じ ると,コンデンサーとコイルから成る電気振動回路ができる。すなわち, 充電され たコンデンサーの電荷はコイルを通し放電され, 振動電流が流れ始める。 ①1月 1 問2 スイッチ S2 を閉 (2 じた時刻を t=0 とす m AAA t るとき, コンデン サーのb点側の電荷 Qの時間変化を表す グラフはどれか。た だし, グラフの縦軸 はQを表すものとす る。また, マイルに 0 流れる電流の時間 WIN 変化を表すグラフは どれか。ただし,電流は a点からb点の向きを正とし, グラフの縦軸はiを表すも のとする。 Q のグラフ 1iのグラフ 2 問3 電気振動の周期はいくらか。 0 T√LC 22 T√LC T√LC 問4 インダクタンスLのコイルに電流Iが流れている場合, このコイルに蓄えら れているエネルギーは 1/12 L12 で与えられる。これを用いて,この回路に流れる振動 1 2T LC 電流の最大値はいくらか。 0 EVE EVEⓇ CE EVE E. ED C a IS₂ mm b IC §ε 図 に、 に時 何と れ (2 2 問3 問4 は ① to

方程式の利用です 大問1分かる方教えてください‼️

1池の周囲に1周3360mの道があります。 この道を,陽子さんは自転車に <石川> 乗って毎分200mで進み, 太郎さんは歩いて毎分80mで進みます。 (1) 陽子さんが右まわりに, 太郎さんが左まわりに, A地点を同時に出発しま した。 2人が出発してから初めて出会うのは何分後ですか, 求めなさい。 (2) 太郎さんがA地点から右まわりに出発し, その15分後に陽子さんもA 地点から右まわりに出発しました。 陽子さんが太郎さんに初めて追いつく のは, A地点から右まわりに何m進んだ地点ですか, 求めなさい。 左まわり A 池 右まわり

式の途中で出てくる10分の60秒は何を表しているんですか？

第1編 光学顕微鏡とミクロメーターを用いて次の実験を行った。 06. ミクロメーターでの測定 ①6分 実験1 ある植物の茎の表皮細胞を観察したところ, その長さは接眼ミクロメーターの14目盛りに相 当した。観察を行った倍率では, 接眼ミクロメーターの12目盛りと対物ミクロメーターの15目盛り が一致した。使用した対物ミクロメーターの1目盛りは0.01mmである。 この表皮細胞の長さとして最も適当なものを、次の ④ 175μm ② 112μm ③ 144μm ① 96μm ⑥ のうちから一つ選べ。 ⑤ 192μm ⑥ 225μm ④ ヒトの赤血球 ⑤ インフルエンザウイルス 80~120mm 問2問1の表皮細胞と大きさが最も近いものを、次の①~⑤のうちから一つ選べ。 ② ゾウリムシ25③ カエルの卵 ① 大腸菌 実験2 実験1の細胞とは異なる, 細胞壁で囲まれたある細胞を顕微鏡で観察すると, 細胞質内の緑 色の果粒が一定の方向に移動するのが見られた。 この現象は細胞質流動(原形質流動) とよばれている。 3 細胞質内に見られた緑色の果粒とは何か。 最も適当なものを次の①~⑤のうちから一つ選べ。 ④ 液胞 ⑤ 有色体 ② ミトコンドリア ③③ 葉緑体 ① アオミドロ 問4 実験1で茎の表皮細胞を観察したときと同じ倍率で,ある細胞の果粒の移動距離を接眼ミクロ メーターを用いて測定したところ, 果粒は10秒間に15目盛り移動した。この細胞の果粒の移動速度 (mm/分) として最も適当なものを、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 ④ 100 3 12 ② 1 ⑤ 120 ⑥ 180 ①0.2 一皿が行われ 生物と遺伝子 [15 センター追試 改] 生命活動に必要なエ

至急です。 分かりません教えてくださいm(_ _)m

数学課題 No.11 【問題】 ゆたか君と潤也君とはるか先生が次のような会話をしていま す。 3人の会話を読んで、右の課題に取り組みなさい。 はるか先生: どうして2人で学校を同時に出発したはずなのに、合宿地 に同時に到着できないの!? 2年 名前 組 ゆたか: そ、それはですね….. 潤也 先生! すいません! 先に合宿地に着くってことは、僕の足 が速いんですよ! ゆたか: 先生･･･、 実はそれは違うんです….. 潤也: おいおいおい! 何を言っているんだい!? はるか先生: やっぱり! 潤也君は汗1滴かいていないもの。 車か自転車 で来たわね! 潤也 : す、すいません･･･。 でも、さすが鋭いですね! 先生､ナイス はるか先生: ホント、 お調子者なんだから! 番 ゆたか : 潤也君を待つために、 途中のコンビニで10分待ったのです が、潤也君がなかなか来なかったので、 先に向かいました。 潤也 : ゆたか君! 待っててくれたなんて、 ナイス~~! 実はゆたか君が学校を出発してから 20 分後に親の車で向 かいました・・すいませんでした! 潤也 そ、そんな〜。 それじゃあ、 潤也君は罰として 10km 走をしてから合宿ス タートします! 【課題】 ゆたか君と潤也君が学校を出発して、3000m離れた合宿 地まで歩いて向かうはずでしたが､ ゆたか君が最初に学校を出発 し、一定の速さで合宿地に向かったが、 途中のコンビニで10分 間休憩した後、 最初と同じ速さで合宿地に向かいました。 潤也君はゆたか君が出発してから20分後に一定の速さで進む 親の車に乗って合宿地に向かったところ、 2分30秒早く合宿地 に着きました。 下の図は、 ゆたか君と潤也君が合宿地に向かう様 子を表したグラフです。 次の問いに答えなさい。 ア m 3000 (1) ゆたか君が学校を出発してから潤也君に追い越されるまでの 時間とゆたか君、潤也君がいる地点の間の距離を表すグラフを選 びなさい。 900 900 イ m 25 25 900 m 900 15 分 15 ☆ 15 (2) ゆたか君が潤也君に追い越されたのは、学校から何m離れた 地点ですか。

10分間ゆでたポテトをステーキにそえて下さい。という文を英文に直す問題です。 私は　Please garnish a steak with boiled potatoes for ten minutes. と書いたのですが、答えは　potatoes boiled となってい... 続きを読む

ものすごく至急です！！この問題の解説お願いします！！

5. 姉と妹が家から2400m離れた学校に向かいました。2人は同時に家を出発し、妹は 一定の速さで歩きました。 一方、姉ははじめのうちは早足で歩いていましたが,途 3 中からもとの速さの倍の速さで歩いたために、 妹に追い抜かれました。 追い抜か れた後しばらくして姉は, 再びもとの速さで学校に向かったところ、姉と妹は同時 に学校に到着しました。 下のグラフは,2人が家を出てから学校に到着するまでの 時間と2人の間の距離を表したものです。 このとき、 次の問に答えなさい。 距離 300 ウ O 15 イ 40 時間 (分)