(2)お願いします

TI 座標平面上の双曲線 Xy 人 Q に答えよ。 6 るの という。 (2) 点Pの座標が 一1であるとき. 尺の座標をポめよ。

⑴⑵⑶ってこれであってますか？ ご指摘&解説お願いします🥺

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この２つの英文の元の文？(接続詞や共通の主語を省略せず、現在分詞でない原形)はどうなるのか知りたいです

Understanding this problem, he will change his mind. [条件1 (この問題を理解すれば, 彼は考えを変えるだろう。) JDiscouraged, he didnt give up his dream. [譲歩] (落腸したものの, 彼は夢をあきらめなかった。)

remind that は remind of に言い換え出来ますか？ 出来るのであれば、例文もつけて教えて欲しいです！

x*n=tをx=に直すとどうなりますか？

新しく入ってくる中一年生の人たちへの手紙？(アドバイス？)なんですが、書き方が分かりません。まず短い文？みたいなのを表現技法使って書くんですけど、よくわからないんです。2、3枚目の写真の下に書いてある[表現の工夫の例]のように比喩や体言止めなどを使って、テストと行事について... 続きを読む

文法自信ないのですが大丈夫でしょうか？ また、1分程度におさめなければならないのですが、8秒ほどオーバーしている状態です。言い換えたりカットしたりできそうな部分あれば教えていただけると嬉しいです。 発表が明日なので早めに回答していただきたいです。

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(2)教えてください。

47.48が複雑で難しいです… お願いします😭🙏😞

47. 2次関数の最大・最小 : 区間の一端のみが動く Z は正の定数とする。0ミ*ミ2 における関数 プ/(*) ニャ**ー4z十5 について 1) 最大値を求めよ。 人 (②⑫) 最小値を求めよA 48. 2次関数の最大・最小 : 軸(グラフ) が動く を定数とするとき, 関数 げ(*々) ニダター2g*二6 (05zS2) について 1) 最大値を求めよ。 ⑫ 最小値を求めよ。

あっていますか？、、

(3) 次の[思][下| の日本文に最も適する英文を①ご⑤のう からーつずつ選び 背和番号 [21] 一[26| の解答柚にマークしなさい。 [還 修は区前と同じ人ではありません。 ぐの mes ーーHie as notthe same person as hewas before ー④一He is as the same person as he was before. iot a same peron as hewas before ⑧ Hejsnotas the same person as he was before。 ] 荷物から目を苑さないようにしていでくださいませんか。 ーやWould you mind my keeping am eye on the baggagee ②④ Wodyou mind my keeping an eyeto the baggagtf ④ Wouldyou mind to keep an eye on the baggagef ④ Wouldyou mind keeping an eye on the baggage? ⑥⑧ Wouldyoumind keeping an eye to the baggagee ただちは月が地球のまわりを回っていることを学びました= (0 eemed eatemoongoee omt ee つづ Wetkarmedttetthemoongo around thecertr ーー We learned that he moon wentaround the earth 1armedhatthe moon was going around the emrth. learnedttatthe moon has gone aroumd the earth.