ブイ模擬　8月 この2問教えてください。

次に,<実験2>を行ったところ。く結果2>のようになった。 く実験2> 進行 微界の中にコイルを置き。コイルと導線を直接つなぎ。 その導線を電源装置や抵抗圏につないで、図4のよううな 回路をつくり, 矢印の向きに電流を流した。 <結果2> ら 図4 コイルは, 90* 動いたあと,止まった状態が続いた。 b (間3) く実験2>で、 電源装置の電源を入れたときの, コイルのab部分とcd部分が最初に動いた向きと、 抵抗器 画でコイルが受ける力とを組み合わせたものとして適切なのは, 次の表のア~エのうちでは どれか。 コイルのab部分とcd部分が最初に動いた向き この装置でコイルが受ける力 ア ab部分は手前側に, cd部分は奥側に動いた。 磁界が電流から受ける力 電流が磁界から受ける力 磁界が電流から受ける力 電流が磁界から受ける力 イ ab部分は手前側に, cd部分は奥側に動いた。 ウ a b部分は奥側に, cd部分は手前側に動いた。 エ a b部分は奥側に, cd部分は手前側に動いた。 [間4] 図5は, モーターのしくみを模式的 図5 に表したものであり, 整流子とブラシがつ 磁石 いている。次の文章は, 図5の装置におい 奥側 電流 b プラシ -整流子 a て,矢印の向きに電流を流したときのコイ 電流す ブラシ 電気を通さ電流 ない部分 ルの動きについて述べたものである。文章 にそれぞれ当てはま 中のの]。 2 (真横から見た図) 整流子 磁石 るものとして適切なのは, 下のア~ウのう ちではどれか。 ①ごとに, 働きがある。この働きを利用することで, 整流子とブラシには, イルは同じ方向に連続的に回転する。 イ 1回転 ウ 2回転 ア 半回転 2 ア コイルが消費する電力を小さくする イ コイルに加わる電圧を大きくする ウ コイルに流れる電流の向きを切りかえる 置く

これの答え教えて欲しいです！

定期フ 図2 図1 1図1のように塩化銅水溶液を電気分解すると, 陽極から 気体が発生し、陰極に赤色の物質が付着した。また, 図2の ようにうすい塩酸を電気分解すると,陽極と陰極から気体 が発生した。次の問いに答えなさい。 電源装置 8+ -ゴム栓 ンうすい塩酸 陰極 陽極 一電極 (5点×5) (1) 図1で, 陽極付近の液を少量とり, 赤インクで着色し たろ紙につけると,ろ紙の色はどのようになりますか。 (2) 図1で,陽極から発生した気体のもととなるイオンは どのようなイオンか。 次から選び, 記号で答えなさい。 ア 原子が電子を放出してできた陽イオン。 ウ 原子が電子を放出してできた陰イオン。 ト塩化銅水溶液 電源 装置 ィ原子が電子を受けとってできた陽イオン。 I 原子が電子を受けとってできた陰イオン。 (3) 塩化水素は水溶液中でどのように電離しているか。そのようすを化学式を使って表しなさい。 (4) 配述) 図2では, 陽極側に気体がほとんどたまらなかった。この理由を簡単に書きなさい。 (5) 図2で陰極から1.0gの気体が発生した場合, 陽極から発生した気体の質量は何gですか。ただし、 水素原子1個と塩素原子1個の質量の比は, 水素原子:塩素原子=2:71とする。 陽極 l u - N o Lm 陰極 L5 33 2

この問題の解説お願いします。

tH (9) 縦9cm, 横6cmのカードを使って塔をつっくっています。 6 塔のつくりかた ○図1のように, 平面に6cmの間隔をあけて立てた2枚のカードを, 両側から立てかけて, 1.段の 塔をつくります。 ○図2は,平面とカード2枚で囲まれた部分を,図1の矢印の方向から見たもので, 二等辺三角形 になっています。 ○2段以上に積み上げるときは, 1段の塔を隣り合わせにつくり, 隣り合う2つの塔の上に カードを必ず1枚のせ, そのカードの上に次の1段の塔をつくります。 ○図3,図4はそれぞれ, 塔の高さを2段, 3段にするときのカードの増え方を示したものです。 使えるカードを40枚までとして塔をつくるとき, 最も高く積積み上げた塔の高さを求めなさ い。ただし, カードの厚さは考えないものとします。 18 図1 図2 図3 図4 9 cm 9 cm 6 cm 6-1 6 cm 6 cm 3×9 3X 12 +5枚 +8枚 217 48 36 305cm t L - 数2 - 35

この問題『1』〜『10』まで教えて頂きたいです。 理由は大丈夫なので答えだけお願いします🙇‍♂️

上 ちお書こ み さあケのJ会 の ばねに関する、以下の問いに答えなさい。ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1 Nとする。またばねの質量はおもりの質量に比べて非常に小さいので、無視できるものとする。 「実験1] i 長さ12cmのばねにおもりをつり下げた。 i おもりとばねののびの関係を調べて表に記録した。 50 おもりの質量(g) 20 40 60 80 100 a ばねののび[cm) 2 4 6 8 10 (1) おもりの質量とばねののびの間には、どのような関係があるか。 (2)(1)のようなばねののひびとばねを引く力の大きさの関係を説明する法則を何というか。 (3) 50gのおもりをつり下げたときのばね全体の長さを答えなさい。 15 (4)ばねにつり下げた50gのおもりを図1の ように下から手で支えながら静かにおし上 げ、ばねの長さが15cmになったところ で静止させた。このときに手がおもりから 受ける力の大きさを答えなさい。 図1 図2 (5) 図2のように50gのおもりを手で下に引 き、ばねの長さが19cmになったところ で静止させたときに手がばねを引く力の大 きさを答えなさい。 00000000 00000

中学2年生りか 電流と回路 3が分かりません 紙などに書いて説明してください。 お願いします。

3 回路全体の抵抗は何Ωか。 図2 3 同じ規格の2個の豆電球PとQ, 図1 1.5V の乾電池1個を使って, 図1 P と図2の回路をつくった。次の問い b a に答えなさい。なお, 抵抗は一定と する。 →D-B-4 N(1) 図1のa点を流れる電流は30mAであった。図2のb点を流れる電流は何 mA か。 N(2) 図2の回路全体の抵抗の大きさは, 図1の回路全体の抵抗の大きさの何倍か。 132

（4）って、なんで正方形じゃないってわかるんですか？ 答えの解説に載ってる所までは分かったんですけど、４つの角の大きさが違うことはどうやって分かるんですか？

中点連結定理の利用 3 右の図の四角形 ABCD で,点E, F, G, Hは各辺の中点 である。 (1) ACと平行な線分 を答えなさい。 6 ABCA で、中点連結定理により, EF//AC 思 図教p.153 例1 思 E BC B °C 同様に、ADACで, HG//AC 線分 EF, 線分HG ACE (2) BDと平行な線分を答えなさい。 △ABDで、中点連結定理により, EH//BD BD/C 同様に,ACDBで, FG//BD っ 線分 EH, 線分 FG (3) 四角形EFGH はどんな四角形ですか。 (1)から, EF//HG, (2)から, EH//FG 2組の対辺がそれぞれ平行だから, 四角形 EFGHは平 行四辺形。 平行四辺形 m (4) 四角形 ABCD が長方形のとき, 四角形 EFGH はどんな四角形になりますか。 ○ 中点連結定理により、 ABCAでEF=。AC, ADACでHG= AC 2 1 AABDでEH 1= →BD - -BD, △CDB でFG= 四角形 ABCD が長方形のとき, AC=BDだから. EF=HG=EH=FG ひし形 図教p.153

かっこいちのやりかた僕のやり方じゃだめなりゆうおしえてくれませんか

n 2m ス xm+ 2m[+xx)>0 2Xmt m' Cてet2xこo 3ズン又 2

わかる方教えてください。番号だけで構いません

3 万事に心が澄んだ状態になるにまかせて すべての人の気持ちが澄んだ状態になったので B よろづ心のすむままに あらゆる気持ちが終わってしまった状態のまま 心の中がすっかりからっぽになったままで すっかり気が済んだ状態になったので 新楽 いる。 いふ白柏子。 たいそうはずかしく聞こえた この まことに優雅に聞こえた とも E いとやさしうぞ聞こえける たいそう趣深く申し上げた まことにわかりやすく聞こえた N の たいそう遠慮がちに申し上げた つh、 まもなく粗末な身なりに変え すぐさま都から姿を隠し D やがて様をかへ まもなく趣向を変え そのまま血相を変え すぐに尼へと姿を変え

出来るだけ早めに回答して頂ける方募集しています‪.ᐟ‪.ᐟ こちらの最後の文章で、ヘルモントが見逃している点は分かったのですが、実験方法が分かりません(; ;) 空気の重さは測ることが出来るのでしょうか

た。 科学の あしあと 植物が成長するための原料は何か 動物とちがって,植物は何も食べないのに大きくなっ ていくように見える。植物は,何を原料にして成長して いるのだろうか。 そのような疑問をもったファンヘルモントは,ヤナ ギの若木を鉢に植え,水だけを与えて5年間育てた。今 から300年以上前のことである。 はち あた (ベルギー, 1577~1644) 計画 実験 結果 結論 まわりから水以外の ほこりや新しい土が 入らないように, 覆いをしよう。 ヤナギの若木 2.27kg ヤナギ 76.74 kg ヤナギの体は, 水から つくられるんだ! おお 水だけで 5年間育てた 覆い 土の重さは,5年間で 0.06 kgしか変わらな かった。 ファン·ヘルモントが出した結論は,この実験だけを 考えれば正しいように思える。 しかし, ファン·ヘルモ ントが見逃している点はないだろうか。もし,ファン ヘルモントとちがう考察ができるなら,それを確かめる ために,どういう実験が考えられるだろうか。 気の計算をしていない。→植期は水」と「しからできる。 いろいろな視点から 考えて,みんなで 話し合ってみよう。 み のが 1635年 その ころの 日本 えど さんきん 江戸幕府の参勤交代の制が始まる。

遺伝子組み換えの問題です。 なんで分母に4が来るのですか？

論 た。 50 DNA材料1:タンパク質Xの遺伝子を含むDNA DNA材料2:プラスミドDNA の空 コC 1日 七 CCCTTAA 3 のような役目をする酵素1で切断した。 の 4 液に入れて反応させ, 環状の DNA をつく/った。 の原状 DNA を大腸菌に取りこませた後このDNA を含む大腸菌だけを増殖させた。 ④ 増殖させた大腸菌から, この環状 DNAあ大量に調製とた。 料 働せよ。 (1) プラスミドとは一般にどのょうな ヘクターの中の1つ (2) 下線部(ア)の酵素の総称, 下線部(イ)の酵素名を答えよ。 (7)[制解酵課 (検立レて構殖するベクターの中の1つ ](イ)[ DNATかVーセ (3)実験の酵素 口1 に適する酵素を, 下記の(a)~(&)から選び,記号で答えよ。ただし, 破線」 酵素の DNA鎖の切りかたを示す。また, 各酵素は上のプラスミド DNA の図で塩基配列が 略されている部分は切断しないものとする。 (a) BamHI GGATCC (b) EcoRI GAATTC (c) Smal CCCGGG CCTAGG CTTAAG (4)(3)の(a) BamHPは6塩基対の配列を認識して切断する。ある DNA を BamHI により切断した 場合,生じるDNA断片の平均の塩基対数はいくつになると考えられるか。次の(ア)~(カ)から選べ ただし、切断した DNA の塩基配列は,ランダムであると仮定する。 (ア) 160 (イ) 460 (ウ) 4000 (エ) 40000 (オ) 160000 (カ) 240000 の)