国語 中学生 5年以上前 「走れメロス」について メロスはフィロストラトスに間に合わないと言われても走る理由として「なんだか、もっと恐ろしく大きいもののために走っているのだ」と言いましたが、メロスは何のために走っているのですか? 教えてください🙇🏻♀️ 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年以上前 明日入試で、、緊急おねがいしたいです、!🙇♂️ 文章題で方程式や連立方程式を使うとき、 =でむすぶ?から左辺?も右辺もおなじ数になるようにしなきゃいけないですよね、? それのやり方が苦手で分からなくて、たまに間違えてしまいます。いい方法ありますか、? 未解決 回答数: 2
数学 高校生 5年以上前 定義域の中央がa+1 であることと、 軸x=2というところまで分かりました。 それ以降の問題の解き方、場合分けの考え方を教えて下さい Check 例題 68 区間が動くときの最大 最小 関数 y=ーx2+4x+5 (asxSa+2) について, 次の問いに答えよ。 (1)最大値を求めよ. (2) 最小値を求めよ。 『ラフである. の 未解決 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 先生には何も言われなかったんですが段落の変え目がよくわかりません。 教えてください 第3回の課題 書いてみよう ド ほラ し 4 7 |と 杯 よ い は と|「でし ラ う|で 送 便 7ン り ドとな が るで は 世 で信3|た と し <C/ul 私の 2 かた6 0 7もか が スか の イ1 ゆ人 近3と 情S で報IM は「が「S と13 か た ス [ト」[2 0 7 オ そ 9 かて 通し7 1 7 1ン ト4 をな る 周7便便 フ 17 ンえ がば オ 7 目標時間 Vにか Sわがる でがる 15 マ ス こマ生 分 260 200 100 書けたら採点してみよう! 【内容について) 良い 普通 劣る ●条件1にしたがって書かれている 0 の条件2にしたがって書かれている。 0 ●主題や要旨が明快で、 主旨を明確に読み取ることができ ●考えの根拠が妥当で説得力があり, 例示が具体的で分かりやすい。 27 の論理が明確で、筋道を立てて構成されており文章が円滑に展開され 【表記について) ●原横用紙の使い方か 良い 劣る 友達や家族に採点して もらうと、より客観的 に採点できるよ! の誤字·脱字がなく、 漢字が適切に用いら 1 れている。 仮名違い。送り仮名が] 13/18 0 ●語句の用法が適切である。 文の成分の順序や照応が 11 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 5年以上前 これ解いてもらえると助かります 生物基礎5号 自然と人間 ~思考力問題~ 2021年2月12日 朝日新聞(朝刊)の中村桂子先生の寄稿文です。 1936年生まれ。生き 物の歴史と関係を読み 解く「生命誌」を研究。 近者に「こどもの目を おとなの目に重ねて」。 5学期後半で学んだ“物質循環”や“地球温暖化”を理解できていると、この文章で述べられている中 村先生の主張がわかると思います。文章中で重要な部分に や をつけました。 課題 この文章を読んで、「自然と人」」、「自然と科学技術」2、「自然と私たちの生活」についての感想 や自分の意見を書きなさい。 【この課題を定期試験に出題します (10点分)】 ※、2,3,のどれか1っで良い ※意見は賛成でも反対でもよい。ただし、理由を述べる。 思考実験ではありますが、 現在の科学技術を否定せす に、社会システムや自然に対 D0Uする価値頼という 部提をふして考えることが、 ったからでしょう。コロナも 気候変動の解決には必須なの 同じ。そもそも自然はいつもではと思うのです。 気候変動 は、人間の力を速く大きくす これほど自然と切り離され一るための止まらぬ成長の一本 れば、自然界で起きている気 線の果てに起きた。まだ他の 候変動が他人事なのも無理は道を選べるはずです コロナ橋は、社会の様々な 間は自然やあらゆる生き物の一固憲をあらわにしたけれど JT生命誌研究館名誉館長|「一部」という意覚を取り戻一別の選択肢も見せてくれまし た。エッセンシャルワークを 気候変動対策の文脈で、 中のはぐれ者がそれ以上 「動ゲノムを調べると、人古と軽視せず、ケア労働や食べ物 「脱案化」や「脱炭素社会」 かない」Co"ですが、植物 すべての生き物がつながって をもっと大切にする。収奪す という言葉が使われています はこの物質を炭案のダイナミいるとよく分かります。28億 る経済と競争的な技術開発か 年にわたる生命の進化プロセ ら、按術を分かち合い命を支 JAB 5に人間は スを見れば、 人間もその「一える経済へ。テレワークも、 ょうが、私はこの言い方が好 自らを自然の「外側」に捉え 部」であることは自明です。 もっと分散化した居住形態が H 「自然の一部」立ち戻ろう 思いがけないものです。 ない。自分事にするには、人 中村桂子さん すしかないと思うんです °「I1 (cO") Kムへ戻してくれます。 田れにS」JSの意味でし この知識はこれまでの学問 可能だと示した。 炭案は動き回りながら姿を 朝 歳々に変え、筋やDNAを と距離を取りコントロールし 紀のいま、「人間は自然の一 が、「進歩」には「走」でな 塗怪PS° %り、人間 ようとしてきた。 すぐ快適な部」という感覚を一番持てるく 「歩」が入っている。そし 処つやくPSHき物は炭 室温にするエアコン、巨大なはずなんです。 だから私は時 てこの字は 「上」 を含む。 気 の塊。でも 「脱炭案」と言う 防潮堤|。東日本大震災の折考えます。縄文時代に人工 候変動の自分事化は、止まる A 仙R00くっている 際、何度も 「想定外」 と表現 知能も1PS細胞も全都持っと倒れてしまう社会を変える マトMAA 案の世界をされましたが、「思い通りにて戻ってみたら、人間はこのことにもつながると思いま にD%° KK化合物のでぎるはす」といろう前があ、 技術をどう使うかしらって。 特にこの100年は、自然 や校術の礎の上にある。2世 先日話し合っていたのです (聞き手 藤田さうき) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 数学の偏差値をあげたいです、 今48しかなくて、せめて58くらいになりたくて( ᐡ• • ᐡ ) あげるために勉強しないといけない事は当然わかってますがどんなことをすれば上がりますか? また、偏差値あげるためとか数学が少しでも好きになった、わかりやすい!とかいう参考書... 続きを読む 未解決 回答数: 4
国語 中学生 5年以上前 個人的な感想でいいので、この最後の作文、20点満点中何点だと思いますか?? 200 100 大阪府く一般〉 (2016年解答用則 良い言葉遣いを生み出すためには、言葉そのものも大切であるが、そ や相手に対する姿勢がより重要である。 の元にある。 に、今後どのようなことに取り組んでいきたいと考えますか。次の条 件1.2にしたがって、あなたの考えをあとの原稿用紙に三百字以内 で書きなさい。 条件1 最初に、あなたやあなたの周りの人たちの言葉遣いに対する あなたの考えを書くこと。 条件2 次に、最初に書いたあなたの考えをふまえて、あなたが今後 取り組んでいきたいことを一つあげ、その取組みが適切な言葉遣い にどのようにつながるのかについて書くこと。 原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年以上前 答えの出し方を教えてください。 答えを見てもいまいち分かりません… 今日、入塾テストでそれまでには理解したいので 教えていただけるなら見た時に教えて欲しいです🙇🏻♂️🙇🏻♂️ 図教p.6-0 1次関数の活用 2 2) 1辺が4cmの正方 A ら 4cm 応 形 ABCDで,点Pは ycm? X cm Aを出発して,辺上 P を使 を, B, Cを通ってD まで動く。点PがA B からrcm 動いたと きの△APDの面積をycm”として, 次の間 いに答えなさい。 (1) 次のとき, yをむの式で表しなさい。 O 0SrS4 22 ② 4SxS8 808 3 ③ 8ニx<12 :2x+24 (2))△ PD の面積 未解決 回答数: 1
日本史 高校生 5年以上前 生類憐れみの令と動物愛護法の共通点と相違点をまとめなければならないのですが、何か思いつく方は教えてくれると助かります。 できれば多くの方の意見を聞きたいです。 未解決 回答数: 2