8行目の、They also make them fond of vegetablesのfondは、好きと訳せば良いのでしょうか？

語記 a う . アメリカ人はどのようなキャラ弁を = 氏 作るのでしょうか. る 了 e 1 especiallyうの Some Americans are especially Ngの中 6 characterx inmterested in “character /e727O. They 民まrokta/ 回 加 call them c7472のe72, juSt as we doO. FOr dS. They make cg7gのe7, with everyday foo ・ mn 5s d intO 4 N example, they make ham, cheese, and Dre4 人婦ぐ- CarrOt IKEratl Sjice(S) kiaisG放 children pepper pps Me SHice for a mouth. Such の g1Ve いい of delight dilait Rn nd delight. They also make them fond fond IfGnqj 、共い c2| d nd aTC が ト animal face. They use carrot slices for eyYeS Vegetables. Stomach(s) 、っ>- い S 1 SO the Japanese のe727O iS noW wimming the stomach tstAmakI 「 ン 【 任> and hearts of many Amiericans How international wi (9 0 the Japanese /e7z7o become? 4

ｂのところなんですが赤線が引いてある部分（答え）の４分の５ってなぜそうなるのですか？教えてください((｡´･ω･)｡´_ _))ﾍﾟｺﾘ

ププ 佐属の藤秦について調べるため, 次の実験を行いまU到請計症記 -。 これに関して,。 あとのQ①てのの軸 VMゝ に符えなさい RC or 実己 お ステンレス想に銅の粉末 0.4 g をの立縛國軒 ような装置を組み立てた。 ②@ 次に, ガスバーナーに火をつけ, 鍋の和議 す分に加熱し, 完全に酸化させた。 ③ の②ののあと, ステンレス皿が冷 諸2記生寺 加幸後にできた酸化物の質量をはかった間 ④ 鍋の粉示の質量を, 0.8g, 1.2 豆議記 2.0g, 2.4g と変えて, ①~て③と同様天較 20 | 加熱した負の粉末の質量〔g〕 0.4 | 08還還較 / | 加熱後にできた琶化物の質量(g〕 | 05 1.0 = ンー m 問 ご双合の)/ )友入力必導とフーニーニ、,」 っ nmj。 清還生生

旭川学力テスト訴訟についてです。 1956年から1965年に亘って、文部省の指示によって全国の中学2・3年生を対象に実施された全国中学校一斉学力調査（学テ）について、これに反対する教師（被告人）が、旭川市立永山中学校において、学テの実力阻止に及んだ。被告人は公務執行妨害罪... 続きを読む

印が付いているところの符号が≦にならないのはなぜですか？

う。このとき, 3x一4 xy の値の範囲を求めよ。 「 指針 四捨五入の問題は 不等式で考える。 6 * の小数第 1 位を四捨五入すると 6 になる。一> 5.5ミァく6.5 yの小数第 1 位を四捨五入すると 4 になる。一ぅ 3.5ミッく4.5 ①, ⑨ を利) じように, 3x一4 は.3z圭(一4y) として考えるとよい。 して, 3x一4y, xy の値の範囲を求める。ととで, 前ページの 題 3 仙人【弁 差メー5の値の男囲 年(一ゎ) として考える 目寿 答 ァ,。 は, それぞれ小数第 1 位で四捨五入すると6, 4 になる数 であるから OO ① 5.5ミァミ6.4, 35生く5 ② 5.5生ヶミ6.5 ① の各辺に 3 を掛けて な 16.5ミ3zく19.5 。 …… ③⑨ ② の各辺に一4 を掛けて ー14テー4ッ>ー18 人負の数を掛けると, 不等号 すなわち 7 ④ の向きが変わる。 ③, ④ の各辺を加えて 16.5二(一18)く3z十(一4y) く19.5十(一14) <不等号に注意 (検討 参照)。 したがって の15C5c一5.5 家和1 (*) また, ① の各辺に正の数ゞ を掛けて 5.5yミ*yく6.5y 3.5ミッ の両辺に 5.5 を掛けて 19.25ミ5.5y ッく4.5 の両辺に 6.5 を掛けて 6.5yく29.25 じした72NK@ 19.25ミxyく29.25 3.5ミッ。ッく4.5 は ② から。 る不等号に注意。

なんで宋がまだない頃に倭王武は使いを送ってるんですか？宋の正体が不明すぎます…誰か教えて下さい…(-_-;)

人坦本 57| 仁の直還が多洪に使いを送るp 239 上弥呼が に使いを送るp 1⑲ 8 仁王武が果(南朝)に使いを送るp 51 1 公炎の伝玉(652年説も)p. ニー」 8| 聖懲子 (農戸皇子)が推古失皇の さっいう 損攻となる②.33 7|貴背使の派遺(小時妹子ら)p 30 第 1 回遺財使の派遣 5| 大化の改新が始まる③ はくY9のたか 恨准江の の戦い④p.35 2 王申の乱⑧p.35 ぶん せい | 大法律令の完成p.26 へいい(38:う 。 きん と 城京へ末部⑥p.27 こん でA えい ねん し きい6ほう 聖田永年私財法. 29 へいあん@3う 。 さん 王康へ尊都⑦p 32 き 自合 し 3 派遣の停上 33 さ など | 平将門の乱(940)⑥p.0 藤原純友の乱(941)⑨p.0 ] 人 9 党上時が院牙を開始Dr 4 | 角p8Gg 普治の剖)@p 0 半清蘭が拓 だい 牙天 bA 大臣となるp 4 aa てとミン 26 <朝鮮環>新弁 間角和 呈を銃このo 了 | 75| 赴からイスラム世界に製紙潜が伝 06| ヨーロッパパ第回 1 年 世界の動き @打中の全用(旧拓吉内代)o 四 アフリカ @信類の出現の 4 雪| @麗り、角集による生活 護昌 / Sr本TE 用(新大吾時代)p 上| 各地で文明の発生(発生年は諸説 列島の形成o 6 、 本 ya 2 | | ネパール @シャカ(お各の謀和の | ES | 中還 @所の衣Eoy 0 1 症作の伝玉吉人OH寺上も)u 1 et上・介oeo @ 人員上(人品名宮)の人 2 系の生か呈を統こ | 9和土直の人 s 国 202| 中国 漢(前漢)が中国を統一 人 が ヨーロッパ ロー マ埋国の成立 | /ルスチ)ナ0お.@イエスの放生@ ほう かいり49 中国 製法の改良。 1 一、 Niロ マ王国の分多 PL0 <ヨ=ロys西ローマ帝国の湊e アラビア半島唱ムハンマド ! たんじゃう N (マホメット)の謀生os) 中国南が中国を統一 2 / | @ムハンマドが イスラム教を開くp.15 <中国慎が中国を統一 めっぽう <生魚環。箇泊の漠On z <朝全半島*営名肌の滅亡Oo わる めっ ほう 中国,慎の滅選ps: とう6い 5ょうせんはんとう 鞭鮮半島*語 が朝鮮半島を統一ゅ ] <四国り栄()がおこる(979年多ご) D.33 Ce9 じでん 字宣(こ09)@p 7! Le しがく 。 たぃせい | <中国:@朱子党の

数1教えてください!!!(><) これどうやって解くんですか??

2 | し 90680 E LA ) ある放物線を, *軸に関して対称移動し, さらにァ軸方向に -1) y輌 多弁必した ら , 放物滞 ッニ ので・ もとの 放物線の方程式を求めよ。 2

問3がどうしてこうなるのか分かりません。

アカタバンカビに関する次の文章を読み。 設問に答えよ。 (20) SS 塔地に加えた物質 Ce ビの野生株は水, 糖, 無機塩類, ビオチンだけからなる攻地 ーー 6 ー 少塔地) で生育できる。また, 野生株に双線を当てることにより, 最少塔 地では生育できないが特定の物質を加えると生宇する突然変暴株が分苑され |生ま| ( こ 。ー ている。 物質A, B, C, Dのいずれかを加えた最少培地での 6 種類の変異 |叶結s| - + - + - 株1, 2, 3, 4, 5, 6の生育は表1のようになった。物質Dは生育に必 |秋 キキ オキ ネー 須で野生株では図のような代講経路で合成される。 物質A, B, Cはこの代 ピチ にml 詩経路の中間物質でア, イ, ウのどれかに入る。また, 各変異株は, ①ー⑥ |変時和6|- - - + 一 いずれかの異なる段階を扱召する酵素を合成する遺伝子のうちの1 つが欠損 友1 +は生育したことを, -は している。 生育しなかったことを示す。 表 1 において変思株2, 3, 5は, 同じ休甘要 図 苗字塊所 ーーマー 求持のパターンを示している。そこで次のような の 1 る トーターーマーー >D @-R I@93 @ ⑱| ど@⑨ 実験を行った。物質Dりを加えた最少穫地で変原 TO 2, 3, 5をそれぞれ生育させた。しばらく 変異株2 変異株3 変異株5 野生株 すると生育が俸止 した。その後, それぞれの |先生させた後の符雪| ま 茸地を濾過(ろか)してカビを取り除いた濾液 |秋臭株3 を生育させた後の塔地| ・+ ー キ を得た。これらの濾液に変扶株 2、 3, 5, |変異株5 を生育させた後の塔地| + = 守 野生株を西えて生育を観察したところ, 表2 表2 +は生育したことを, は生育じなかったことを示す< のようになった。 ある栗素の合成が陣害されて代放経路が和断されると, その率の基質である中間物提が 塔地中に警積する。表 2 の結果は, そのような中間物質が培地中に区積していたことを示している< 問1. 表1の結果から, 図のア。イ, ウには物質A, B。 Cのどれが入ると考えられるか答えよ。ア, イ, ウにはそれぞれ別の物質が入る。 SOS にン{ St ウト 問2. 表1の結果から, 変叶株+。 4, 6は図の①, ④⑧, 2 ).ちどの攻際を氏するを下する人 子に欠損があると考えをられるか。①, ②, ⑥で答えよ。 (OM UL 韻3. 表2の結果から, 変異株2, 3, 5 は図の③, ④, ⑤のうち の段隊を触媒する桂素を合成する遺伝 子に欠損があると考えられるか。③, ④, ⑥で答えょ。(3| (5) 、【O f 問4. このような笑験結果からビードルとテイタムは, 1 つの遺伝子が特定の 1 つの栗素の合成を支配し, その栗素の特思的な作用を介しで生物の表現型を支配しているという考えを提唱した。この考え方によっ て説明できる記伝現象は多い。 次に示す植物の花の色もその一例である。ある植物の花の色は遺伝子型 A-B- では楽, Abb ではピンク, aaB- および aabb では白である。A とa。Bとbは対立遺伝子で Aは4に対して, Bはbに対して完全優性である。 - は優性劣性どちらの遺伝子でもよいことを示し エキ E = ている。 ここで以下のように叙定する。① A と B は野生型の遺伝子であり, a と b は突狼変叶により酵素の合 成能力を失った遺伝子である。②花の色は花弁に著積される代講産物の色であり, 遺伝子型の千いによっ て名が変化するのは次積される代謝産物が異なるからである。 以上の仮定のもとでは遺伝子Bのはたらき はどのようなものと考えられるか。 50字以内で答えよ。

至急教えてください

Pi ュ ba 5 の 図2のツユクサのよう 井村NT 4で 書こう 2 の 炎のおもなはたらきを, 2つ斉こう。 回 ② 悦3のとヒマワリとスズメノカタビラ の親のようすを, それぞれ書こう。 2ク0り E スズメノカタビラ 間26、 (間 ③ 冊3のaーcに あてはまる言葉を書こう。 ④ 図4で, 偽の先端近くにある細い毛のよう な部分和介るa zi 子葉が1枚 ) 子葉が2枚のなかまは, 花弁がくっついて画る ものと区れているものに分け の婦かまを人包というか。 くっついている 業受 綱湊販 業 妊 単子 し 華類 6 )復婦 /ナ)1生

分かりません！至急教えてください

蔽2) aは, おもにどんなはたらきをしているか。 (3) スギゴケなどの植物のなかまを何というか。 (3) (3)とイヌワラビなどの植物のなかまに共通する特徴 を, 次のアーエから選べ。 人こい・ イ 根・半・葉の区別がある。 ウ 乃子でふえる。 エエ 避株と雄株の区別がある。 ら ) 村狗のなかま分け 下の図は, 植物をその特徴によってなかま分けしたものである。 A マッ 会 ヽ 種子植物 9 B H@ 合弁花類 どら 植 被子植物 「@ D エンドウ 物 ⑧ 単子葉類 ユリ 種子をっ| 2 証 8 "| 3 | (i) 植物を分類するときの基準』ーeを, 次のアーオから選べ。 ア 及珠がむきだしか, 子房の中にあるか。 イ 子葉が1枚か, 2枚か。 ウ 根・茎・葉の区別があるか, ないか。 エ 花弁はくっついているか, 離れているか。

数学が全くできません。 受験生です。 阪大志望なのですが青チャートを2周しました。1回目はなんとなくやっていたのですが2周目は理解しようと思って勉強しましたが全く理解出来ません。どうしたら効率よく理解できて尚且つ、いつ見ても解いた問題をいつでも解けるようになりますか？復讐の... 続きを読む