統計的な推測の問題です。この問題の赤で囲ったところをN(60、20^2)と考えてしまい答えとかけ離れてしまったのですが、なぜ赤で囲ったように考えるのかが分からないので教えてください。

赤線の階乗が省略されているのはなぜですか？

号の総数は =62(通り) 以下のとき,できる よって、積の法則により 5.4 26126 (通り)( まるには,最小限6個 10.9.8 × 5C2X10C3= 2.1 3.2.1 =1200(通り) 54 同じ文字が5個, 3個, 2個あり, これらを! 列に並べるから = 101 10-9-8-7-6 8人 = 部分集合に入るか あるから, 部分集 5!3!2! 子 3.2.1×2・1月4 2520 (通り) 008=8 ***88* S=(-8) 55 (1) 同じ数字が3個, 1個, 4個ありこれら を1列に並べるから 81818640-8-7-6-5 = a=008+008 =280 (個) 3!1!4! 3.2.1-8640 (2)Lが1個, Eが2個, Tが2個,Rが1個あ (1) るから 6! 位 1!2!2!1! 6.5.4.3 = =180(個) 2.1 56 (1) 10 チームから2チームを選ぶと1試合で きるから,試合総数は2.1 10.9 10C2= =45 (通り) 2.1 取り出 8C3 = 1個も白玉が る取り出した 10 よって, 少 方は 56 別解 少なく [2],[3] の [1] 赤玉 5C [2] 赤 [3] 白 よっ 方は,

中1数学の乗法除法です この式のやり方を教えてください

(2) (-6)÷2÷ (-3) 〔 さ

中1数学の乗法除法です！ この式のやり方を教えてほしいです

(4)-9-12÷ (-3)-(-6) ×

中1数学の乗法･除法です！ この計算のやり方を教えてほしいです

この問題の意味がわからないです😭記号の意味はわかるのですが適するものをどう選んだらいいかわかりません😭教えていただきたいです

126 全体集合Uの部分集合A, B について, ACB のとき,次の に, A, B, U, Ø のうち適するものを入れよ。 (1) A∩B (2) AUB= (3) A∩B=

中1数学の乗法･除法です！ この問題の解き方がわからないので教えてください

(5) 6-(8-24)÷(-4)

数学の微分積分の分野の面積を求める問題について質問です。 写真のように、解説にマーカー部分のような記述があったのですが、こんな表現をしてる問題集を私は見たことがなかったので、模試や試験本番でもこんな書き方していいのかな、、と思ったのですが、こんな書き方をしても減点されたり... 続きを読む

260 第6章 微分・積分 練習問題 16 (1)=2+2と軸および直線=0, J=3 で囲まれた部分の 面積を求めよ. (2) y=2x2-4.x とx軸で囲まれた部分の面積を求めよ. (3) y=x-x+1 と y=2x-1 で囲まれた部分の面積を求めよ。 精講 「積分をすると面積が求まる」という漠然とした理解ではなく、「切 り口の長さを積分すると面積になる」 という理解をしてください。 切り口の長さは (上部にある図形の式) - (下部にある図形の式) で求めることができます. (3)2- 面 る. 図形 なの 解答 (1) y=x²-2x+2=(x-1)'+1 y y=x²-2x+2 面積を求める図形は, 右図の網掛け部分である. (x0) を通り, x軸に垂直な直線でこの図形を切 ったとき,その切り口の長さは x2-2x+2 なの で,求める面積は a れた x²-2x+2 y=j (-2x+2)+2 0 1 x 3 X 3 =1233-3°+2・3=6 図2 場合 図場 y=2x2-4x=2x(x-2) y=2x²-4x 面積を求める図形は, 右図の網掛け部分である. _x0) を通り、x軸に垂直な直線でこの図形を切 ったとき,その切り口の長さは-(2-4) な で,求める面積は YA 0x2 X -(2x²-4x) y= 合 S²(-2x²+4x)dx= y = 2 8 ・2+2・2'= 3 3 ことに

(1)について質問です。 解答のように計算せずに、2iと4を結ぶ線分の垂直二等分線という答え方ではいけないでしょうか？🙇🏻‍♀️

生用 習問題 12 複素数平面上で,次の条件を満たす点zは, どのような図形を描くか. |-4|=|2-2i| (2)|z-1-i|=√2 複素数zの条件式が与えられたとき, その条件を満たすようなぇの 集まりは, 複素数平面上で, ある図形をなします. その図形を知る 1つの方法は,z= x +yi (x, yは実数) とおいて、条件をx,yの関係式に 書き直してしまうことです. ただし、条件式の図形的な意味を考えれば, 式に頼らずに答えを導ける場合 もあります。 解答 12=x+yi(x, yは実数)とすれば |-4|=|z2i| | (r-4)+yi|=|x+(y-2)i √(x−4)²+ y²=√x²+(y-2)² (x-4)'+y2=x2+(y-2)2 yy=2x-3 P(z) B(2i) 0 2 A(4) 展開して整理すれば, -3 2x-y-30 すなわち y=2x-3 よって、はー3を通る傾き2の直線を描く . コメント

高1の情報の教科書です。 2.3行目の文章なんですけど、“情報の発信者や受信者の意図が介在する”って書いてあるじゃないですか？ それで、どういうことなんだろう？って私考えてみたんですけど、、 発信者の意図は、例えばお店の人がお客さんに買いたいって思わせるような情報とかのこと... 続きを読む

性 0時に 集合ね! 情報 情報の伝播性 で多くの人たちに届ける。 【活用】 競技会で優勝した情報をSNS →p.37 クラスのみんなグループ →p.103 害が短期間に世界中に広がる。 【問題点】 コンピュータウイルスの被 すごい!」 優勝おめでとう! 5 情報には,残存性, 複製性, 伝播性のほかにも, 情報を受け取る人 ① によって価値や評価が異なる情報の個別性や, 情報の発信者や受信者 の意図が介在する情報の目的性などの特性がある。 ② 私たちには,これらの特性を理解して, 情報を上手に活用する力が 求められるのと同時に,特性から生じるさまざまなトラブルを予測し, の性質 "の情報 静止画 10 回避することも必要である。 で大量 要点 「こと」 と 「もの」 いう。 ●「情報 (こと)」は「物 (もの)」とは異なり, 形がない, 消えない, 容易に複製・ 伝播する性質がある。 情報を 違いによ や評価は 同じ気象 る人とし の価値は ②発信さ 信する目 られている 報に込めら 図を理解し み取り められる。 受信する目 報を受け取 たがって, 者の目的や 情報発信が