これ教えて頂きたいです。この単元苦手すぎて💦

大問 6 次の各問いのにあてはまる数や番号を答えよ。 [1] 右の図のような三角柱 ABC-DEF がある。 (1)~(3) 日 にあてはまる面や辺を, それぞれ下の選択 肢から選び, 番号を答えよ。 (1) 面ABEDと垂直な面 (2)面ADFCと平行な辺 (3) 辺BCとねじれの位置にある辺 [2] [3] ①面 BEFC ②面 ADFCCと③面ABC ④辺BE ⑤ 辺DF ⑥ 辺EF 半径2cm の球の体積は、 [エオ] カ cm である。 対角線の交点をひとする。 BABABCD いつでも平行四化となるの THE E [3] は 右の図のように, AD=3cm, BD=9cm の長方 形ABCD がある。 ト ++ (1) AB キク cmである。 AB=AD, BC-CD AB=CD. AC=BD サ コ (2) 長方形ABCD を辺ABを軸として1回転させて できる立体の体積は、 である。 ② 8=348 Jens RACES) (1) -12- B (1) BEOP8a-09 6 ∠ABC=∠BAD, ∠ADC=∠BCD $5 (i) m -3cm Ar A 9cm 01/0 D D C B' -98 (1) (大問6の問題は p.13に続く) C F 大の問題はp.11 ) 2022 Ⅰ 春スタンダード [数学]

なぜgoは動詞の原形のままなのですか？教えてください

使い分ける 2nd Stage 日本語に合うように,適切な語句に○をつけよう。 (1) ブラウンさんは子どもたちを寝かせました。 Mr. Brown made his children かこでも動詞 go, goes, went) to bed. (2) 母は、イヌが台所に入るのを決して許しません。 My mother never (does, lets makes) our dog enter the kitchen. (3) 私は今夜、弟が宿題をするのを手伝います。 elp my brother (do, does, will do) his homework tonight. なるように、空所に適切な語を書こう

11の2と3 12のアの解説をおねがいします！

morning. : I met Karen yesterday. She talked about you. Hisashi Yes, we've been good friends ( we were five years old. : Wow! No.3 Tom Tom <鳥取県 > 11 次の対話の1)~(4)に入る最も適切なもの を,それぞれア~エから1つずつ選び, 記号で答え なさい｡ A: You ook sleepy. How long ( 1 ) you sleep last night? BI( 2 many things to do. A Are you all right? How about (3 bed early today? 4 BOK, I ( (1) ア. do ) sleep for a long time because I had . are ( 2 ) 7. can . could (3) 7. go . went (4) ア. will . do ). Thank you. 1. did I. were 1. can't I. couldn't 1. goes I. going 1. won't I. don't <宮崎県 > 次の (ア)~(エ)の文の ( の中に入れるのに最も適す るものを、あとの1~4の中からそれぞれ一つずつ 12 選び, その番号を答えなさい。 (7) One of the birds I bought yesterday ( singing now. 1. is (1) When did the cat become as ( 1. the big cat 2. big as its mother 3. bigger than its mother 4. the biggest of the three m 2. are 3. was 4. were )? ) to old he

解答を教えて欲しいです🙇‍♀️

23 1 tha Gトレーニング チャレンジしてみよう 1 日本語の意味に合うように,( )に適切な語を入れて言ってみよう。 1. 私たちは,「世界終末時計」を進めてはならない。 We( )() set the doomsday clock fast. 2. 科学者は, もっと高度な地雷探知器を開発すべきです。 Scientists ( ) develop more advanced mine detectors. 3. ポトマック河畔の桜は, 日米の友好関係を象徴するものにちがいない。 The cherry trees on the Potomac ( ) be the symbol of friendly relations between Japan and the U.S. FM 20 14 TEDE e( of pr 1. We (stop / to / have) the nuclear weapons race. 2. My uncle has worked as a member of MSF for many years. You (him / know / must ). 内の語を正しく並べかえて言ってみよう。 2169 3. We (great / should / make) efforts for international goodwill. make ) eforts for 場面で Go! 適切な表現はどちら? 16/5AD oros ( ) NEBIA nt ( 1. 試験勉強で疲れている友だちに「早く寝たほうがいい」と助言するとき。 You (must / should) go to bed early tonight. 2. 電話代の支払いをしなければいけないとき。 We( must / have to) pay the phone bills. Speak Up! 自分のことを言ってみよう 1. do clc 2. m m 地 JOV SVI 251 2.1 202 E 3. i m .a

180番の文章ですが、Did you finish reading･･･でも意味は同じですか？日本語訳は、 今日の新聞を読み終わりましたか？ です。

178 Skipping breakfast is bad for your health. 179 My hobby is playing the guitar. 180 Have you finished reading today's paper? 181 Brush your teeth before going to bed. 182 FYCH

英語表現 MY WAY2 Lesson3 助動詞1（義務・必要）のないようになります。回答が知りたいのでわかる方教えて下さると助かります。

1. あなたは、 12時までに寝た方がよい。 そうしなければ、 6時に起きられないよ。 bed by midnight. Otherwise, you You[better/go/had/to] cannot get up at six. 2. 欧米では、麺を食べるときに、 すする音をたててはいけない。 In Western countries, you not / ought / make noise / to ] ed when you eat noodles. 3. 私たちは、早く着きすぎた。 そんなに急がなくてもよかったのに。 We arrived too early. We have / hurried / need / not] so much. JTOH 4. そんなに夜遅くに、 友だちに電話するべきではなかったのに。 You [ called / have / not / should ] your friend so late at night. 1. お土産のことは心配しなくてもいいよ、お父さん。 Dad, you ( )()( ) about souvenirs. 2. 「母の日に、夕食を作ってあげようか。」 「それは、いいね。」 "( ) I ( )() on Mother's Day?" "That sounds nice." 3. あなたは火曜日には、 あのテレビの英語番組を録画すべきだ。 You ( )()() the TV English program on Tuesday. 4. 雪の日には、 自転車に乗るべきではない。 You ( ) ( ) not ( ) a bicycle on a snowy day. 5. 君は眠そうだ。 君は、昨夜もっと早く寝るべきだった。 You look sleepy. You ( )( )( ) to bed earlier last night. 分の家などでの約束事などについて、英文を作ろう。 ルールがあるかを考えよう。 ②どの助動詞を使うかを考えよう。 about your family rules. [ must] walk my dog every morning. / ought not to [must not] sit up late at night. してクラスで発表しよう。さらに、別の文を作って発表してみよう。 Words & Phrases p.147

同じ教科書の方結構いると思います💦 中一英語です 何時に起きますか？とか 日本は今何時ですか？とかそういう分の作りが分からなくて💦 語彙力の欠片もなくてすいません はやめにおしえていただけると嬉しいです😢

自分 相手( =( ) ) get up go to bed y目 朝美とデイビッドの対話が続きます。 20 What time is it? デイビッドが紹介している習慣はどのようなものですか。 M It's noon. Wow, noon. Are you hungry? No. We have morning tea. So I'm not hungry. -i: It's 9 a.m. in Japan now. What time is it in New Zealand? - It is noon. [It is twelve (o'clock).] What time do you have lunch? ollsH bivo m' ollsH At one. [We have lunch at one.] 調査結果をクラスで まとめてグラフにし てもいいね。 Suo -9 12 6 -9 12 ► p.44 Grammar 3 時刻をたずねるときはWhat time is it? という。 相手が何 かをする時刻をたずねるとき What time do you ...? 6130 Wa Cooki Asami: What's "morning tea"? David: It's a short break after second period. We eat some fruit or snacks during the break. Sbirolce Asami: That's interesting! David: At one. New Dam. = now What time do you have lunch? aw ook abvid S1D [58 words] allunt iwil sil brucn bro nword sy ys Jodmye lanoiten na ony Your Turn ① 本文を参考に, 「今何時ですか」とたずねる文と,今の時刻を正しく書きましょう。 What time It is ② 「あなたは朝食を何時に食べますか」とたずねる文を正しく書きましょう。 What time noon brec afte Ope MPO so

マーカー部分の解説？お願いします

Throughout Kahn's career, his designs continued to be heavily influenced by both the ancient buildings he had studied and his spiritualism. In fact, Kahn described such buildings of his as "ruins in ." He imagined what his buildings would look like as ruins TOOL themselves, then designed them as buildings that had not yet fallen. His reverse."

前にhadがあるので、後ろにhaveが必要だと思ったのですが、なぜ間違いになるのかわからないので解説お願いします

3 allow us to using (4) As I had a fever, I stayed in bed all day instead ( 3 to go 1 of going 2 of having gone 4 allow us use (5) m ) to work. 4 to have gone (関西学 (立命

教えてください🙏

条件作文 【1】 次の(1)から(8) のカッコ内の語を並べかえて, 意味の通る英文を作りなさい。 (1) (in/of/he/bed/in/is/the/reading/habit)? (2) (if/the/you/window/open/mind/I/would) ? (3) She (to/the/was/way/show/kind/so/me/as). (4) (her/is/it/what/made/she). (5) It (in/is/to/out/you/careless/get/of/the) rain. (6) There's (why/be/you/good/displeased/reason/should). (7) He (to/be/help/man/to/come/first/the/will) her. (8) (made/the/her/I/friends/trip/with/during) 1