こんにちは<(_ _)> 解説がなく、答えしかないので 理解が出来ません やり方を教えて欲しいです(>_<;)(>_<;) W2の値が分かりません。 答えは-32です

こんにちは 空間ベクトルの問題なのですが、オレンジラインの部分がわかりません。 教えて下さい(●´_ _)ﾍﾟｺ

開放A(⑭ 0 5) B(0, 2, 1) を通る直線に, 原点 0 から垂線を下ろし, 直線との交記を 是 とする。このとき, 点Hの座標と線分 OH の長さを求めよ。 @め 点旦は直線 AB 上にあるから, O革=O0A+/AB となる実数がある。 O旨=0A+/AB =(4, 0, 5)+-4。 2, 4 =(4-44 2。 5-4) ……① 0芋 と AB が垂直より, O旨.AB=0 から ー44一4)+2x27一45一4)=0 式を整理すると 367-36=0 よっ 生| /テ| したがって, 7王1 を①に代入して, 点耳の座標は (0, 2, 1) 線分 OH の長さは IO一=O+22+17 =V5

こんにちは 空間ベクトルの問題なのですが、オレンジラインの部分がわかりません。 教えて下さい(●´_ _)ﾍﾟｺ

28| 2点A(4, 0. 5), B(0, 2, 1) を通る直線に, 原点 0 から垂線を下ろし, 直線との交点を 時とする。このとき, 点Hの座標と線分 OH の長さを求めよ。 @あ 点革は直線 AB 上にあるから, O革=OA+/AB となる実数7がある。 るから 時=04+/AB =(⑭ 0 5)+4-4 2 -⑳ =(4-4。 2 5-49 …… ① 旨 と AB が垂直より, OH.AB=0 から ー44一4⑰+2x27一45一49=0 式を整理すると 367一36=0 よって 7=1 したがって, #=1 を① に代入して, 点 是の座標は (0, 2. 1) 線分 OH の長さは IO民=VO+22+17=

以下の文を英語になおして欲しいです。 2分間のスピーチなので、削った方がいい所があったりしたら教えて下さい。 また、アドバイスとかあったら教えて下さい。 中三なので、なるべく簡単な文法などにしてもらえると助かります。 (画像にもある通り、訳す時は代名詞を活用してもらえ... 続きを読む

1 らい レー にええやご( ・期間やされをでの艇験について関取るさとができる。 とや こんなさとも大切にしう (スピー和〒計間2分ご2分15) CAN-D0リスト 旋すっ AD002ト 独SSE 3抽調 加 ・半間の季きを伝えよう。 の滴わっている長きを伝えることは、 素晴らしさを伝えることに世がります。 す |穫人的に伝えよう。 上の式きはもちろんですが、それを和めた旦や活動への思いなどを伝えましょ 2。 引 こ | ・男き手を電険しよう。 還和に同いかける基現を放り込んで、図き手を参加きせるようなスピーテにしよう。 と | ・名軸の和析を何けまう、 同じ名を伯り返し全うことはよくありません。代名人を活用しましょう。 |.うだことはメモを取りましょう。 者の内富がー秋わかりやすかったかな2 We還りメモ> ルスビーチを昭いてあなたが気付いたこと> | ズラんなが気付いたこと 上売を綴えとでをるようになっだごと。どして昌信に向けとがんばりだいごと。 K 上20ニー MHC EE 1 加攻人選のカ 5 4 3 | やアイコンタクトなどの倒えるカ 0六欄だババ | ozmcu mgcWEgタ PC (Oggの -2Mのか 9に2 -攻本研のカ 5 4 3 2 geアイコンタクトなを228 aeome 埋0 | ーーー

全部教えてください

(gg 日本大に合う英語に () わたしは月曜日はひまです。 @ら (on / fee /Tm / Mondoy /・) 8 0信二MAZn0Ay にしは佐藤先生に助言を求めま した< /wr Sgto 7 for/ osked / ) pレ C ( some odvice /1 0 1 pske r.らto 1なかよくもっていく必要があります。 eed / ge ・) 。 ③ あなたたちはチームメー motes / your / you / _ypuF !%た (wi /4o / glong / 9Gm Y。u wee To _0e[ lgWe \ と ま細ゆYouremOlfチ ⑦ 人⑳ フンたのメールなはわたしをとても落かせました< (me / much / surprised / very / とmail / your / ・) -、 Me。0芋ーーーー ⑮ わた したちはエリのためにバーティ 一を開くつもりです。 (fo / going / were / hold / ET / for/ 9 pory 7 ) ああ TELのーー (6) あなたのスケジュールをわた したちに教えてください。 ( your/ us/1ell/ schedule / . ) 日本馬に合う英馬になるように _ に適する語を書こう。 (人) こんにちは, ユミ。 あのねえ, 何だと思う< H, Yumi. ! (人 そのメッセージはわたしを感動さでせました。 The mesSa9@ me. 人 メールをありがとう。 Your e-moil. あなたは今日, 何か予定はありますか。 @) を plon 條 ⑳ today Do you

こんにちは。 範囲は高校化学基礎です。 ３番、４番が解けず困っています。 よければ力を貸していただけませんか？

6. 長さ 1 cmの質量が0.012 g /cmのマグネシウムリボンの長さを測ると5.0cmであった。 内紀 了 グネシウムリボンをふたまた試験管に入れ、さ dc れ反応させ、発生した気体を水上引換でメスシリンダーに した。 この日の水温は 15や、大気圧は1019hPaで、水上婁換で捕集した気体の体積 24しが 用したマグネシウムの物質量は何mo1か。 この日、水上紐換で捕集した気体の体積は何mLと予想されるか。 2. 0mo1/しの塩酸10mL中の塩化水素の物質量は何mo1か。

特殊な場合とは修飾する英語が2語以上ということですか？ この問題でのsitはnext to me があるから特殊な場合に含まれますよね？ なんで したがって〜 に繋がるのですか？

(CO 【分詞】 名詞を修飾するとき.現在分 と過去分詞はどう使い分けるのか 確認演習 大問 ] 次の( )内の動詞を適切な形に直し,その英文を日 本語に訳しなさい. (2)| talked with the girl (sit) next to me. 正答 : (sitting) 私は私の隣に座っていた少女と話をし た。 解答 : ( sat ) 私は私の隣に座った女の子と話をした。 ことのような問題(または文)では[解答]のような答え方(表 現)はできませんか? もしだめなら,その理由も教えていただけると嬉しいで す。 6 進配ビミからの回答 ! こんにちは。 いただいた質問にお答えします。 【質問の確認】 ltalked with the girl ( sit ) next to me.という文の( ) 内 のsitを適切な形にして日本語に訳す問題で, satを入れて 「座った女の子」 の意味にすることはできないかという ご質問ですね。

工藤直子さんの『野原はうたう』「あしたこそ」について質問です。 ① 「たんぽぽわたげが　まいあがります」 「あした　たくさんの「こんにちは」に　であうために」 とありますが、今現在、綿毛として飛んでいてる状況でしょうか？ そうなると、タイトルの「あしたこそ」の後に続く... 続きを読む

（5）で1枚目が問題で、2枚目が模範解答です。 3枚目が私の回答なのですがこれではダメですか。

ir、 ⑮ 直文中のし ⑨_リが, 「相いを尊重することを通して, 私たちは異なる文化をもつ人ヶ と共に きる方法を見つけることができると私は思います。」という内容になるように. 人語音きなきu 6 ) (⑯) 次のうち, 本文で述べられている内容と合う ものはどれですか。ニっ選び, 記を書きなきい o 0 大

こんにちは 「(私は)傘を持っていったほうがよさそうだ。」を英訳すると I'd better take an umbrella with me. なのですが、with meがつくのはなんでですか？教えて下さい(●´_ _)ﾍﾟｺ