教科書から探して日本語に訳して問題を解くんですけど、わからないので教えてほしいです

Read Sora: Ms. Bell: Sora: Ms. Bell: Sora: Ms. Bell: Sora: Ms. Bell: The Maori in New Zealand Excuse me, Ms. Bell. Hi, Sora. Can I help you? I'm going to visit New Zealand during summer vacation. Oh, that's great! New Zealand is a nice country. 5 You'll like it. What place do you recommend in New Zealand? How about a Maori village? You can learn about the Maori there. What's the Maori? The Maori are native people of New Zealand. The Maori villages show their culture and way of life. You can see their famous dance "Haka" there. 10 5

言語文化について 良く文章問題？などで、「本文からそのまま抜き出しなさい」や、「自分の意見を書きなさい」、「本文の内容を踏まえて具体的に説明しなさい」、「本文中の語句を用意て説明しなさい」等答え方が色々あると思うのですが... 「本文の内容を踏まえて具体的に説明しなさい」、... 続きを読む

雨漏りの音 ながしま 長嶋 あかね はると 見取り図の下部の「雨漏りする箇所あり」という特記事項に、茜と晴人はまる で異なる反応を同時にみせた。 「え、それはちょっと。 「へぇー」 二人とも、具体的な好悪の言葉は続かなかったが、へぇーと感心した茜は内心 しくじったと思った。間違えた、そこは「それはちょっと。が正しい反応だ。 家の雨漏りは欠陥であり、よくないこと。楽しい、ワクワクする「装置」では ない。 「築年の古い家ですから。でも、修理はきくと思いますよ。 軽自動車のハンド を経る不動産屋の女は後部座席の二人にとりなして、赤信号で停車する 晴人 は腕組みをして顔をあげた。もとよりリフォーム前提で検討している物件だった が、雨漏りはさらに費用がかさむ案件だ。 茜の暮らした実家は最近のリフォームまで雨が漏っていた。そう告げると、 人の眉間にしわが寄る。やはり、雨漏りに対する反応の正解はそっちだった。 「そういえばたしかに去年、お伺いするときに言ってたっけ、『最近まで雨漏り してたんだ』って。 「うん。 「その『最近』っていつのこと、平成になっても雨漏ってた?」 「うん、漏る漏る…いや、漏った漏った。二年くらい前まで。 今度は眉間に しわではなく、うわあ、と純粋に驚く顔。 「え、あの家って、そんなに古かったっけ。 「いや、だって、晴人が来たときはリフォーム後だから。 晴人を連れて帰省したとき、茜は内心驚いていたのだ。 きれいになった! と。 エンジンのかかる音がして顔を前に向けると、軽自動車が青信号になった十字 路を直進した。これも「最近」だ。アイドリングストップ機能で、停車 有 1m 玄司 「そっち」とは、どう いう反応を指すか。 「これ」とは、何を指 すか。 p 1 アイドリングストップ 機能 自動車の停止時 にエンジンを自動的に 切り、発進時にエンジ ンを再始動させる機能。 + 費用がかさむ 好悪闘善悪・悪い

高三です。 大学には行きたいのですが、将来やりたいことがなく、志望校も特に決まりません。 やりたいことがない場合、学部はどうしたらいいのでしょうか…。将来的に役に立つ学部など教えてください🙏

教えてくださいm(_ _)m

C) Usage give me 〜の使い方 give にはいろいろな使い方があります。 状況を考え、 日本文に合うように( れなさい。 a) give +間接目的語十直接目的語 を持つことを許す」 1.電話をいただく前に、 私が家に戻る時間をちょっとください。 Give ( ) enough ( ) to get home ( call me. 2. もし誰かが私にチャンスを与えてくれたら、 是非もう一回試してみたい。 If someone ( ) me the ( ), I'd ( again. 3. 決定するのに24時間いただけますか。 Will you please ( 4. ちょっと手を貸してください。 Please ( ) me a ( ) me 24 hours to make a ( b) give 十間接目的語十直接目的語 5. ご両親にどうぞよろしくお伝えください。 Please ( 「~を述べる、 言う」 ). ) your parents my best ( ) me more ( )内に適当な一語を入 ) me her ( ) my lawn, but she ( ) you ) to try 6. もっと情報を教えてもらえますか。 Can you ( )? 7. 大口の注文をしたため、その店は割引をしてくれました。 ) me a ( The store ( ). 8. 彼女は、犬を私の芝生に近寄らせないと約束したにもかかわらず、約束を守っていま せん。 She ( )? ) because of our large ) she would keep her dog ) done so.

方程式の定める図形を、複素数平面上に図示せよ。という問題なのですが、どう解いていいのかわかりません。 分母の|z+1|を右辺に移してみたりしたのですが、やはりわかりません。 わかる方教えてくださると嬉しいです。 ちなみに答えは中心（-2,0）、半径2の円でした。

2 x+1 =2

(１)が分かりません߹ᯅ߹ 💦 自分で(6.21)を代入してみたんですけど、間違ってて,,,🥹変な答えになってしまいました(^ ̥_ ̫ _ ̥^) 教えてくれるとありがたいです！

12 図のように,関数y=ax²のグラフ上に3点A,B,Cがあり, 点Aの座標は (-6,12), 点B, Cのx座標はそれぞれ3.6である。 点Dはy軸上の点で, そのy座標をd(d>0) とする。 (1) α の値を求めよ。 (3) AAOBの面積を求めよ。 (2) △ABCの面積を求めよ。 (4) △ABDの面積が54になるとき, dの値を求めよ。 (-6,21). y D y=ax² B (19)0 -X

空欄の部分が分かりません教えてください

1 次の場面に合う式を、下から選んで 記号で書きましょう。 エックス ① 40ページの本をxページ読みました。 ワイ 残りはyページです。 たて ② 面積が40cm²の長方形があります。 縦の 長さがxcmのとき、横の長さはycmです。 3 1本40円のえん筆を1本買ったときの 代金はy円です。 ① 40-x=y ⑦ 40+x=y ⑦ x-40=y ② 40xx=y オ 40x=y ⑦ x÷40=y 「文字と式」 の学習をふりかえってみましょう。 )に 1 あなたにあてはまる記号を( 書きましょう。 とてもよくできた。 ○ できた。 △ あまりできなかった。 ①進んで学習できたか。 (○) ② いろいろなやり方でちょうせんできたか。 () ③ 考え方のよいところをたくさん見つけられたか。 2 下の から式を一つ選んで記号で 書きましょう。 また,下の に続きを 書いて、選んだ式に合う場面を つくりましょう。 ⑦ 50+x=y ウ 50xx=y 式の記号 場面 ① 50-x=y 50÷x=y 箱にビーズが50個入って います。その箱かつ個あ ります。全てのビーズ は4個です。 ② 学習して思ったことや,さらに学習してみた ことを書きましょう。 とりの使い方を覚ました 覚ました 文字の式をもっと覚えた。

中学3年生です！ 授業でルロイ修道士と｢わたし｣になりきって日記を書こうという課題が出ました。 課題は2つあり、 1つ目は、｢わたし｣との再会を終えた日【ルロイ修道士目線】 2つ目は、1つ目の日記を読んだ｢わたし｣の日記【｢わたし｣目線】 という課題が出ました。 自分でも考... 続きを読む

これの（7）教えてください！ 2枚目が計算過程です←最初から手が止まってしまいすごく少ないです💦 よろしくお願いします🙇‍♀️

□ 19 次の式を計算せよ。 (2) (x+2)(x+5)(x-4)(x-1) (2x−y)³(2x+y)³ *(1) (x-1)(x-3)(x+1)(x+3) *(3) (a−b)(a+b)(a²+b²)(a¹ +b¹) (5) (a+b)²(a−b)²(a¹ + a²b²+64)² * (x+2)(x-2)(x²+2x+4)(x²-2x+4) *7 (a+b+c)²+(a+b_c)²+(b+c¬a)²+(c+a−b)²

場合分けをしたりしてみたのですが、答えが複雑になって解けそうもありません。 解き方教えてください。 答えはk＜-3分の4です。

不等式 3x2-(4+ 3k)x+4k≧0および 6x2-x-120 を満たす解が145x202020 ≦x≦ のとき, んの値の範囲を求めよ。