写真の問題を解説付きで教えてください。

当てたところ,最少培地では生育できないような突然変異株X, Y, Zが生じた。これらの変異株を用いて,最少培地に物質 答えよ。 【演習5】 マカバンカビの生育に関する次の文章を読んで, 問1~4に答えよ。 合日 () アカパンカヒの生休は糖や無機塩類など成長に必要な最少の差分を含む培地(最少培地)で生育する。このカヒにX線を B. Cのいずれかを加えた培地でカビの生育を調べたところ次の妻のような結果が得られた。さらに,野生株と変異休 のな雑実験の結果から,それぞれの変異株はいずれも1つの遺伝子の異常によって生じたことがわかった。 最少培地に加えた物質 株 A B C なし 野生株 突然変異株X 突然変異株Y 突然変異株Z +:生育した。-:生育しなかった。 明1 物質A, B, Cは,次の図のように1つの合成経路でつくられる。次の図中の か。表の結果から考えて最も適当なものを,次の@~①のうちから1つ選べ。 ア~ ウ に相当する物質は何 抽物をDNA分 で処残した後 出物 した後 型に加えて覚す 前駆物質 ア イ ウ DNA 大陽に感染すると I II II たのち、 ア イ のDNA とタン 質が 物質B 物質A。 物質A 物質B 物質C 子である 2 物質C 3 物質A 物質C 物質B 物質A 物質B 物質C 問2 突然変異株X, Y, Zは, 問1の図の のうち,どの段階に関与する酵素を合成する遺伝子にそれぞ れ変異があると考えられるか。最も適当なものを,次の①~⑤のうちから1つ選べ。の本体は、DNA ではなく、 タンパク I II 0 突然変異株Xは 突然変異株Yは コ内に入る番 の段階に関与する酵素を合成する遺伝 I I 突然変異株Zは II 子に変異がある。 突然変異株Zは ② 突然変異株Xは 子に変異がある。 II 突然変異株Yは I I |の段階に関与する酵素を合成する遺伝 構造 れていた。これ の段階に関与する酵素を合成する遺伝 ③ 突然変異株Xは 突然変異株Yは I 突然変異株Zは II I 子に変異がある。 突然変異株Zは の段階に関与する酵素を合成する遺伝 突然変異株Yは または 「 ④ 突然変異株Xは I I II 子に変異がある。 突然変異株Yは II 突然変異株Zは I の段階に関与する酵素を合成する遺伝 ⑤ 突然変異株Xは 子に変異がある。 II -39-

理科です！記述の問題教えてください！

6 体が1つの細胞 7 体が多くの細胞からできている生物を何 血 出 か。 L13 植物が呼吸でとり入れている気体は何か。 口14 植物が呼吸で出している気体は何か。 口記述1 プレパラートをつくるとき、静かにカバーガラスを下ろしていくのはなぜか。 植物の細胞に比べて, 動物の細胞の境界がはっきりしていないのはなぜか。今出 2|植物の体のつくりとはたらきの >次の問いに答えなさい。 「1 植物の気孔から水が水蒸気となって出ていく現象を何というか。 |2 多くの植物では, 気孔は葉の表と裏ではどちらが多いか。 『3 師管と道管が集まった束を何というか。 4 根から吸収された水などの通り道となるのは,道管か師管か。 5 葉でつくられた養分の通り道となるのは,道管か師管か。 記述1 維管束の並び方は,双子葉類ではどのようになっているか。 記述2 維管束の並び方は,単子葉類ではどのようになっているか。 (晶)ズ 動物の体のつくりとはたらき① >次の問いに答えなさい。 食物に含まれる養分を体内に吸収されやすい物質に変える過程を何というか。 だ液など,食物を消化するはたらきのある液体を何というか。

なぜ精細胞が2個だと分かるのですか？

【実験】 I スライドガラスに 図2 スポイトでショ糖水 溶液を1滴落とした。 II ショ糖水溶液にお プレパラート 割りばし しべの花粉を落とし て,カバーガラスを かぶせ,プレパラー ペトリ皿 水 トをつくった。 II 顕微鏡を用い, 100倍の倍 率で一定時間ごとに花粉を観 察した。観察しないときは, 図2のように, プ レパラートをベペトリ皿に入れ,ふたをした。 図3 IV 花粉管が十分伸びた花粉を染色し,観察した。 1 下線部について, プレパラートをペトリ皿に 入れ,ふたをする理由を/簡潔に書きなさい。 塩学水験徴のtyieay. ② 図3は, IVで観察した花粉のスケッチである が、精細胞は省略されている。精細胞は何個観 察できるか,書きなさい。 個

中3受験生です。私の志望校は入試点数230点を取れば確実に入れます。ですが私は200点すら 達していないです。特に理科に関しては調子が悪いと20点以下の時があります。次の模試では30点以上は狙いたいです… この場合物理や生物を極めるべきですか？ アドバイスお願いします…

下記のものを英語にして欲しいです。 人気のお店は NEXUSⅦ、HUMAN MADE、Girls Don’t Cry 、WTAPS、A BATHING APE。 一時期は緑色が流行り、パンツやカバンなど多くの商品で話題を呼びました。 ネットショッピングではSHOPLIST... 続きを読む

これが分かりません… 至急‼️教えてもらいたいです…🌧🌀

VIY IIODUY IS to (果める LSEDdIT Cal . These cakes (~を含む) egg. (4) Let's (減らす) garbage. (5) Plastic trash is very (有害な). 2 語句の意味 下線部の語句の意味を日本語で書きなさい。 (1) This is a letter whichI received from my friend. (2) The boy that I met at the station was Bob. (3) Ilike the bag my father bought. 文の書きかえ になるように )に適する語を

答えは イ オ ア ウ です。 試験管Aで、光合成によって二酸化炭素が酸素になるのに、中性ではなくアルカリ性に変化するのはなぜですか？🙇‍♀️🙇‍♀️

の来のはたらきを調べるために、オオカナダモを使って、次の観察や実験を行った。 一 Aちまを 7 図1のように、明るいところに置いたオオカナダモLと、1日暗いところに置いたオオカラク 者式> (観察) モMから、それぞれ先端近くの葉をとり、次のD, ②の観察を行った。 けんびきょう せんたん L. Mそれぞれの葉のプレパラートをつくり,図2の顕微鏡で観察した。図3は,顕微鏡 で観察したオオカナダモの葉の細胞をスケッチしたものである。 L. Mそれぞれの葉を熱湯に入れた後,あたためたエタノールの中に入れ,エタノールから とり出して水でよくゆすいだ。この葉をスライドガラスにのせて,うすめたヨウ素液をたら 2 し、カバーガラスをかけて、顕微鏡で観察した。表1は、ヨウ素液による色の変化をまとめた ものである。 図2 図1 (ら) L M 文の (d) ち ケ宅真! J a9CA おらま 表1 図3 ヨウ素液による 色の変化 L M )B)O) つぶ 緑色の粒 あおむらさきいろ オオカナダモLの葉 青紫色になった オオカナダモMの葉 変化しなかった (実験) したとき 容 合id) CK ようえき 青色のBTB溶液に二酸化炭素をふきこんで緑色にした後,これを4本の試験管A, B, C, 18) Dに入れた。図4のように.試験管AとCにオオカナダモを入れ,試験管BとDにはオオカナダ モを入れなかった。また、試験管CとDにはアルミニウムはくを巻き,光が当たらないようにし た。4本の試験管A,B, C,Dにしばらく光を当てた後、BTB溶液の色の変化を調べた。表2 は、4本の試験管A. B, C, Dにおける。 BTB溶液の色の変化をまとめたものである。ただ し,BTB溶液の温度は変化しないものとする。 図4 A B C D 表2 試験管 BTB溶液の色の変化 A 青色になった B 変化しなかった C 黄色になった 変化しなかった D o アルミニウムはく o オオカナダモ D D

答えを見てもわからないので解説おねがちします！ あとなんでAOを結ぶ線を引くのかも教えてください

解 OA=OB=OC(半径)より, △OAB, △OACは二等辺 三角形だから,の 33 15° 45% 45) B <15° ZOAC=ZOCA=15°, ZOAB= ZOBA=45° C O ZBAC=ZOAB+2OAC=45°+15°=60。 BC に対する中心角と円周角だから, Zェ=2ZBAC=2×60°=120° と 120° 80

(2)教えてください😰

脱宗 観察I 池の水を採取し,スライドガラスに1滴とり, カバーガラスをか け、プレパラートをつくった。これを顕微鏡で観察した。 (1) 次の文は,観察Iを行うときに用いた下線部の観察器具について, 使 い方の手順を述べたものである。このとき用いた観察器具の名称を書け。 0 観察したいものが見やすくなるように,ステージの黒い面か白い面 いて観察した。 2 左右の接眼レンズの間隔を,自分の目の間隔に合うように調節し、 左右の視野が重なって1つに見えるようにする。 3 鏡筒を上下させて,右目でピントを合わせる。 の 視度調節リングを回して, 左目でピントを合わせる。 こ> (2) 観察Iでは,まずプレパラート全体を観察するために, 顕微鏡の視野 が最も広くなるように操作した。このとき用いた接眼レンズと対物レン ズの組み合わせとして正しいものを,下のの~①から選び,記号で答え かを選ぶ。 よ。 A B C D ※15 ×10 接眼レンズ…A, 対物レンズ…C ①接眼レンズ…A, 対物レンズ…D ○ 接眼レンズ…B, 対物レンズC 接眼レンズ…B, 対物レンズ…D (3) 観察Iで用いた顕微鏡について, ピントの合わせ方を示した文として 正しいものを,次のの~①から選び,記号で答えよ。 の 接眼レンズをのぞきながら,プレパラートと対物レンズを徐々に遠 ざける。次に,顕微鏡を横から見ながら,プレパラートと対物レンズ を近づけ,ピントを合わせる。 接眼レンズをのぞきながら, プレパラートと対物レンズを徐々に近 づける。次に,顕微鏡を横から見ながら, プレパラートと対物レンズ を遠ざけ,ピントを合わせる。 の 顕微鏡を横から見ながら, プレパラートと対物レンズを遠ざける。 次に,接眼レンズをのぞきながら, プレパラートと対物レンズを徐々 に近づけ,ピントを合わせる。 顕微鏡を横から見ながら, プレパラートと対物レンズを近づける。 次に,接眼レンズをのぞきながら, プレパラートと対物レンズを徐々 に造ざ+

英語の aや、theの違いってなんですか？ また、どのような時に使うのですか？ 名詞の前に必ずつくんですか？🤔 と、かなりよくわかっていないので教えてくださるとうれしいです🙇‍♀️