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この文章の主題ってなんですか?

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化学 高校生

148の問3がわかんないです( ; ; ) 今硬度を下げたい=カルシウムイオンの濃度が少なくなる=沈殿すればいい=炭酸カルシウムが沈殿するっていうことですか?あとそもそも囲んでるところの二酸化炭素が空気中に失われると炭酸カルシウムが沈殿するのもなんでなのかわかんないです教... 続きを読む

を 人 更 pu 1 ok の ne 同じ物質量。 読ま6のでみる。 すなわち 傘 請放だし (Ca)、iu 半妥をがす。 生 て 和 Ta mor Mg X炭酸カルシ ウムのモル頁呈[。。 模関 WVHO では し 拓 生水でセも ッケンを使うと 困』。 2@ 本 \ 周凍文のポィント … 問題文 ーー ー半朗を央のるになは cr 深度が必要であるここをas をya 央表す凍のーつで 」し中に生まれる0 と を 財じ生生カルシウムの質代とし * シウム に "なる。 硬水 | 超義朋水素カルシウムを 多く含む硬水> 電沸すぇ。,。 を軟水化 くつか 例| 導 ~ 本水素カルシウム 了 ーー ン までをgaことて 2 竣けている Ca の天 親 隊計スストアでられてい、。 、、 匠 ウォーターのペットポボトル 9 ことである。 7 ウォーターは,。 WHO の基準で 導ではまるか、最も適当な はどの分類に ものを. 次の ⑩- た 本 9 1 間1 ラルウォーーのcs ※Kのの | ため, 硬度が最も高いとわかる。 とBを| 3 でいるカルシウムとエグボジ暫 | グネシウムの量 ぼ等しく, カルシッoo っこし半たりの邊である 多いので, んの硬度がBBより缶くなる Lewoc 時 ウォーターに含まれる Ce" とMg のモル沙度 | CxA>aa。 人 0のうちから一つ返べ。 人 > き 間3 炭酸水素カルシウムは水洲申し OSot の Modear ia Ce: OS5xi0-'xj0) gr 物質であり, 水中でイッ 9Baq @ Very hard 0 0 ウムイオンに分かれていぇ。 庶隊カルシ9 =1375x10-1moL 芝化失を史き込むと得られる物eap eo Me Soon0) gm ような平稀状態にある。 8 記 のミネラルウォーター(A-〇それを PS | Ca(Hco。)。 = oa ー ユ に さてーー CaCO。+ CO。+ 凍衝にさまれるカルシッムとマクネシッムの重 したがって, 生は. 2 SM 08により。 水筒りていた ほす。ミネラルウォ ーター 4ーC を, 硬度を高いほう (1375xi0+0ao5x0- mam 8 | 際和か 水に浴 順に並べ ? 100g/molx1Omg/な| る 9 こ 4 して最も適当なものを, 次の⑩ さて WHO のに有らしわせきど 当することで. のうちから一つ選べ。 So (吉水。 4 > やBoc @ A>c>B @ B>A>c ⑳ g>c 較2 ミオラルウィー ト線部に関連して, 要度が下がる理由に関する次の想用において。 旨 40g7mol 物質の組合せとして最も適当なものを。 下の⑩ 一⑳のうちから一つ選べ。 5 25xi0-'xi0)gル + 958x10-x1o 24.g/mol ] 水更カルシウムを多く含む硬水を加熱すると, 水に溶け込んでいた[ん ]が失われ, [HB ] する。[B は水に注けにくいので沈池するため, 2たEPS AN 本間2 | B に 6 選 カルシウム | aa | 本カルシウム 水素 | 示化カルシ 二馬化炭素 ] 評化カルシウム 二酸化炭素 パ100g/molxnon mg/g=38.5. Tmg/ル=39 ル X10* 40g7mg 025x0Cix | X100gmolxirmgzse 4 したがって, C>A>Bl か に すべてのミネラルゥ+ るくても, カルシウムとマグ と Mg" のモル半度が大きくなり。 かる。 4 BCを比較すると 演習 | 87 4計ほど多く。 マクネシ 水素 酸化カルシウム 炭酸カルシウム | PE ] 上炭酸カルシウム 5」 」

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物理 高校生

16(3)でv1²の二乗をとるときにsinθ1にマイナスつけなくていいのはvが今回速さだからですか? もし速度だったら±になりますか?(円運動は速さで聞かれることがほとんどだと思いますが‪‪💦‬)

図のように, 長き7 の軽い糸の一端を水平な床 から高さん(ヵ>7) の点Pに固定し, 他端につるし た質量の小球を水平面内で等速円運動させる。 そのとき, 系は鉛直下方と のの角をなしていると する。 重力加速鹿の大きき の, および7 ヵ が の のう ち適当なものを用いて, 以下の問いに答えよ。 り) 小球に働くすべての力を, 床の上に静止した 観測者から見た場合と, 小球といっしょに回転 りY。 する観測者から見た場合について図示し. それらの名前を記入せよ。 (2) 系の張カアを求めよ。 (3) 円運動の速さをゅっく り増やしていくと, 糸の角度のは徐々に大きくなり. の三の で糸が切れた。 4 同じ糸にばねばかりをつけて引っ張ったところ 2Z2の の力で糸が切れることがわかった。 角 球の速さ ヵ, を求めよ。 (⑳ 休に落ちるまでに小球が水平方向に進んだ中離を求めょ。 3 度旬。および糸が切れる直前の小 〈熊本大〉 図のように半頂角 45” の円すい面がある。その | なめらかな内面に沿っ て質量久の小球が水平な 円軌道を描き ながら角速度ので等速円運動を行っ

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