(2)と(3)わかる方いたら教えてください。

18. 次の文章を読み,以下の問いに答えよ。 細胞はさまざまな大きさをしている。大きいものでは, ヒトの神経には1mに達す るものがあり,小さいものでは, 大腸菌は直径が1| (7)程度しかない。私たちのか らだを構成する細胞のほとんどは10(7)]程度の大きさで,肉眼では見えない。標準 的なヒトの体重を60kg. 細胞を一辺が 10(ア)]の立方体と仮定する。ヒトのからだ が細胞のみからできており, 細胞の比重を1と仮定すると,ヒトのからだの中の細胞 (1) P1 な の (2) P2 (3) S3 の 数は()]個にもなる。 (1) 文章中の(7)にあてはまる最も適切な単位を次の0~⑤から1つ選べ。 (4)ヒ 得 0m 2) cm (3) mm の um 5) nm (5)酵 (2) 文章中の(イ)に入る数字を求めよ。 (3) 文章中の下線部について, 大腸菌はヒトのからだの細胞よりも小さく.一辺放 1|(7)の立方体と仮定できる。大腸菌がヒトの腸の中に2kg存在するとして、腸 内の大腸菌の総数を計算して答えよ。またその個数は,ヒトのからだの細胞数 | ()]個と比べて多いか少ないかを答えよ。ただし,大腸菌の比重を1とする。 20. 表 [14 九州大改) 示し 一) の

至急です❗️お願いします❗️❗️ 64 【遷移】 （4）の①、②、③ の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️💦

64 遷 移 次の文を読み,下の問いに答えよ。 ある場所の植生は時間とともに変化していく。この現象を遷移といい,日本のように降 水量の多い環境では,草原,陽樹林を経て、陰樹からなる極相林に移行することが多い。 陽樹林から陰樹林に移り変わる過程において, 林床に届く光量は徐々に少なくなってい く。光環境は,遷移の進行を促す要因の1つである。 (1) 溶岩台地の裸地など,全く植物のない状態から始まる遷移を何というか。 記述(1)に対して,放棄した畑や水田,山火事の跡などから始まる遷移を何というか。 また,この遷移の特徴を(1)と比較して簡単に説明せよ。 (3) 下線部Aについて,このような極相林においても陽樹が全くないわけではない。こ のことには,倒木などによって始まるある現象が大きく関わっているが,その現象の名 称を答えよ。 (4) 下線部Bに関して,右の図は,陽樹と陰樹の葉におけ る光合成の能力を,光の強さを変えて調べたものである。 0 図のP点は見かけ上二酸化炭素の吸収速度がゼロに なる光の強さを示しており,これよりも弱い光の強さで は,植物は生育することができない。このような光の強 さを何というか。 22 図中のX, Yは,それぞれ陽樹と陰樹のとどちらについて示しているか。 記述下線部Bについて,陽樹と陰樹の光に対する特性の違いに着目して説明せよ。 B X Y 光の強さ 3 3-1 3-5 (08 信州大改,10 九州大改) 吸収 4+v 放出 |酸化炭素の吸収速度

問4の視野欠損の考え方が、解答を見てもよくわかりません。 どなたか教えてください😣

発展問題A 241>次の文章を読み,下の問いに答えよ。 ヒトの眼球はカメラに似た構造を有する。眼に入った光は,強膜の一部で血管を欠。 透明な ア]を通過した後,絞りに相当するイ」によって光の量が調節される。 眼球内に入射した光は凸レンズ状の ウ]によって屈折し,ゲル状の透明な「下 を通過したのち、フィルムに相当する オ]に倒立像を結ぶ。 オ]には,光を受容する高度に分化した多数の カ」が分布している。そのう ち, キ]は暗所で働いて明暗の識別に関わり, 相対的にはキ]の方がク]に比べてはるかに数が多いが, オ]のほぼ中央 にあるケ]とよばれる解像力の高い領域には|ク」が高密度に分布している。 |ク]には、3種類のものがあり.それぞれの細胞内に存在する光受容タンパク質が 吸収する光の波長領域は異なっており,これら3種類の ク」から大脳の視覚中枢 (後頭葉)へ送られる信号の違いに基づいて,多様な色が識別される。 光刺激の情報は, オ]で電 気信号に変換された後,視神経を 通じ, コ]の視床を経て大脳 の後頭葉に伝えられる。この伝達 経路を視覚路といい, オ]の 鼻側からの信号を伝える視神経は、 眼球から出た後に左右が交又する が, オ]の耳側からの信号を 伝える視神経は, 交叉しないこと が知られている。 真っ直ぐに正面を見つめた場合 に見える範囲を視野という。視覚 路が何らかの原因で傷害を受ける と,その部位に対応して,視野の特定の部分に見えない領域(視野欠損)が生じる。例え ば,視覚路を示す図1のeの部位における傷害によって, 図2のEのような視野欠損 が起こる(欠損領域は模式的に灰色で示してある)。 問1 文中のア 問2 下線部の3種類のク]は,それぞれどのような色の光をよく吸収して反応す るか。3種類の色調を答えよ。 問3 キ]に存在する光受容タンパク質(視物質)は特に何とよばれるか。 問4 図1のa~dの部位における損傷によって,どのような視野欠損が生じる可能性 が最も高いか。図2の①~⑤の中から適当な番号を選べ。 は明所で働いて色覚に関わる。 10 左眼 右眼 光, 光 0 左眼 右眼 E の a 2 視床 脳幹 後頭葉 図1 図2 コ に入る適語を答えよ。 (12 九州大改)

(4) 同じ高さhで等速円運動をさせるため　という問題文が何をさせたいのかが分かりません、(1)と同じ高さにすることで半径も同じになり等速円運動の公式を使わせたいってことですか？

カ学 27 28 図のように軸が鉛直で半頂角0の円す いのなめらかな内面にそって, 質量m [kg]の小球が高さん[m〕 の位置で等速円 運動をしている。 重力加速度の大きさを g [m/s°] とする。 (1) 小球の速さu[m/s] を0, m, h、 gのうち必要なものを用いて衣 0 h せ。 (2) 小球が円すい面から受ける垂直抗力の大きさN[N] をm, U, 9 を用いて表せ。 (3) 円運動の周期T [s] を0, h, gを用いて表せ。 (4)円すい面が一定の大きさの加速度α[m/s'] で上昇しているとき, 同じ高さん[m] で等速円運動をさせるためには, 円すい面に対する 小球の速さ、 [m/s] をいくらにすればよいか。 ん, g, aを用いて表 せ。 (九州大+ 信州大+センター試験)

この2番の問題なんですが どういうことなのでしょうか？… 教えていただきたいです🥺

よって,この形の整数は 以上から,求める個個数は 3×2!+1=7 (個) 3! 2! (C2=C,でもよい) 並べ方は 通り 19+7=26 (個) べて等間隔であるとする。 (1) 図1において,点Aから点Bに行 く最短経路は全部で何通りあるか。 また,このうち次の条件を満たすもの 「練習図1と図2は基盤の目状の道路とし, す B D B は何通りあるか。 (7) 点Cを通る。 () 点Cと点Dの両方を通る。 () 点Cまたは点D を通る。 ) 点Cと点Dのどちらも通らない。 図2において,点Aから点Bに行く最短経路は全部で何通りあるか。ただし、斜独の部公 は通れないものとする。 A 図1 図2 【類九州大) 方に1区画進むことを→,上に1区画進むことを1で表すと, 占Aから点Bに行く最短経路の総数は, 6個の→と6個の1 を1列に並べる順列の総数に等しいから (い) 一0 お 12! =924 (通り) 6!6! 王 2C。として求めてもよ い。 7 点Cを通る最短経路は 4! 8! =420(通り) 4!4! そA→C, C→B 2!2! 点Cと点Dの両方を通る最短経路は 赤〇A そA→C, C→ D, 4! 4! 4! D→B 2!2! 2!2! =216 (通り) 2!2! +5-1e (栗) お の点Dを通る最短経路は 8! 4! 4!4! =420(通り) 2!2! そA→D, D-→B よって, 点Cまたは点Dを通る最短経路は そ (Cを通る)+(Dを通る) ー(CとDを通る) 420+420-216=624(通り) 円点Cと点Dのどちらも通らない最短経路は さそ(全体)ー(CまたはD を通る) 924-624=300 (通り) 飲差点を通過する経路の数を記入 していくと,右の図のようになる。 よって, 求める最短経路の数は そ(1)も同様の方法で求 められる。 B132 132 2|42 90 2 |14||42 48 14|28 20 5 132 通り 2 5 19 6 5 1 2 3 4 A 1 1 1 1 1 11

数Ⅱ 積分 なんでここで相加平均、相乗平均が出てくるんですか？ 「文字が正、和に対し積が定数」ってあるけど意味がわかりません。

373 OO 重要例題245 面積の最大· 最小 (2) っの最 aを正の実数とし,点 A(0, a+ 2a 1 と曲線C:y=ax" および C上の点 236 れる。 す。 P(1, a)を考える。曲線Cとy軸,および線分 AP で囲まれる図形の面積を S(a)とするとき, S(a)の最小値と, そのときのaの値を求めよ。 【類 九州大) 基本 31,244 7章 指針> S(a)は,区間0<x<1において, 直線 AP と曲線 Cに挟まれる部分の面積である。ます。 2点A, Pの座標から直線 AP の方程式を求める。 S(a)を求めると、 S(a) はaの分数式の関数として表されるが,「文字が正, 和に対し積が 定数」の形であることに着目し、,(相加平均)2(相乗平均) を利用する。 … 41 面 積 解答 別解 [S(a)の求め方) Q(1, 0) とすると 曲 S(a)=(台形 OAPQ) 直線 APの方程式は y=ax 1)+2 1 1 a+ 2a a-la+ A 2a -x+a+ 1 -Sa is o x ソ= 1-0 2a D0 a P S(a) 11 -xta+ 2a 11 すなわち ソ=ー ·1 2a +2 直 0 Q x したがって Sla)=S.(- +a+ 2a 1 =a+ 4a a 3 1 2 1 1 at 4a a 2 -x+la+ 4a -3 30t za 2a 10 a>0であるから,(相加平均)2(相乗平均) により V6 2 S(a)=a |21 2 34a 1 =2 6 <a>0, 6>0のとき a+b22ab 等号はa=bのとき成り立 4a 3 2 11 3 等号が成り立つのは, すなわちa'= 4a のときである。 18 a= 3 つ。 3 V6 a>0であるから 三 a= 8 4 V6 よって,S(a)は a= のとき最小値 4 V6 をとる。 3 参考 S(a) を微分すると, 次のようになる(数学Ⅲの範囲)。 2 1 34 V6 a 0 Sto-( リ 8a°-3 12a 2 2- 1 4 2 -at 3 a 3 4a° S'(a) 0 S'(a)=0 の解を求め, a>0における増減表をかくと, 右のように なって,同じ結果が得られるが, 上の解法の方が簡明であろう。 V6 S(a) 3 K

青チャート数1Aです。 採点をしただけると嬉しいです。

101 基本 例題59 V7 が無理数であることの証明 00 V7 は無理数であることを証明せよ。 ただし, nを自然数とするとき, n?が7の 倍数ならば,nは7の倍数であることを用いてよいものとする。 【類九州大) 基本 58 指針> 無理数であることを 直接証明することは難しい。 そこで, 前ページの例題と同様 ○ 直接がだめなら間接で 背理法 に従い「無理数である」 =「有理数でない」 を, 背理法で証明する。 つまり、7 が有理数(すなわち 既約分数 で表される) と仮定して矛盾を導く。 補 2つの自然数 a, bが1以外に公約数をもたないとき, aとbは 互いに素である 2章 (数学A参照)といい, このとき, は既約分数 である。 b 解答 V7 が無理数でないと仮定すると, 1以外に正の公約数をもた a 『ない自然数 a, あを用いて, V7= と表される。 A17 は実数であり, 無理数 でないと仮定しているから, a=/7b a=76° このとき 有理数である。 両辺を2乗すると よって,α'は7の倍数であるから, aも7の倍数である。 ゆえに,cを自然数として, a=7cと表される。 この両辺を2乗すると の, 2 から よって,6°は7の倍数であるから,bも7の倍数である。 ゆえに,aとbは公約数7をもつ。 これは,aとbが1以外に公約数をもたないことに矛盾する。 したがって,V7 は無理数である。 の 例題の「ただし書き」 を用 いている。 a°=49c? 76°=49c? すなわち 6=7c?円 これも,「ただし書き」によ る。 検討 上の解答で示した背理法による証明法は,(2, /3 , /5 などが無理数であることの証明にも用 いられる証明法である。この場合 「n°がk(k=2, 3, 5) の倍数であればnも々の倍数である」 ことを利用する。なお, 上の例題文のように, 「(*)を用いてよい」などと書かれていなければ, (*)も証明しておいた方が無難である。 参考 「自然数 nに対し, n°が7の倍数ならば, nは7の倍数である」ことの証明は, p.98 基本 例題 56 と同様にしてできる。 位散でけな)」が真であることを 7命題と証明

マスト細胞とヒスタミンが答えになる問題ってそれぞれどんな問題か分かりますか？

(1)の問題ですが、波線部分の絶対値って必要ですか？ 必要であれば理由も教えてもらいたいです。よろしくお願いします。

剛 0sxミーー で定義された 2 つの関数 =テーlog(cos*), 2(?) 三log Cos一十sin 一 cos一一sin 一 に対して, 以下の間避記佐和え (]) 2⑦) の導関数 2(x) を cosx を用いて表せ。 ⑫) 虹 線 ッニfe) ( SS (0 3 思 ) の長さを求めよ。 〈九州大学一芸術工学部〉 〈九州大学一芸術] 阿 款 2十y2二z2<Z22 の体積およ び表面積を積分を使って求めよ。ただし, g>0 と [学部〉

英作文の添削をお願いします！

次の文を英語にしなさい。 (1) 売週、私は図書館から本を2過借りたが, もうどちらも読んでしまった< 状況例] 友だちに本を貸してくれるように頼んでいる。 [関西学院大」 学生時代に昼休みの食営で。ひとりでご飯を食べるのがひどく苦手だっ た。テーブルの前にいる見知らぬ他人と目線を合わせるのが苦痛だった からだ。 [状況例| 学食の「ぼっち席」 (1人専用の席) に関する記 について述べている。 [九州大†] 技を読んで, 識者が自分の学生時代 食常 a cafeteria てと目線を合わせる have eye contact with