理科 中学生 4年以上前 流れる電流の向きとコイルの倒れる向きの関係について教えて下さい。図8のときはJの向きに倒れるのですが、その理由がよくわかりません -25gなので,1.25+ 4.00× 100 =31.25より、 こは, 逆向 磁針のN こ動き, 置いた方 電流の向き が変化 電磁誘 磁界の向き 則[電 会体の 電流の向き なる。 つないだ方が合成抵抗は小さくなる 列につなぐと合成抵抗は各抵抗の和 抗器を並列につなぐと合成抵抗は各 解決済み 回答数: 1
Clearnoteの使い方 中学生 4年以上前 過去の質問を診ていると「はじめての質問です」とあるのですがこれはどういった条件の元表示されているのですか? 同じ教科で何回か質問しているのにはじめてと表示される理由がわかりますか? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 答えは20°です。解説お願いします (1) 右の図のように, △ABCの辺 AC上に 点Dがある。 AD = DB= BC. C LABC= 150°のとき, D ZACBの大きさを求めなさい。 150° %2+ A B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 画像の問題の解き方を教えて下さい。答えは14です。 5 (4) ある遊関地の入場料をa %値上げしたところ,入場者数は値上げ前の 倍 6 になった。また. このときの1日の入場料の総額は、 値上げ前より5%減った。 このとき、aの値を求めなさい。 ただし、消費税などは考えないものとする。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 赤と白二つのサイコロを投げて、二つの目が異なり、大きい目の数が偶数である確率はなんですか?答えは2/1なんですが理由が分かりません。 私の考えは(1,2)(1,4)(1,6)(2,4)(2,6)(3,4)(3,6)(4,6)(5,6)で36/9=4/1で間違っている理由を... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 ルートの中に文字式があってそれを自然数に直す問題はどうやってとけばいいですか?例は画像です。手当たり次第に数を代入するしかないのでしょうか (3) 1344-120n が自然数となる自然数nのうちで最も大きいものを 求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 中学生文字式の計算です。累乗の計算が合いません。例えば赤い文字の分子の計算では3³=27になるはずですが9と表されています。最終的な答えはあっていたのでこのやり方で間違いないと思いますがなぜこの数字になるのかわかりません。分かる方お願いします。 そ 解法の手順 3 3 Z 4 2 Z 2 X 2 X Xy 3 y z 符号を決める 書き直す 3 8 Z 2 X Z 44 X y 3 yz X 分数の累乗は、分子と分母それぞれ別々に 累乗すればよい 8 Z 2 X Z 6 X Xy 44 3 yz 9 44 2 X Z X y 6 X 5 8 3 y 次へ 式をップする Y N 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 4年以上前 教えてください🙏 団結 止法の廃止 (1824): 労働運動の展開 (4 エ場法 :児童労働等に制限(9~13歳9時間労働など) 女性労働者の保護(1844)、女性·子供の10時間労働(1 )(一般工場法)の成立(1833) 奴隷解放令(1833) : 全植民地へ(1838) 労働組合法(1871) (2)社会主義 社会主義思想 公平な配分制度で富の不平等を是 の空想的社会主義: 個々の良心によって平等な社会を目指す ア(5 オーウェン ) (英) 共産主義的生産共同体の推進→ニュー=ハー イ (6 )(仏) 宗教心による産業の育成を主張 ウ (7 )(仏) 産業協同組合による労働者の解放 (8 )(仏) エ 生産の国家統制を主張 の無政府主義(アナーキズム) : 国家権力を否定、労働者 )(仏):私有財産と国家の廃止 (9 解決済み 回答数: 1