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数学 高校生

カ)はいくつになるか教えてください

た遺伝子の DNA の断上を 目的の遭伝子を切 中にある 4ご8 【文 1】 遺伝子組換えとは。 ある生物からとっ 別の生物の DNA 中につなぎ込む技術である。この ときに り出すのに使われる のは制限酵素である。制限酵素は。 DNA 塩基からなる特定の塩基配列を認識し, その部分でDNAの2 本鎖を切断す る。特定の4 塩基配列からなる塩基配列がラ ンダムな配列の DNA 中に出現 する頻度は平均で と 分の 1 である。さらに. 特定の 6 塩基配列か らなる塩基配列が DNA 中に出現する頻度は平均で 分の1. 特定 の 8 塩基配列からなる塩基配列が DNA 中に出現する頻度は平均で 分の 1 となる。 制限酵素が認譜する塩基配列は、DNA の 2 び方が互いに反対の関係になっているという特徴がある< 伝子の切り出し に使ったものと同じ制限酵素で別の DNA を切断すれば, その切り ロの塩基 配列は, 遺伝子の切り口と相補的になる< したがって, (上) それらの_DNA るが, 互と れや ぃ. をcでpNA | ェ 1 という酵素を使って, デオキシリボースからなる DNA の骨格をつなぎ合わ せる。 作製した組換え DNA は, 大腸菌などの他の生物に導入して利用する ことができる。 この場合, 自己増殖する小型の DNA が目的とする DNA の 運び手として用いられ, これによって TDNA は増幅される。この運び手をべ クターといい, 細商拓のプラスミドや | オ | などが用いられる。ベクタ 一厩評素で切断する場合についで考える。ラムダファージという | ターの DNA の全長は 48502培基対である。いま直括状のラ TDNA を, 特定の 6塩基配列を認識する制限酵素である 万nl 3 る DNA 断片の数を平均的なH よそ 幅訪品| 個である。 本鎮の塩基配列が同一で 並 を混ぜると, 互い し】 上

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生物 大学生・専門学校生・社会人

実験1から3を、、、のところ詳しく解説お願いします

し 1000 守 000bp また ま1kbp と家 5 る のDNA を前限醒来によっで る ry 区 2と05kbpのDNAタ コ 良開素Fを用いてsokbp / 『 雇がDNAを1か所切新し (還1> ついで別の大きさの 瀬 市限評素で2か所切断 電幅したい 15Kbp の候伝了 生む DNA 断片(以下遺伝 上と呼ぶ)を切り出した(図2)。 切断したゥっ 吾 2つの DNA を連結させるために TOっ を加えた(図3)< その後試験答内で環状になった DNA た 訴り| 理えた環状 DNA を大騰責から らしで DNA の人 0 還DNA の陣基組成を調べたところ. SOの更KDNAのアニ 劇2456であり. 65kbp の環状 DNA のそれは 270%であった 本5 に連結きれた 15kbp の DNA におけるアデニン ES ぞれ何%であるか答えよ。答えは四捨五入して小数点第1 位まで た65kbp の環状 DNA 両端el と e2 を切断す 独あるいは制限酵素 国4 DNA戸片の 50 0 | 分条 この四に示さ 5 | ftCいるまでは. DNA新は長さに よって分離され,バ シド( 一ご )として 札される。 多えぼ 10 | 梨直では.DNA過 三 | がiskbpE50Kbp 05 | の2のパンドとして 天天2 検出される。 同届 15 ご貢一 HmWSTF上とアロ 一と滑 IA 断片の長きを kbp 単位で示している。 it 還 じた(実験1 8 レーアヤ 実験2 )。 制限本 の じた(実験3)。 65kbp の の2っの語素で功思すると何kbp の DNA の 還計wi ag イオテ2ノロジー | 231

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生物 高校生

問3は暗記ですか? それとも 実験3より と書いてあるから、実験3から読み取れるのですか?

還 .較のように硫殺の 実験1 アフリカツメガエルの胸放を右 。 Aのみ 位置で切断してAおよ CO を后半した場合は不基形の赤度に分人し が 美した場合は内久作の組織が分作しポッし きせて拉半した場合はAから筋内や償が 5 MT ざまな渡度のアクチビ ン深液で培甘ふ。 2 2 店溢では必麻が。50ng/mレ 半 また. 10ng/mL の溶液では筋肉が分化したが, ア クチビン を含まなぃ で k肥が分化した。 に 日目の有に は桂玉算や肢になる疾起. 軸工,服寺 が現れる。この現芽の後方にある図 2 a に示した部分の組織(極性化活作 )を図 2 bのように切り出し, 図2 のように別の肛ハの下草の前方の 部分を切り取り, その場所に極性化活性簿を移植した(図 2 d)。その着果| 宿主の非は成長し, 図2 cのような骨格が形成された。なお, 図 2 f還 正常な選の骨格である。 a b d e ポ ま 2 移植された 前 ( 区> 上を 1 )/ 内 詞中 半 1 / / i 2 の2 等 相 図2 活性番 鶴主 宿主 3 3指 周1 実験1より. 4の予定運命は未決定とわか 述べよ。 過2 実験2より, ァフ うなことが起こってぃ 上3 実験3より. 正和 る。その理由を50字程度 リ 2 ガエルの石発生において. 実際にはどの ると考え られるか。 70学程度で述べょ。 、 の人oe (九大・福島県

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生物 高校生

解説お願いします、、

大の舌験について, 以下の問いに答えよ。 [括葵] ヒトのDNAにos 了アを含む DNA 米を切り出した。また, 同じ障素で 者を小合し,。,着断点をつなぐ酢素B をはたらかせた。 3 た条。その應を案天地 (<).((G) で拾仁すると。 表1のよう @ 5) ェ gs + 百合コロニーと 駐 | 表1 実験で用いた塞天培地と観察結果(+あり 一なし) で作用したプラスミドは gmと 7gcグと いう 門人子をもつ(図 J。 gpsp*は撤和物質アン ビシリン(amp を分解する酸素の遺伝子で, 伝写されており,これがはたらくとアンビシリン 恒性になる。 gcのは 8 ガラクトシダーゼという醒 素の軸伝子で。 この野素は X-Cal という基賀を分 放し音色の各素を生成して大了コロニーを育く する。またこのプラスミドの jcの條人子発更は O:オペレーター P:プロモーター IPTG(ッアロビルーーテオッックトピラノン AO 1) という物質により誘痛される (家 1本素人 により ミド 5 うに 7gcZ内部にあるため。こ ERR Re 正常な8ガラクトシダーゼを合成できなくなる。なお今回 7a追倒了はもたないものとする。 AA (0) 下和(7)のような時を一的に何というか。その外称を答えよ。 (の 下弥序(4)のような肝索をー放的に何というか。その名称を答え 9てプラスミドのように外来性の直伝子を運肖するはたら でWTを=とoe SD を-EWtいうそ (9 1で示す。 天香) で見ちれる自いコロニーと補天季 人) で見むる 音色のュロニーはそれぞれどのような大陣由来のコロ bewief 玉も切なものを(アム4)の中からそれぞれ1つ選び記肪で符えよ。 ト・ (プア) プラスミドを生け取った大陸曽 ヘイ) プラスミドを受け取っていない大取 くみ 間技子 のみを受け取った大肝 ノー) 間丘子アが捕入きれたプラスミドを受け取った大員 (は) 休b入きれていないブラスミドをもった大恒 A を作用させて章叙 この混合蓄を大朋菌に取 りこま になった jm上月を入れた。再

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