日本史 高校生 8年以上前

至急で😭😭お願いします🙇🏻💦テストが近いです。助けてください😢 鎌倉時代の 守護、地頭、国司、荘官、郷司、荘園領主、知行国主、御家人、名主 辺りの繋がり?や違い、内容がごちゃごちゃになっててよくわかりません。 教えてください😣

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世界史 高校生 9年弱前

領主制と封建制の違いを教えてください。 調べてもよくわかりませんでした…。

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古文 高校生 9年以上前

訳〔あれほど奉公したものであるのに。 重能参上せよ。とお呼びになったので、〕 ③の敬意の方向が 「大臣殿→大臣殿」となっています。 自敬表現だと思うのですが、 どうやって自敬表現かどうか見極めれば良いのでしょうか？

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歴史 中学生 9年以上前

①～20まで答えを教えて下さい( ｡• - •｡｀)

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歴史 中学生 9年以上前

中1歴史です！ 教えてください！

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歴史 中学生 9年以上前

ここの問題の意味がわかりません。 意味だけでもいいので教えてください。

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歴史 中学生 9年以上前

鎌倉幕府ってなんで滅亡したんですか？

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日本史 高校生 10年弱前

ご恩と奉公の関係について簡単に説明してください！

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歴史 中学生 10年弱前

すべて教えてください‼️

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歴史 中学生 約10年前

鎌倉時代なんですけど55.56.57のところを 教えてください

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