❷の(１)教えて欲しいです 右手の指の向きとかマジでわけわかんないです わかりやすくおしえてほしいです😞

針を置き、矢印の向きに電流 を流した。 (1) この実験で、コイルが発熱にま って高温になりすぎないようにす るためには、どうしたらまいか。 「ス イッチ」の語を用いて書きなさい。 電流が大きいほとど 界は強くなる。 コイルに電流を流したとき、 方位機針の針は少し振れた。このれを大きく するには、コイルに流れる電流をどうしたらまいか。 (3) 針の振れを大きくしたあとの点A N ア ~Cの方位磁針の針の指す向きを, 右のアーエからそれぞれ選びなさい。 (4) 方位磁針を取り、 厚紙の上に鉄粉を一様にまいてから回路のスイッチを入れ た。どのような鉄粉の模様ができたか。 次のアーエから選びなきい。 のき 例結果が確で コィル きたらすぐにス 縄 チを切る。 2) 大きくす C もよう ア エ 210点 き 5点×3 図に記 2 図のように、 厚紙にコイルを通し、 矢印の向きに電流を流した。 (1) 図の点A~Cのそれぞれを通る磁力 線を1本ずつ, 磁界の向きを矢印で示 した実線(→)でかきなさい。 (2) 点Xの磁界の強さは,, 点Yと比べて どうか。 (3) 電源の電圧は変えずに磁界を強くずる には,Dコイルの巻数と②抵抗器の抵抗の大きさをそれぞれどうしたらよいか。 作国 X Y 厚紙 3 2 電流の向き 電源装置 →コイルの内側と外側で磁 界の向きは逆になる。 スイッチ 抵抗器 3 32 他 5 法三L 見加町 (1X →流れる電流を大きくする。 3 (思考力)を高めよう! 電源装置 図の装置をつくり, 電流を流すと, プラスチック板 点Pに置いた方位磁針は図のようになった。 1) 点X,点Yに流れる電流の向きを, a ~dからそれぞれ選びなさい。 8 + コイル N極 X、 抵抗器A P- アーウ a ある操作をして, 磁界の向きを逆にし 電流の向き を変える。 装置はこのままで, 磁界の向きを逆 イ た。 Y 電流計 にするための操作を、 「コイル」, 「導線」 の語を用いて書きなさい。 このときの点Qの磁界の向きを, 図のア~エから選びなさい。 電の電圧は変えないで、 回路の点Rに抵抗器A と同じ抵抗器をもう 1つ につないで電を流した。 N)

縄文時代と旧石器時代の違いはなんですか？

どうして問4のi番目の暗線の半径がこうなるのですか？ 全ての解答載せてます！ 教えてください！お願いします🙇‍♀️‼︎

V し,レンスの球面は O'を中心とする球面半径 Rの球の一部で, レンズの平面は ガラス板の上面に平行である。真上からレンズに垂直に単色光の平行光線を照射 して真上から見ると,レンズの球面による反射光とガラス板上面による反射光の 光路差によって,同心円状の明暗の縞模様ができる。ここで, 入射光の波長を入, 空気の屈折率を1, レンズとガラス板の空気に対する屈折率を n(n> 1)とす る。ただし,反射光の位相は,「屈折率が大きい媒質から入射し小さい媒質との 現界面で反射する」場合は入射光に対して変化しないが,「屈折率が小さい媒質 から入射し大きい媒質との境界面で反射する」場合は入射光に対して半波長分だ け変化する。 O' 入射光 入射光 R は反射光 暗線縞 和レンズ id 平面ガラス板 図1 図2

2の(2)の答えはAll things considered 3の(2)の答えはConsidering だったんですが、日本語の文自体はそんなに変わらないと思うのですがどうして答えはこうなるのですか？

~5)少年は目を輝かせて, 大きなクリスマスツリーを眺めました。 The boy looked at the big Christmas tree ( -6)教科書を閉じて私の話を聞きなさい。 -1)今日は暑かったので, 2回シャワーを浴びました。 「today / hot / it / being ], I took a shower twice. I took a shower twice. 一2)すべてのことを考慮すると,彼の申し出を受け入れるべきです。 [Considered / things / all ], you should accept his offer. you should accept his offer. -3)バスがなかったので, 駅まで歩いて行かなければなりませんでした。 [no/ buses / being / there ], we had to walk to the station. we had to walk to the station. yalg al 3 日本語の内容を表すように, ( )に適切な語を入れなさい。 1) 一般的に言って, 女性は男性よりも長生きです。 ), women live longer than men. om wolloi O hb easel 2)年齢を考えると, 私の祖父は丈夫です。 ) his age, my grandfather is strong. 3) 空模様から判断すると, まもなく雨が降るでしょう。 odt O ) the look of the sky, it's going to rain soon. a funa o 4)去年の冬に比べると, 今年の冬はとても寒い。 ) last winter, this winter is very cold. 『少年は目を輝かせて. 大きなクリスマスツリーを眺めました。 The boy looked at the big Christmas tree ( ) his eyes ( Listen to me( )your textbooks (

問3の答えは、54メートルなんですが、なんでですか？ 求め方を教えてください

区 地妻からの深さ(E) の 6 次の観察について, 問いに答えなさい。 T「北 標高。 40m 50m 60m 70m 80m) 図1の地点X,Y, Zで地層の重なり方を調べ, 柱状図にまとめた。図2の柱状図O は地点X,② 図2の柱状図のは, 地点X~Zとは別の地点Pの地層の重なり方を示している。また。 図1の地点Qの標高は65mである。ただし,この付近の地層の各層は, 均一の厚さで水 平に重なっており,上下の入れかわりや断層は見られなかった。 図1 3は,それぞれ地点Y,Zのいずれかの地層の重なり方を示している。 Z. X。 Y 凝灰岩の層がたい積した当時,どんな自然現象が起こったと推定できますか, 書きな さい。 問1 の 圏れき岩の層 I砂岩の層 問2 地点Yの地下10mにあるのは何岩の層ですか, 書きなさい。 U 10 の泥岩の層 問3 地点Pの標高は何mですか, 求めなさい。 12 石灰岩の層 16 問4 地点Qにおける,地表から10mまでの柱状図を,各層の模様にしたがって書きなさい。 凝灰岩の層 20

問2の答えは砂岩の層なんですが、どうやって求めることができますか？

図 地妻からの深さ(m) 6 次の観察について,問いに答えなさい。 標高 40m 50m 60m 70m 80m) 「北 図1の地点X,Y, Zで地層の重なり方を調べ,柱状図にまとめた。図2の柱状図O は地点X,2, ③は, それぞれ地点Y,Zのいずれかの地層の重なり方を示している。 図2の柱状図のは, 地点X~Zとは別の地点Pの地層の重なり方を示している。また。 図1の地点Qの標高は65mである。ただし,この付近の地層の各層は, 均一の厚さで水 平に重なっており,上下の入れかわりや断層は見られなかった。 図1 Z. X 問1 凝灰岩の層がたい積した当時,どんな自然現象が起こったと推定できますか, 書きな さい。 の 2 0 圏れき岩の層 4 砂岩の層 問2 地点Yの地下10mにあるのは何岩の層ですか, 書きなさい。 6 泥岩の層 問3 地点Pの標高は何mですか, 求めなさい。 12 石灰岩の層 14 16 地点Qにおける,地表から10mまでの柱状図を,各層の模様にしたがって普きなさい。 凝灰岩の層 問4

③を教えて欲しいです！ 答えは1のアの方向に泳ぐで、なぜそう考えたか。というのがわからないです💦

それな見え方かちpくてパラいうに<"のかな.と思った。 ヒメダカを使って、実験A, B, を行ったところ、次のような結果が得られた。これについて考えて (課題)メダカの行動から考える みよう。 B C A ヒメダカ 棒をaの向きに回して 水の流れをつくる。 縦じま模様の紙を aの向きに回す。 水面に手をかざす。 結果 A:水面に手をかざすと、 手から遠ざかるように動いた。 B: aの向きに水の流れをつくったとにろ、イの方向に向かって泳いだ。 ① 実験の結果から、メダカは体のどこで刺激を受けとっていると考えられるか。 Aのとき: 日 Bのとき:皮3 2 ヒメダカはなぜそのような行動を取るか。メダカの生活から考えてみよう。 A: おウわれるかもしれないから、にげる. 野生能みたいない? B:水に流されないまうに ③ Cのような実験を行うと、ヒメダカはどのように泳ぐか考えてみよう。 1. アの方向に泳ぐ。 2.イの方向に泳ぐ。 3.バラバラに泳ぐ (なぜそう考えたか) すっかくのような感びで、 メダカは目で刺激受るから 寒え 1.万の方向に泳ぐ (31d

「故郷」の初めの部分についてです。 なぜイになるのか教えてください。

「その長所を言葉に表そうとすると……失われてしまう」(%)とあ るが、故郷の長所を言い表すことができない理由を、「私」は自分自 身にどのように言い聞かせているか。一つ選びなさい。 ア故郷がこの二十年で、全く進歩していなかったからだ。 ィ 故郷に別れを告げねばならず、気が沈んでいたからだ。 ウ昔の故郷の美しさを、どうしても思い出せないからだ ェ 故郷を去る際のつらい気持ちを和らげたかったからだ イ]

故郷です。 この場面から故郷の情景や私の心情を表した表現を教えてほしいです。この文から

4 5 心 込 て生きる人間の姿に -二千里の里 約五百メー るかに遠 (魯迅の故 彼は当時北 厳しい寒さの中を、二千里の果てから、別れて二十年にもなる故郷へ、私は帰った。 もう真冬の候であった。そのうえ、故郷へ近づくにつれて、空模様は怪しくなり、冷たい 風かヒューヒュー音を立てて、船の中まで吹き込んできた。苫の隙間から外をうかがうと、 鉛色の空の下、わびしい村々が、いささかの活気もなく、あちこちに横たわっていた。覚え ず寂室の感が胸に込み上げた。 ああ、これが二十年来、片時も忘れることのなかった故郷であろうか。 私の覚えている故郷は、まるでこんなふうではなかった。私の故郷は、もっとずっとよ かった。その美しさを思い浮かべ、その長所を言葉に表そうとすると、しかし、その影はか き消され、言葉は失われてしまう。やはりこんなふうだったかもしれないという気がしてく る。そこで私は、こう自分に言い聞かせた。もともと故郷はこんなふうなのだ いかわりに、私が感じるような寂塞もありはしない。そう感じるのは、自分の心境が変わっ ただけだ。なぜなら、今度の帰郷は決して楽しいものではないのだから。 が度は、故郷に別れを告げに来たのである。私たちが長いこと一族て住んでいた古い家は、 3 スゲ 5 だ、粗い 舟や小屋 9一族で住 近代に、 が残っ を中心 ー進歩もな いると タ わび

（4）教えてくださいい！！

図1 図2 4地層の堆積図1 -130m 12 B のA~Dの4 地点に -125m 11 見られる地層を観察し た。図2は、観察した 10 -120m 9 -115) A 4地点のうち,Dをの ぞいた3地点の地層を 110m- -105m, B -100m 柱状図に表したもので 2 ある。また,この地域 の地層は水平に堆積していて,断層は見られな 岡 砂岩 れき岩 いことがわかった。次の問いに答えなさい。 「) 図2の凝灰岩は,何が固まってできた岩石か。 口2) 図2のA~Cの地点の地層のようすから, 凝灰岩の層の厚さ 口3) B地点の砂岩をくわしく調べると, シジミの化石が見つかった B地点の地層が堆積した当時に川か湖であったと考えられる。 堆積した当時の環境がわかる化石を何というか。 口4) 図2のD地点の柱状図を,図2の模様を使って完成せよ。 5地震 右の図は, あるとき地震が起き。 30か所の地点で観測できたとして, 各地点 初期微動のはじまった時刻を記入したも りである 65 のN) 座の厚さ【m)