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公民 中学生

中3 公民 答えがわかんないので教えてください。 お願いします。

現代社会の特色 自種) 情報化,グローバル 化,少子高齢化tに ついておさえよう。 →教科書p.3~8 被災地で食べ物を配る中 1 現代 教科書の基本をおさえよう →数p3~6 1 情報化が進む現代, グローバル化が進む現代 口まず確認 0~③にあてはまる語句を, 次から1つずつ選びなさい。 回0 ちのう ょうはう [情報リテラシー 情報処理技術 情報通信技術 人工知能 ] 『情報化が進む現代 0 [ICT]| コンピュータや各種のモバイル端末, インターネットなどが一体となった技術。 [AI]人間が考えることを,コンピュータに行わせるための技術やシステム。 しょりぎじゅつ 回2 たんまつ りかい のうりょく 技術や情報の内容について理解したうえで, どのように活用するか考える能力。 ばいたい (1) SNSなど, インターネット上で情報のやり取りができる媒体を 何といいますか, カタカナ9字で答えなさい。 (2) 情報が持つ役割が大きくなった社会を何といいますか。 (3) 情報化が進んだ社会で, これまで以上に保護することが求められ ている,特定の人に関する情報を何といいますか。 (4) ヒトやモノ, カネ, 情報などが, 国境を越えて移動し,多くの地 域や人々が結び付きを強めている動きを何といいますか。 () 各国や各地域が, 生産が得意な商品を輸出し,そうでない商品を 輸入するしくみを何といいますか。 (6) より安く品質のよい商品を供給するために, 企業が国境を越えて 競い合うことを何といいますか。 (7) 民間によってつくられ, 国境を越えて平和や人権, 環境問題など 2|8) に取り組む非政府組織のアルファベットの略称を答えなさい。 (8 環境問題など, 一国では解決できない問題について世界各国が協 力することを何といいますか。 (9) (4)が進んだことにより, 異なる文化や習慣を持つ人と触れ合う機 会が増えたため,互いの文化や価値観を尊重し合う の社会づ くりが求められている。 のこ ほ ご る値 05 って 育い 出当 こっきょう いどう 5 とくい ゆしゅつ 現 え1 を ひんしつ きょうきゅう きぎょう な 開 じんけん かんきょう ひせいふ そしき りゃくしょう かいけつ 所 し 法 6 しゅうかん け たが かち そんちょう 権 にあてはまる語句を答えなさい。 2少子高齢化が進む現代 →教p.7~8 2 口まず確認 0~③にあてはまる語句を, 次から1つずつ選びなさい。 た。 ヘいきんじゅみょう ばんこん 回1 [平均寿命 晩婚化 介護 未婚率 ] マ少子高齢化の主な原因 かいご みこんりつ る。 こうれい る。 0の上昇生涯, 結婚しない人の割合が,かつてに比べて高くなってきている。 ょうがい けっこん 回2 わりあい のた 2 最初に結婚するときの年齢が, かつてに比べて高くなってきている。 ねんれい 協調 3の延び長生きをする人が, かつてに比べて多くなってきている。 回3 (1) 日本のように, 15歳未満の子どもの人口割合が低く, 65歳以上 の高齢者人口の割合が高い社会を何といいますか。 さい 2 情報化とは情報社会 |グローバル化|国境を越える人や活動 国際協調と多文化共生| *516

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地理 中学生

近畿地方 この問題の答えを教えて欲しいです。 テスト期間なので簡単な解説もあれば幸いです

琵琶湖の水が支える京阪神大都市圏 けいはんしんだいと しけん →教p.200·201 右の地図を見て,問いに答えなさい。 2(1) 京阪神大都市圏の中心都市 である,地図中のa~cの都 市名を書きなさい。 2(2) 郊外にくらし, 都市bへ通 勤·通学する人々のおもな交 通手段は何だと考えられるか。 地図を見て書きなさい。 2(3)記述滋賀県以外の近畿地方 市街地 琵琶湖 琵琶湖の水 の利用範囲 こうがい - 鉄道 2 市 b 市 の府県も,琵琶湖の水質保全 市 つと に努めている。その理由を 地図を見て簡単に書きなさい。 技(2) はん い 記述サポート水の利用範囲の 広がりを読み取ろう。 滋賀県以外の府県 10km も,琵琶湖の水を 2(4) 琵琶湖の水質改善のための取り組みとして適するものを, 次のア~エ から1つ選び,記号で書きなさい。 ア プランクトンを大量に湖に放した。 イ 湖周辺の植物を伐採した。 エ りんをふくむ合成洗剤を使わないようにした。 2(5) 「天下の台所」とよばれた江戸時代の大阪は何の中心地であったか。 次 の語群から1つ選び, 書きなさい。 利用しているから。 はな ばっさい そくしん ウ 新たな工場の建設を促進した。, ごうせいせんざい えど だいどころ 工業 文化 【語詳】 政治 2(6) 次の文の( )に適する語句を, 下の語群からそれぞれ選びなさい。 平地の少ない神戸市は, (①)を造成するため山をけずり, またその 商業 (6)の ぞうせい 土を利用して海の( ② )を行い, 山と海両方向に市街地を拡大した。 ニュータウン しがい ち ダム 埋め立て 水質改善 【話群】 デパート 33 帝絶理の学習2

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英語 中学生

日本語の意味が分かりません💦 教えて下さると助かります! すみませんがお願いします!

【ゆりさんのスピーチ】 Do you know that a lot of people in Shiga Prefecture have worked as volunteers? I read about it in the newspaper and I thought of one person, Mr. Ikeda. I think most of you know him. He lives near here and he takes care of the flowers along the road to our school. One day, I said to him, “Thank you very much for taking care of the flowers. beautiful.” He smiled and said to me, “It's my pleasure. I'm glad that you I like seeing them. They're very enjoy O them. It's only a small thing, but I wanted to do it for the people in our town.” I wanted to do something for other people like Mr. Ikeda. So I decided to clean the lakeshore whenI take a walk every morning. When I walk along the lakeshore, I always enjoy the beautiful view. I ② (enjoy / to / wanted / everyone ) the beautiful view of Lake Biwa like me. While I am picking up garbage on the lakeshore, many people say to me, “Thank you.” When I hear that, I am very happy. After strong winds, the lakeshore gets very dirty. Cleaning it is hard, but I don't feel tired because 3) When I was a child, I only did things that other people asked me to do. Through this experience, I've learned that it's important to decide what to do for others by myself. Aweek ago, I had another wonderful experience. When I was cleaning the lakeshore, I met a woman who was doing the same thing. She said to me, Thank you for keeping the lakeshore clean. I see you when I take a walk every morning. I was moved, so I began to clean like you.” I was glad to hear that. I found that even a small thing can move people if we do it for others. I also learned that volunteer work will spread to other people in this way. I hope everyone will do something for other people like Mr. Ikeda. (注)It's my pleasure. どういたしまして。 lakeshore 湖岸 view 眺め garbage ごみ dirty よごれた by myself 自分で move (d) move(感動させる)の過去分詞形

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