学年

質問の種類

英語 高校生

合っているか教えてください 今受動態をやっています 教えてください

3内科検語 火 て Lesson 5 得点 B 次の日本語の意味を表す英文になるように、( 私が帰宅したときには、家車事の大半が済んでいました。 Most of the housework( bad )( been ロンはお兄さんに宿題を手伝ってもらっていました。 Ron ( had 私は去年、CEOの役職に昇進しました。 T( Was (4) 塩分の取りすぎは私たちによくないとよく言われます。 さまざまな受動態の表現 )内に適当な語を書きなさい。(各4点 教科書 pp.20~21 A0o点 ) done when I camehome. Class No./0 Name T Bイ子 )( been ) helped with his homework by his brother. ]内の語句から適当なものを選び、( 次の日本語の意味を表すように、英文の[ 書きなさい。(各4点) (1) 私のバッグが誰かに持ち去られてしまいました。 My bag [ has / has been ] taken away by someone. 花が道路沿いに植えられているところでした。 Flowers [ were / were being ] planted along the street. (3) その区域は商業漁業から保護されたままです。 The area [ remains / gets ] protected from commercial fishing. ( Pemmaing、 (4) 入類は飛ばないと考えられていました。 It was [ thought / thinking ] that human beings would never fly. )に ) promoted to a CEO position last year. It( S (5) この動物は誰に見つけられましたか。 (Who ) )often( said ( has been) )that too much salt isn't good for us. ) this animal found by? (were bein g 5] 次の日本語の意味を表すように、[ ]内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (各4点) (1) 彼女はみんなに尊敬されています。 She [ looked / to / is / everyone / by / up ]. (thought Jooked ap F by everyone She IS (2) 相撲は日本の国技と言われています。 [ said / the national sport / be / sumo I to I is ] of Japan. Sume (3) その試合はみんなから楽しみに待たれていました。 [ forward / was / to / the game / looked ] by everyone. The game (4) この部屋は何めために使われているのですか。 [ used / this room / is /,what ] for? whart (5) 彼の本は多くの人々に読まれてきました。 [many people / been / his book / by / read I has ]. His book (5) あなたの店では何が売られているのですか。 What [ is / does ] sold at your shop? (is へ is said to be the hotiohal sport of Japan. )内に適当な語を書きなさ 2 次の英文を[ い。(各4点) (1) Was this T-shirt washed? [「もう洗ってありますか」という意味の文に] Has this T-shirt ( was J内の指示にしたがって書きかえるとき、( taeked foivaid to by everyone. was )( nashed ) yet? (2) The song was sung by Kate. [「歌われていたところだ」という意味の文に] The song was ( beillg ) ( Sung ) by Kate. (3) He is a great scientist. [「偉大な科学者だと信じられている」という意味の文に] He ( for? fooM ued (S )( being ) ( belicked) be a great scientist. has becn read by manY peaple. IS [6 次の日本語の意味を表すように、[ 1内の語句を用いて、( )内の語数の英語に直し 次の英文を日本語に直しなさい。(各4点) (1) He got arrested in Okinawa. 後は沖縄で混抜された (2) The meeting was put off till next Thursday. なさい。(各4点) (1) 彼は正直者だと信じられていました。[ believed, honest person ] (8語) He (2) その規則は去年、廃止されました。[ done away with ](8語) That (3) そのシステムは2005年から使われています。 [ system ] (7語) has heen believed ta be honat pe tsof 会は因の木日まで上期されたの のプレイヤは、MVDをしてお回室はれまた 新るが市場に投入されています。 Tule Waj done anay wity last yen (3) This player has been selected as the MVP three times. The Sstem has been used Sine 2005 (4) A new product is being introduced to the market. 評価 30 Lesson 5

回答募集中 回答数: 0
化学 高校生

47-(2)の問題なのですが、解説の青い矢印の部分の式のいじり方がわかりません。(r+の消去の仕方)どなたかご説明よろしくお願いします。

単位格子一 22 3化学結合と結舗 23 *45, (分子結晶) 炭素の新たな同素体として1985年にフラ 3化学結合と結晶 ーレン Con が発見された。 Coは図1に示すような炭素原子60個 からなる球状分子である。この分子は室温 において図2に示すような面心立方格子の 分子結晶をつくる。 図2で黒丸は Coの中心位置を示す。単 図2 図1 ララーレンCeo分子 C分子結晶の単位等 A B C 図A~Cはそれぞれ立方体の単位格子で、oおよび●は原子の位置を表しており,最 近接の原子間は太線で結んである。 図AのOに陰イオン, ●に陽イオンを当てはめると,閃亜鉛鉱型構造のイオン結晶と せん は,同じく陽イオンと陰イオンの比が1:1の構造で, それぞれ塩化ナトリウム型構造、 ると考える。閃亜鉛鉱型構造において, 八分割した小さな立方体の1つに注目すると, フラーレン Coo分子結晶の密度[g/cm°] を有効数字2桁で求めよ。 より小さい陽イオン (小立方体の中心)とより大きな陰イオン(小立方体の頂点)が接し 同2において、位置Bと同等なすべての隙間に原子が1個ずつ収容されたとする。ているとき,陰イオン, 陽ィオンそれぞれの半径r, r* と, 単位格子の長さaには, 単位格子あたりに何個の原子が収容されるか。 (11 名古屋大 | アa=r-+rt ① が成り立つことがわかり, また, より大きな陰イオンも隣り合うものどうしで接してい るときには, |イa=2r …② も成り立つ。これらの式より, °46.(六方最密構造) 単体のマグネシウムの結晶は, 図に示す六方最密構造をとる。 ここで単位格子の辺の長さは,それぞれ a=0.32nm, Jc=0.52nm (1 nm=1×10-°m)である。Mg=24, V2 =1.4, 3 =1.7 陰イオンどうしが接し,陽イオンと陰イオンも接して 90° いるときのイオン半径比-を求めることができる。イオン結晶は,イオンどうしが静 電気力により引き合うことで安定化しているので, ンと陰イオンが接触しないと不安定になる。また,より多くの相手イオンに接している 方が安定となる。 (1) |アイ]に適切な数値等を入れて, ①式および②式を完成させよ。平方根や分数 になる場合はそのままの形でよい。 陰イオンどうしが接触し,陽イオ X単位格子に含まれるマグネシウム原子の数を記せ。 (2) マグネシウム原子の半径は何 nm か。 とー 120° マグネシウム原子を球と考え,結晶の全体積に対する原子 が白める割合を充填率という。円周率元とa.cを用いて、六方最密構造の充填 (2) 下線部a)のイオン半径比 (%)を表す式を書くとア]× 60° r* を求めよ。 aT r -×100 [%] と表される。 |ア]を有理化したうえで答えよ。 (3) 塩化ナトリウム型構造(図B)と塩化セシウム型構造 (図C)について,下線部(a)の 条件でのイオン半径比-を求めよ。 ロ定数を6.0×10%/mol として計算せよ。 (4) 陽イオンと陰イオンの比が1:1となる構造は,図A~Cに示した3つの構造のいず れかであり,下線部b)によりイオン結晶の構造が決まるとする。塩化ナトリウム型構 [15 法政大 M.<イオン結晶の限界半径比)思考 造が安定となるイオン半径比 の範囲を求めよ。 [12 岐阜大)

解決済み 回答数: 1