間違えているところはありますか？ 答えが配られていないのでわかる方いらっしゃったら答え合わせお願いします🥺🙏🏻 ✍10

20 Thave just nniahea -/Zedz2 the 0 吉 9 ) ね e ヽ と の ⑬) Do you jik。 ま & 7の basebal? (play ) (⑭ Stop ん の now. ( talk ) 5) Ht started ZIA7が9 。 ( 下線部の to 不定詞が何用法であるかを答え 各文を日本語に直しなさい。 (1) 1 want to play soceer. ( 條婁9 例Cのty セータンと人セu (⑫) You have a lot of homework to do ! [ 人 用 ああfrf介 N& 次載.w ccたsm 9 (3⑬) They went to the park to play tennis. 〔 KM靖72 1K伯|

やり方わかる方教えてください…🙇‍♀️答えは1になるみたいです！

ニ と ニニーーーsS7 2 ァy2三1 のとき, 2おHEZEDGHS188タタコ2 値を求めよ

この英語の長文の問題で 2枚目の拡大した画像の青の部分の和訳をせよという問題なのだすが、゛この話を聞いた人々が彼らの行いの改善の仕方を学ぶことを望んで、彼はこの話を通して人間の悪質について警告する教訓を教えようとした゛と（3枚目）解答のように譲歩の表現にしなくてもあっていま... 続きを読む

還人人(5有[ Oの ⑱oei |じじ人生の基めを学ぶのに一番よい方法一舞い物硬 thete dmm Pan (on cm cuiare) went (o tra ae kors gr ie Cp er 本 pectdhcmsehesfon weherorhc uk yori iidren / to kemrm thowe leweone) than wwoi v2y that cmterein ee 5 ⑮oez をのegをべ3のりなも 間 A sory (thet teaches an importunt moral cson) js culed a んcg mve part reo ceiera fm devwy iegwmne rhnmee igaipe・ [the oral tradiion. Itis ofx Tne able form appcared (eariy /in the dewelopment of prinmtive People fm martofthe omltrmdi ea ae oe eu ve ae eeesies nc erreeiM om ret om (er thowsands of yeam) amd thi was [how cuitunl valuee and the Iangtagt Were Peeeet own rough corn nckeoo sgReeeay smmmeieph em eeec wed一 ne aool Two wm omooo2 にenese (be saee s eic mb Ge 記さRec nに Heer Dr which egmuieteteetten siawee andeule 回じじイソップの物大束) : 遇も有名を高 のに @ns mst amonw fablcw in mhc Enelhh laneage amd Amedcan cuire) cOme fomm a maan さ | 下野時間 oneinoreeaomaopc ー eehoen ie RE 6 am adul Aewop was gtven his fecdom becars ofhis meligence。Aesop traveled (through many parts f Greee)。teaching and talking yith gmous phiosophcrs (Through stone) he tied to teach lessoms MXemTWg [して る (der warmed about he ed er mams)). hoping Hat people who heard the sones would kar amed abog 中bad sedEiee o「 humams their behavior . NE Y jereimpoe eee oretirmemnrieo 回じじイソップの物語の起源 @osx You might have read cr heard somc cf Asops ables Gnl knaaes 6 NE Yakul還間いのー "Hommwry hulci kaowm abomthimn Many dhnk [dethe olkcted aones (tatwere pamalr ttetme) Perhaps adding his own]。 There are wel over 300 gbles in Enghsh 2 Pdhu (me se smaeexd ek wiee gr collected by Aesop).

教えてください🙏🏻

(イ) すべての乗客は、 机直の住葵NRに さきの手荷物を1 込むことが 土されている。 ) いしググ All passengers ( )( )( )GHSG7IID )( R )( ) in the overhead compartments or under seat. ノ和Se ③fr ⑧allowed 。 ④①placing ③⑧brhand bagsage one piece ②suitable ofa size

あらゆる可能性とはなんでしょう？ 明日定期テストなので教えて貰えると助かります。 写真の枚数に制限があるみたいなので続きは次の質問に載せます。

コート 人 のつ民証閑” 燃県直 政明規 yyG やぐで諾周 ぐ電才公" やヤ給や押せ公い EN:そつ ミン人人るや鑑賠S

赤マルついてるところから下の方まで全部答え教えてください！答え合わせします。

福島県 26年 英語 ( ⑨ Yoko usualy plays with Koro 語志 dnner ぜ she is not ( ): ⑧ Koro looks very excited when he mns after his ( ) bal. 剛題3 | マイク Qike) が大婦 Taro へ球した寿き番話のスラセージを周いての ご②⑨の質問の答えとして最も適当なものを、 アー〒のおらちわれ三フプーの なさい。 ⑨ Where wi Mike and Taro go tomorow? ア To the hospital. ィ To Gb ウゥ To the stadium. ェ To ther school. ② Why dd Mike call Taro? ア To stndy together. ィ To chan。。 ter pln ウゥ Tomeet Taro's mother. エ To talk about he ends. 次の(⑪), @⑳の問いに答えなさい。 (⑪) 次ののては, それぞれ4と B との対話です。 《 ) に 2 らそれぞれ一つずつ選びなさい。 へる最も適当なものを, アーエの中か ① 〔 2 c/zss7oozz A : Do you know whose notebook this is? B : Ye seen it on Keiko's desk before、 So maybe iPs ( ). 人Sho イ Sho還ウher hG @⑨ 〔 47ez scZoo/ 〕 人A : 1 want to play basketball well like You What is important to be a good basketball player? B : ] thmk its important to keep ( ) basketball very hard every day. ア practice イ practicmg ウ practiced エ to pracce ⑧ 【 47 Aoze 〕 人A : Look Judy. 1 made this chocolate cake、( ) B : Yes, please. It looks delicious. ア Can you give me some? イ Didyoubuy for me? 1 ウゥ Would you jike some? エ Willyou me how to 本 9 9 の0 ②は。 それぞれAとBとの対語です。( |) の圧9を正しく並べめで。 を1 を完成しなさい。ただし。 文頭に来る語も小文にしてあります ⑤ 【( 47 zzzoo/ ) 5 1 17 A : ( there / many / are / how / in / 1gches ) tis School B : About twenty 9 (が g gi gs ) acation? 人4: What are 1 Y You gomg to di ・ mm Birnm going to durng the for thTC d87S 5 to stay mm Onawa fm 0 oon ard / mm / swn mg /。/Wの

有機化学の求核置換反応の問題について質問です。下の写真1枚目の(f)に関してです。 自分の解答(写真3枚目)では、右端の炭素原子に求核置換させていますが、模範解答では左端の炭素に求核置換しています。ぱっと見、左の炭素は二つのメチル基によって置換されているので立体障害が大きい... 続きを読む

41. 次にがしたS2 反応のそれぞれについて生成物を 反応浴映 アセトン (@ cHcHzCHsBr す Nal- DMSO NM (⑯) (CH)xCHCHxl NaT CN (CHs)sCHOH (c) CHaI + Na tiOCH(GHS)2間ae 寺 CHOH (d) CHaCHBr + Na SGH2GH2還ea ァアセト> ⑲ [eg CHiCHbSeCHaCH に2 、 コ (cicHy:O ーーーーーテ 生)⑨ (CHyxCHOSOxCH + NCH

作文です 何か文のおかしいところなどあれば教えてください なければその旨を回答してくれるとありがたいです

結つ中GS全必 装 人SAUS電昭の所か人る XS 【功個 トーHGHSQ 1 0頭る6写中区好案G 衣SOR本し衝凶供0る"的 昭肝還釣 MDG半和広

この問題文からこの結合を思い浮かべられませんでした。どのように考えればこのふたつの結合が思いつくのでしょうか…？普通にc17h35COOHが2モルあるから両端にそれを書いて、c17h31COOHが1モルだから真ん中に書くみたいにすればいいんですか？

問 4 不斉炭素原子をもたない油脂 1 mol を完全に加水分解したところ, グリセリ ン1mol、 CHssCOOH 2 mol。 CsHsCOOH 1 mol が生成したとする。この 油脂の構造式を書きなさい。

この文の人物が一番言いたいことはなんですか。見つからないので、教えてください。解説もお願いします🙇⤵

ベ ン 負作 : / stndents and prO 人ent 近 Japanese| Tiuse Enghsh. To gt al Hife, 可 mmy 人 名eering Iread a lot ot oO e 本 隊 tion 引 2 了 om PO re は by erDe Amost all of these are written in 明EHah. 半 reSear on T want people to know about 生 ch. @*Ir 7 So7s metimes make presentations at imternational 。 謝 <に pnglish is the language of these on even in 1Japan. 上 0 lang 了 On and p about you? レしにと の depends on the 2