理由教えていただきたいです！

映画館で観客の前後左右に人がいないように座れる席を配置します。 タテョコ15席ずつある映画館では、最大で何人分席を用意できるでし ようか。 答え 113席 理由

答えを教えてください🙏

(5) 打者が外野フライを打ち, 走者は外野手が捕球してから本塁に向かって走るプレイ。打球の飛んだ 実技編 tball ソフトボール Oルー 1次の 1) 実技の整理と確認 1ソフトボールの技能や練習法について,( 打者が、打って一塁まで進むときは,ダブルベースのうちの 0( 図1-のダブルベース るい るい オレンジペ、 )ベースを踏み, 全力で駆け抜ける。また, )ベースを踏んで進む。 ぬ 白色ベース ふ の 0( るい ぬ るい 2) 味方からの送球を受けるために,走者の進む先の塁に移動するプレイを( いう。例えば,セカンドは、一塁に走者がいてサードにゴロが飛んだときは,通常 ののに入り,送球を待つ。 塁を抜けて二塁へ進むときは,®( るい 2 るい 図2 (3) 図2はソフトボール独特のもので, バッ ターボックスの後方から走りながらボールを 打ち,そのまま塁に向かって走る打法であ る。この打法を°( (4) 走者を塁間に挟み,アウトにするプレイを るい MA )という。 るいかん はさ )という。このプ )塁から遠 るい レイの基本は,走者を( 動作の流れ るい い方の塁に追い詰めていくことである。 2次はソフトボールの戦術について説明したものである。それぞれのプレイの名称を答えなさい。 [ノーアウトか1アウトで, 走者が一塁か二塁にいる場合] (1)打者は走者を進塁させるために右方向にゴロを打つ。野手の正面に めいしょう るい るい しんるい 打ってしまうとダブルプレイのおそれもある。 (2) 次の投球で走者は盗塁し,打者は必ず打つというプレイ。 とうるい 打者は悪い球がきても必ずバットを振り,走者を助ける。 [ノーアウトか1アウトで,走者が三塁にいる場合] (3) 走者が盗塁のタイミングで本塁に走り, 打者がバントをして得点を 狙うプレイ。 (4) 打者のバントの打球を見て,走者が判断して走るプレイ。 ふ るい とうるい ほんるい ねら ほ きゅう 距離や外野手の投力,走者の走力を考えて判断することが重要である。 きょり ほんるい 31 33 5

中1 英語です。 出席できていなかった授業プリントに「公園の今の様子を見て、絵の人たちがしていることについて書きなさい。」という問題があるのですが、どう書き始めたらいいのかわかりません。答えが手持ちにないため、例文など教えていただけると助かります。

Ayakay prts Mari Miki Yuji Takuya Ken

このA、B、Cに入る記号は何ですか？？理由とかあれば教えて欲しいです（＞＜。）

9月 12月 |2015年1月 臨時会 特別会 常会 ゆうえつ (2) 資料2は,衆議院の優越についてまとめた ものである。資料2中のA~Cにあてはまる (衆議院資料) ものを,次のア~カか 資料2 ら1つずつ選び, 記号 いん *衆議院で可決し, 参議院でこれと異なっ た議決をし,衆議院で出席議員の3分の 2以上の多数で再び可決した場合 参議院で衆議院と異なった議決をし, 両 院協議会で意見が一致しなかった場合 参議院が衆議院の可決した議案を受け取 った後,30日以内に議決しない場合 A で答えなさい。(北海道) ふたた か けつ ほうりつ ア法律案の議決 そう り B いっち イ 内閣総理大臣の指名 じょうやく しょうにん ウ 条約の承認 C エ 内閣不信任決議 オ 予算の議決 カ 予算の先議

(2)の解き方教えてください!!

山口 29年度 ある中学校で, 3年生男子金体50人と3年生女子全体 50人の揺力の測定を行う ことにした。 次の(1),(2)に答えなさい。 3 (1) 掘力の測定を行う日に, 3年生男子が2人欠席したため, 欠席した2人以外の男子 48人の測定を行った。その測定の記録から男子 48人の平均値を計算すると, ちょうと 39 kg であった。 後日,欠席した2人について, 握力の測定を行った。男子全体50人の測定の記録 から,男子50人の平均値を計算し直したところ, その平均値は欠席した2人の記録 をふくめる前の男子 48人の平均値と変化はなく,ちょうど 39kgであった。 欠席した2人の記録をakg, bkgとするとき,at+6の値を求めなさい。 a B日日R日S日 日IRト 日日 OS IC ()決高景 /(2)右の表は,3年生女子全体50人の握力の 測定の記録を, 度数分布表にまとめたもの である。 この50人の記録の中央値をふくむ階級に ついて,階級値を答えなさい。 階級(kg) 度数(人) 未満 18 22 26 30 以上 14 18 22 1 11 14 16 5 3 へ~ 26 30 34 34 38 計 50)

至急お願いします！ ここの丸はなにをあらわしていますか！！なんの繋がりがあるのかがわかりません回答よろしくお願いします🙏

中国 #1日権力集中制 【党) 国家主席 中国共産党中央委員会 総書記 立法 選出 全国人民代表大会 (全人代) 常務委員会 国全国 家人家 主代主 席が席 が承が 任認指 命し名 指導 指導 指導 選出 選出 (軍) 国家中央軍 事委員会* 国家中央軍事 席 選挙 司法 最高人民 行政 最高人 国務院 総理 法 院 検察 0 級地方 人民法院|人民検 日L こ級 人民政府 地方各級人民 代表大会 *ほかに共産党 事委員会があ 主席を含む両 の構成員は重 解放軍 「選挙 人 民 注:選挙権は18歳以上。 国家権力は国民代表の 解説権力集中制(民主集中制) ある全国人民代表大会(全人代) に集中し, 強力な政治を行う の建国後,毛沢東のもとで独自の社会主義建設 がめざされたが、70年代後半以降,「四つの現 代化」の推進で改革開放政策がとられた(O p.283)。中国共産党の果たす役割は大きい。 もうたくとう 中年人民共和国第十ー番生国計 しゅうきんぺい の習近平国家主席

数A 重複順列です。 エの問題でなぜ特定の5人の組み合わせは何通りあるかを考えないのですか？？ 人も区別されてることが条件ということはABCDEやBDEEGのように5人の組み合わせも変わってくるから5人の組み合わせが何通りかも考えねばならないと考えたのですがそうでないのはな... 続きを読む

くして 31 (A, B2期のか ©18 乗客定員9名の小型バスが2台ある。乗客 10人が座席を区別せずに2台のパスに 分乗する。人も車も区別しないで, 人数の分け方だけを考えて分乗する方法は E( 通りあり, 人は区別しないが車は区別して分乗する方法は 通りある。 更に,人も車も区別して分乗する方法は 通りあり、その中で10人のうちの ) 順列 (10) 一般 出し とい 特定の5人が同じ車になるように分乗する方法は 通りある。[関西学院大 さ oる さで6-0も食録(2 例え s R た 田 J委 まの 1

これって満州ですか？？

総合勘告書を採擢し 我が代表堂々退璃す 四十二劉一票、棄糖一 [シュネーヴ特選員二十国日段室会根】 日支谷争周題に画する第十五解第四項の動告を含む報告案を誠する隠盟 臨時総曾はいよ~千四日午前十時四九分(日本時間宇後六時四十九分)ベルギー代表イーマンス氏を講長さ して異常の堅襲減に開合された、競揚は演員の盛況である、まづ議長イーマンス氏の関倉演認あつて後、支那代 表舗裏時民が報告書受諸の演認をなすこころあり、次いて武が松岡代表企壇して演説を開始した、時に午前十一 時十三分(日本即間午後七時三十三分)かくて演認は前後四十六分間の長きにわたり『諸君が報告を探揮せざる こ する』結び、正を通ぐる十九分降壇した。松岡代表の英爵資は直に通導によつて構揮されたる 試 、京て討を営せるりスアニア、グエネズエラ、カナダ三面代表の演が行はれた、 その移 るか待ち意後一時甘五分(日本時間午後九時廿五分)霊告を含む報告案の表決に移り、四十1 二票計一票、崇艦一 略(Aをイビ)をもつて感に探決るにた、ち反針は日本のみて全合一の可読である。 に午後一時三十分 (日本時間午後九時三十分)採押後松同代表は報告書反舞の雰明をなし、午後一時四十六分代表部を車力て悪し た【宮武上から松岡、個、イーマンス三氏】 aユネーが特選員ニ十四日役業象輔】松岡代表はその雰を移り演を下るや梅揮を得たず看席せずにそのま ま長同、位藤その他の代表部文武官を従〈当去つた、漁塔設として壁なくた”後方労録席の日本人間より戴 ロ 支那側勧告受諾 第六項の糖利強調 第五一 【an-でをは1十回の国 は国 支代表基氏郎 つて演 に はコu城するこどをきしょうて日本が m か 時 うか,答えなさい。 資料3 (日層士) 『内市 の力協に途!ば さよ盟聯

何度もすみません🙇‍♀️ 1〜4がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

Complete the sentences. 1. あと少し涼しければ, 外でテニスできたのに。 )a little cooler, we could have played tennis outside. 2.彼が席に着くやいなや, 映画が始まった。 ) he arrived at his seat than the movie started. 3. その公演はとても素晴らしかったので, 全員がアンコールのために立ち上がった。 ) the show that everyone stood up for an encore. 4. マイケルは若かったが,お店の責任者だった。 Young( ) Michael( ), he was in charge of the store.

ここの答えを全て教えてほしいです🙇‍♀️

2. Look! Miki (plays / is playing) the piano on stage. )内から適切な語(句)を選び,文を完成させて言いましょう。 OUA . I(go/ am going ) jogging with my dog every morning. 。 Last night Eric ( falls / fell ) asleep while he ( read/was reading)a book. Bric and I ( go/ went) fishing yesterday, but ( caught /were catching) nothing at all. algoo! B 日本語の意味に合うように,( )内の語(句)を並べかえて言いましょう。 am Jaerg vlleer 1. 私は週に数回ジョギングをします。 I(a week / several / jog / times). by the Meys 2. 何人かの生徒がプールで泳いでいます。 Some (swimming / students /are/in)the pool. 3. 私が教室に入ったとき, 悠真は自分の席で寝ていました。 Yuma ( at / desk / his/ sleeping / was) when I came into the classroom. 4. 昨日,私の父は最終電車に乗り遅れました。 Yesterday my father ( the / missed / train / last ).ovfad Chere. jaivaG ild5a C 日本語の意味に合うように, ( )内に適切な語を入れて言いましょう。 hope the 1. ベンはサーフィンが好きで, 週末はいつもビーチに行きます。 Ben( ) surfing and always ( ) to the beach on weekends. 2. 私の兄は大学で経済学を学んでいます。 My brother ( ) economics at college. 3. 朝の7時頃, 私は駅へ歩いていました。 ) to the station at around seven in the morning. .私は駅に着いたとき, すべって(slip)転んでしまいました。 When I got to the station, I ( ) and ( ). oat2 Step Up 例)を参考に,英語で表現しましょう。 ot あな