空欄にはbが入るのですが、その理由を教えていただけませんか？

次の英文を読み, 後の問いに答えよ。 oh ni ai tuned" goizer o d Beauty is in the eye of the beholder. 1 This proverb was first recorded in the English language in its current form in the 19th century. However, (1). the concept of people viewing beauty differently from their own points of view has been around in most cultures of the world since ancient times. But what exactly is beauty, and is it really subjective? The definition in the Merriam-Webster dictionary is "the qualities in a person or a thing that give pleasure to the senses or the mind." This definition, however, does not mention whether there is a universal standard for beauty, or whether each individual person views beauty based on a totally different set of standards. Some of the arts seem to suggest the (2) if we consider the fact that everybody has their own favorite piece of music or painting that they consider to be beautiful. Nature, on the other hand, consistently comes up with scenes that are universally considered to be beautiful. There is little doubt that physical beauty, or beauty based on physical appearance of people, is personal. The ideal "beautiful woman" differs between cultures, and in many cases is based on fashion. Some cultures appreciate fatness, while others believe that body mutilation 2 represents beau example, body art in the form of piercings and tattoos is recognized as a sign of beauty in many countries of the world today, although there are also many people in these same countries who continue to ( 4 ) with this assessment. (3). For hana including Pythagoras believed that beauty was based on 1:1 11

（2）のCG対GO=2対1というのはどこから出てきたんですか？

44 △ABCがあり, 外心を0, 内心を I, 重心をG とする。 また, 点 A, B, C は反時計まわり に並んでいる。 アイ (1) ∠AOB=140°, AB=10, AC = 8 で, △ABC は鋭角三角形とすると, ∠ACB= である。点Aから辺BCに引いた垂線とBCとの交点をD, 点 0 から辺ABに引いた垂線と AB との交点をEとするとき △AOGの面積は、 △ABCの面積の ある。 ウエ ∠ACD=∠AOE=アイ CAD=∠OAE より,△ACD △ AOEであることから,ADAO オカ また,内心Iについて,∠AIB = キクケ°である。 (2) AB = 10,BC=6,CA=8とすると,OC=コであるからCG= tz ソ O となる。 SHO サシ ス 倍であることから、△AOGの面積は となる。 タ で 68 66 73

251です。四角の中の説明が理解できません。 教えていただきたいです🙇‍♂️

251 不等式の成立条件 αを定数として、関数 f(x)=x-ax2+α² (x≧0) を考える。 aア のとき, f(x)はx=イで最小値をとる。 アのとき, a ≤ 78- f(x)はx= である。 したがって, x≧0の範囲で常に f(x) ≧0 となるような定数αの値の範囲は [オカ] キ ニューステージ ⅠA+Ⅱ・B y=p(t) のグラフと直線y=kが相異なる2つの 共有点をもつことである。 このとき、 右の図から k=0, シス−8 同様に考えて、右の 図から、点Pを通る 接線の本数は k=5のとき 1本, k=2のとき 3本, k=-12 のとき 1本 である。 y=5 となることである。 ここで I O y=-2 251 (不等式の成立条件) f(x)=x-a(x-α) とおく。 y=-12 αで最小値をとる。 -8 CAS 1 すべてのx(x≧0) に対して、与えられた不等式 が成り立つための条件は, x≧0 において (f(x) の最小値) ≧0 f'(x)=0 とすると x=0, 3a f'(x)=3x2-2ax=x(3x-2a) [1] [2/3 40 すなわち as 70 のとき x≧0 においてf'(x) ≧0であるから, f(x) は 単調に増加する。 よって, f(x)はx=0で最小となる。 ゆえに,不等式が成り立つための条件は f(0)≧0 すなわち 2≧0 829 整理して ada-27 ) 20 ² (a_47) a>0であるから 252 (不定積分) (1) S (x2+3x−7)dx 3 a- f(-1)=0 から 27 4 a>0と合わせて [1], [2] から求めるαの値の範囲は 27 a≦- *4 ≤0 27 Okaz- 0<a<47 -CH ====√x³ +1x2-7x+C (Cは積分定数 (2) f'(x) = (3x+2) であるから f(x)=∫(3x+2)2dx=$(9x2+12x- =3x3+6x2+4x+C (Cは積 3・(-1)+6・(−1)²+4・(-1)+C= よって C=1 ゆえにf(x)=73x3 +6x2 +4x+1 TAST (3) f'(x)=2x から f(x)=2xdx=x2+C (Cは積分 曲線 y=f(x) が点(0, 1)を通るから よって C=1 ゆえに f(x)=x2+1

3問とも解説お願いします

(14) A friend of (I) went to Canada this winter. I I mine my (6) Some of ( ) went to Okinawa during the summer vacation them »thiers a will ウ me their 7) Brush your () after dinner. 7 tooth 1 teeth "toothes Bad

問題を解いたのですが答えが分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えてください🙏

4 「大人になると失われる赤ちゃんの能力を維持する方法 These recent studies have certainly changed the traditional image of babies: they know nothing and cannot do anything. If we try to sustain babies' abilities into adulthood, we may be able to improve our capacity as human beings. For example, if Japanese babies are exposed to English along with Japanese, they may be able to hear the difference between "r" and "1" sounds even when they become adults. 8 11 five senses !? 日本の赤ちゃく Part 7 many 10 Parents in the U.K. often make "treasure baskets" for their babies. They are baskets with items that will appeal to babies' five senses. Seeing, touching, hearing, smelling, and tasting may stimulate children's sensitivity to their environments. Parents believe that treasure baskets will help babies keep their innate cognitive power as they grow up. 9 These are just two examples. It is time that we should look at babies' capacity more carefully so that we can learn from them and realize our potential more fully. 15 cognitive power 5 Ata 15 sustain [sǝstéin] adulthood [ǝdálthùd, adal capacity [kəpæsəti] Cc E basket(s) [bæskit(s)] item(s) [áitəm(z)] appeal [ǝpí:]] stimulate [stímjulèit] sensitivity [sènsətívəti] innate (inéit] fully [fúli] C

なんで大なりイコールになるのかさっぱりわかりません 教えてもらってもいいですか？？

応用力 取り組み時間のめやす 大問番号 4 次の〔1〕, 〔2〕に答えよ。 この問題は、知識利用をふまえた応用問題 HE 約20分 NINJAk また,2つの不等式 α<x<b...... ① と (k-2)x> 数)がある。 (1-V)(6-4) (1) a= FRODHA 〔1〕 実数a,bは等式 (1-√2)a=-1+2a, b = α+4 を満たしている。 ア 2 である。 イ である。 =-1+25-81-122=-12 (3) <2のとき、②の解はx カ ⑩, ①のうち適するものを選べ。 ① <k< b-472644√2 (2)=5のとき、①と②を同時に満たすxの値の範囲は、- 9-12a=-1+2a a = √2a = a 772a a ==1+√₂ 130251A3つ にatvza 3つしコー -2 k+ -a=-b+4 a=b-4 729=1485 •② (hは2でない定 -2 COM 21 & E-3803 k² 2 キ ク 8 オ と表される。ただし、オには次の⑩①のうち適するものを選べ。 (gl ⑩ a<x<c 1 c<x<b J(St.) **** * ( 040 A 01-898989 である。 ただし, 25 2 I カ 子 2 = 21 212 を用いて, (4) ①と②を同時に満たす整数xがちょうど1個存在するようなんの値の範囲は ケ サ ≦k シ 17 = TOUS 0 IONON には次の MADA

この問題の解き方を教えてください！

ADA OR 211 120 原点と点A (2, -4), B7, 1) の 1000+ 3点を頂点とする △OAB は OB=AB の二 1:a \(D) 等辺三角形であることを示せ。

光合成の実験です 実験の順序を並び替える問題ですが、答えが教科書と違くてよく分かりません 教科書 温めたエタノール(脱色)→水につける(柔らかく)→ヨウ素液 問題 熱湯(柔らかく?)→温めたエタノール(脱色)→水で洗う(エタノール落とす?)→ヨウ素液 です。 問題の... 続きを読む

★1 1 ふ入りのポトスの葉の一部 をアルミニウムはくでおお い, 光を十分にあてる。 前日に光を通さない袋 2 葉を80℃くらい の湯であたため エタノールにひた だっしょく して脱色する。 エタノール 80℃くらいの湯 R を水につけ てやわらかく する｡ 葉の緑色だった 4 葉を白ウ素液に つけて観察する。 ヨウ素液

話法の問題です。 （3）を教えて欲しいです。

29 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適語を入れなさい。 AXARS (1) (a) The instructor said to Gina, "You can be a professional dancer." Cashiego Lu ) Gina that ( BUTY US (b) The instructor ( ) ( (2) (a) My father always says, "I need to get more exercise." nailson radi mod ) to get more exercise. (b) My father always says that ( ) ( . (3) (a) Charlie said to me, "I don't know your email address." eshop adi (b) Charlie (rice) ( ) that ( ) ( ) know ( en toewen ou diw beanslq 916 9W ) be a professional dancer. boriogs1 ledasise sdT sada ym boolton ybodol sa a el todist M (s) 12 LW (d) ) email address.

波線を引いたところは右辺を左辺に移行して解いていますが、Ｓ＝の式の時にｘ２乗を右辺に持ってきているのは何故ですか。

例題 238 点A(1,2) は放物線y=xの内部の点であるから, 放物 直線の方程式はy=m(x-1)+2 であるから, 線y=x2 と直線は異なる2点で交わる。 との交点のx座標は 放物線 まれx=m(x-1)+2 すなわちピーmx+m-2=0 の実数解である。 2つの実数解を α, B (a <B)とすると{(1/ a, s = √² {n {m(x-1)+2-x}dx α -S² ゆえに 係数の関係から考える。 T² (x² = mx +m− 2) dx a ( た = -f(x− a) (x-B) dx = 1/(B − a)³ = a 例題 ここで,2次方程式の解と係数の関係より 31 a+β=m, aβ=m-2 (B-a)² = (a + B)²-4aß m=2のとき 最小値 √4=2 0.750 したがって,Sは m=2のとき 最小値 YA 23 6 3 2 0 = m² - 4m +8OUTSUTADA = (m-2)2 +4 α<Bより, β-α> 0 であるから, β-αは y=x2 18 18 4 850 + = 1 判 D 13-2 1x²- 際に自 x= であ β- よの のと 最 と考