整式の展開です！ どう考えたら解答のような解き方になるんですか？😣

15分 20分 Complete 8 *(1) (x+1)(x+2)(x+3)(x+4)(x+5) を展開するとき, x* の係数は である。 (17 大東文化大) o

出来れば全ての答えを教えて欲しいです！

2 の 得点 50 検印 10 助動詞のまとめ2 演習問題 日次の「徒然草」の文章を読んで、あとの問いに答えよ。 お」 人は、己をつづまやかにし、箸りを退けて、財を持た一 にから 世をむさぼら= むぞ、いみじか わが身を簡素にし ぜいたくを遠ざけて るべき。昔より、かしこき人の富めるはまれなり。 世俗の名利をむやみにほしがらないようなのが 立派だ 賢人で富裕な人はめったにいない Nリ」 きよいう 唐土に許由といひつる人は、さらに身にしたがへる貯へもなくて、水をも手してささげて飲みける 母国P 全く 手ですくいあげて を見て、なりひさこといふものを、人の得させたりければ、あるとき、木の枝に掛けたりけるが、風 ひょうたんと に吹かれて鳴りけるを、かしかましとて捨てつ。また手にむすびてぞ、水も飲みけり。いかばかり心 やかましいと言って そんしん 手ですくって わらひとつかね のうちすずしかりけむ。孫農は、冬の月に会なくて、藁一束ありけるを、夕べにはこれに臥し、朝に すがすがしかっただろう 冬季に夜具がなくて は収めけり。唐土の人は、これをいみじと思へばこそ、記しとどめて世にも伝へけめ、これらの人は、 取りかたづけた 立派だと思ったからこそ 伝えたのだろうがわが国の人は 語りも伝ふべから「皿_。 (第一八段) 語り伝えもしないだろう 1空欄I~皿に、助動詞「ず」を適当な活用形に改めて入れよ。 2波線部「掛けたりける」を、0品詞に分けて、例にならってそれぞれ文法的に説明し、回口語訳せよ 4点×3 例伝ヘーハ行下二段活用動詞「伝ふ」の連用形。けめー過去の原因推量の助動詞「けむ」の己然形。 5点×2》 3傍線部Q·@の助動詞は、どのような意味を添えているか。それぞれア~エから選べ ア 作者の感動した気持ち。 ウ自身の体験を述べる気持ち。 ィ 許由が音に気づいた気持ち。 工 過去の出来事を伝える気持ち。 ィ なんとなく行う気持ち。 ェ近い将来確実に行う気持ち。 ア 意志を持って行う気持ち ウ 文意を強める気持ち。 111重傍線部「けり」は、上に係助詞の一そ」があるため、文末にあっても終止形とはならない。適当な活 用形に改めよ。 o本文中から、完了·存続の財重詞-り」を含む文節をすべて抜き出せ。 (oE)

ケアレスミスはどのようにしたら減らせますか？

教えて下さい。宜しくお願いします。

(7) A からFの6入が体育祭で 100 m走に参加した。6人の結果について, 次のアーオのこと がわかっている。 ア 同着のものはいなかった。 イ AとBの間にゴールしたものが1人いた。 ウ BとEの間にゴールしたものが3入いた。 エ DはEより早く, Fより遅くゴールした。 オ CはAより早くゴールした。 このとき,下のD~⑤の中から, 確実に正しいものを1つ選べ。 0 1位はFだった。 2 2位はCだった。 3 3位はBだった。 の 4位はEだった。 6 5位はDだった。

質問です💦 実力テストで英語40点も取れない自分が英検3級を受けて合格すると思いますか？皆様の意見を聞きたいです💦 １ヶ月後に英検があるので必死で勉強してますが不安です、、

英語の質問です！ どれかひとつだけでも大丈夫なので、分かる方教えていただきたいです！お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ 20番→「1語を補って」とありますが、補うのは分かるという動詞だと思ったのですが、findですか？ Jack could find the cooking ... 続きを読む

次の文の( )内の語句を正しく並べかえ, 英文を完成しなさい。 3 文法 20. ジャックは隣の部屋から料理の匂いがしてくるのがわかった。 [不足する1語を補って) ( the / could / cooking / food / in / Jack ) the next room. (西南学院大) 21. いつ君は歯医者さんに歯を抜いてもらったの。 [1語不要] (東京理科大) When( are / did / have / out / taken / tooth / you / your ) by the dentist? 22. このセーターを, 合うサイズのと取り替えてほしいのです。 I'd like(fits / to / for / have / this sweater / that / a size / changed ). (龍谷大) 23. ジェーンは昨年から2度も財布を盗まれた。 [不足する1語を補って] Jane has ( her / twice / last / purse / stolen / since ) year. (西南学院大) 24. He was( elbows / his / on / sitting / table / the / with ). (名古屋市立大) 3:

問2と教えてください😭😭 体積比=物質量比なので、2対1と思いました、。

確認問題 問1.図のようにコックで連結された容器があり、全体の温度は一定に保たれている。 容器Aに1.5×10Pa の気体Xを、 容器Bにある圧力の気体 Yを封入してコックを開いたとこ ろ、全圧が2.0×10Pa となった。このことより、 容器Bに封入した気体Yの圧力は であり、XとYの物質量比は 間1 Pa 問2 である。 容器A 容器B 1.01. 2.0L 問1 (a) 2.0×101 (b)3.0×104 (c) 4.0×104 (d) 5.0×10 問2 (d) 2:3 間2.図のように自由に移動可能な隔壁で仕切られた全体積が 6.0L の容器がある。 いま、 A 室に窒素 0.04mol、B室にある物質X を導入して容器全体を27℃に保ったところ、 液体のXが存在した。 Pa である。温度を57℃まで上昇させていくと、その途中で液 体のXはなくなり、57℃に達した時点でA室の体積は 2.0L となった。このときA室の圧力は mol である。ただし、 27℃におけるXの このときA室の圧力は 問3 Pa であり、最初に導入した Xは 飽和蒸気圧は4.0×10Pa、 気体定数は 8.3×10(Pa·L/mol·K) とする。 問4 問5 A室 B室 隔壁 問3 (a) 4.0×10 (b) 5,0×10 (c) 6.0×10 (d) 7.0×10 問4 (a)5.3×104 (b) 5.5×104 (c) 5.7×10 (d)5.9×104 問5 (a) 0.04 (b) 0.06 (c) 0.08 (d) 0.10

この範囲はこの教科書だどどこの範囲なのか教えてください

111 …巻頭I~I …巻頭I 世界地図(自然環境), 世界史の舞台 世界史への扉 自然環境と人類のかかわりの気候変動と歴史 2南アジア·東南アジアの植民地化と社会変容…217 3 東アジア諸国の模素と変容 Skillを高める 資料からよみとく歴史の世界の 服装から見る日本と中国の西洋化 3部 地球社会形成の模索 …2 もくじ 自然環境と人類のかかわり② 自然災害と人類の歴史 …7 現代に …222 …120 はじめに 2部 海洋による世界の一体化 …229 0チ の東 1部 諸地域世界の形成と交流 序章 人類の出現 1章 オリエント世界と地中海世界の形成 オリエント世界の形成 地中海世界の形成とオリエントとの融合 3 ローマと地中海世界の成長 ローマ帝国周辺の西アジア 2章 サハラ砂砂漠以南のアフリカ 3章 南アジア世界の形成 4章 東南アジア世界の形成 5章 東アジア世界のあけぼの 中華文明の形成 2 秦漢帝国と東アジア 6章 中央ユーラシア世界の形成と展開 中央ユーラシアの風土と遊牧帝国の出現 1~2世紀本格化する東西交流 古代遊牧帝国の興亡とユーラシアの変動 7章 東アジア世界の変動と再編 1 ユーラシアの変動と東アジア世界 [Skillを高める」 時間軸からみる諸地域世界 暦は何のためのもの? 2 東アジア諸地域の成長と自立 世界史への扉 日本の歴史と世界の歴史のつながり① 「官から民へ」の日宋貿易 ~博多と寧波の繁栄…77 8章 イスラーム世界の形成と拡大 イスラーム文明の誕生 イスラーム世界の拡大 8~12世紀 イスラーム%=ネットワークの形成) 明の国際秩序と東·東南アジア 「世界史への扉]日本の歴史と世界の歴史のつながりの 世界をめぐる銀 …122 1章 世界の一体化の完成とその影響 帝国主義と世界分割競争 19世紀後半~20世紀初頭 イギリスの覇権の 衰退とアメリカ·ドイツの覇権争い…245 …230 …10 1章 アジア諸地域の栄華と成熟 1 Oイ …130 OC …13 …232 …131 6ア …20 「世界史への扉」 日本の歴史と世界の歴史のつながりの 毛皮が動かす世界の歴史 3 イスラーム世界の成熟 2章 大規模な分業体制の成立 1 大航海時代~世界の一体化の始まり 世界史への扉」日常生活にみる世界の歴史 世界に伝播した産物~コロンプスの交換…152 16世紀「世界の一体化」の始まり 2 ルネサンスと宗教改革 3 スペインの盛衰とオランダの繁栄 3章 ヨーロッパ諸国の主権強化と大西洋三角貿易 17世紀の危機と西ヨーロッパ諸国の主権強化…164 2 東ヨーロッパ諸国の台頭とヨーロッパ文化の成熟…171 Skillを高める」 資料からよみとく歴史の世界の 17~18世紀のオランダと日本の絵画からみえる交流…176 3 イギリスとフランスの覇権争いと大西洋三角貿易 2 世界帝国清とアジア諸国の成熟 2 アジア知識人による体制改革の試み …27 2 …138 のも 2章 世界大戦の時代 第一次世界大戦と社会主義革命 2 第一次世界大戦と 4 …36 …246 …37 …139 1 9 …38 …254 10 …44 …146 アジアのナショナリズムの展開…262 大衆社会の到来とファシズムの出現 4 第二次世界大戦とその惨禍 20世紀前半二つの世界大戦と資本主義の変容286 3章 東西冷戦から多極的国際社会へ アメリカの覇権と冷戦の展開 2 多極化の始まり 3 米ソニ極時代の終高 20世紀後半 アメリカの覇権とその変容 4章 相互依存を深める世界 1 社会主義圏の解体と国際秩序の変容 グローバル化の動きと世界の変化 現代グローバル化のゆくえ Skillを高める 現代世界の課題を歴史的な視点でとらえ 考察してみよう 3 …47 …271 …51 …154 …279 …156 1 …55 …161 1 …59 …287 2 …60 …296 …301 …63 …311 …70 …312 …71 2 …177 …321 17~18世紀 「17世紀の危機」 と諸地域の発展180 4章 環大西洋革命~工業文明と国民国家の誕生 世界で最初の工業化 2 アメリカの独立 3 フランス革命と国民国家の誕生 4 ラテンアメリカにおける環大西洋革命 Skillを高める] 資料からよみとく歴史の世界② 「人間および市民」とは誰か 5章 イギリスの覇権と欧米の国民国家建設 イギリスの覇権と自由主義 19世紀 イギリスの覇権と世界システム ヨーロッパに広がる国民国家 3 アメリカ合衆国の拡大と国家統合 6章 世界の一体化の進展とアジアの変容 …325 資料を活用して探究する地球世界の課題 …182 1 …78 1 …185 …326 2 …84 …187 さくいん …327 と海の道の活性化·91 …193 世界史対照表 …巻末I 世界地図(世界の国々), 世界地図(世界観)の変遷 9章 ヨーロッパ世界の形成 地中海北方へ広がるキリスト教 2 西ヨーロッパの成長と拡大 3 封建社会の解体と王権の伸張 0章 ユーラシア大帝国の出現 13~14世紀 ユーラシア大交流圏の成立と危機…118 |Skillを高める」 空間軸からみる諸地域世界 文字はなぜ広まったのか? …93 …194 …巻末I~I …101 …106 1 …195 …113 …198 キーワード一覧 2 …199 …208 Key Or Word …119 人種·語族 民族 12 イスラーム

こんにちは。現在中学2年で約1ヶ月後に英検準2級の試験があります。 塾などには通っておらず、ただ英語が好きで小6では独学で4級、中１では3級を合格出来ました。 普段から何に着目して練習を重ねるべきか、1日どのくらい詰めた方が良いか、など的確なアドバイスをお願いします🙏

この二次不等式野解き方の途中式を教えてください。

3a+2a+9 >0