英語苦手なので、わかる方いたら教えて欲しいですあ

ue 3 〈最上級を用いた比較〉( )内の英文を参考にして, 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書 きなさい。 (1) 私たちの学校は市内でいちばん古い。(Our school is old.) の Our school is ばん下す in our city. 口(2) 富士山は日本でいちばん高い。(Mt. Fuji is high.) 0 Mt. Fuji is in Japan. doasd aralg dold 口(3) あの公園はこの町でいちばん広い。(That park is large.) C4 That park is in this town. 口(4)健は私たち全員の中でいちばん早く起きます。(Ken gets up early.) oh et ob mwe ads ei Ol D edT Ken gets up of us all. 口(5) このりんごは3つの中でいちばん大きい。 (This apple is big.) (yagsd)s rnod of the three. つ中で)。 This apple is 口(6) 私の姉は家族の中で料理がいちばんじょうずです。 (My sister cooks well.) vtip aint ni tas s lo din in my family. My sister cooks

写真の2,3,4,5の空欄になっているところは何が入るのか教えてください

2. ジムはバラがきれいな公園に私を連れて行ってくれた。(roses) ) me( Jim( Took てo)a park ( with ) the ( roses )( ) beautiful. 3. 北海道を旅行中,オーストラリア出身の男性と友達になった。 (D Australia. = (W )a man ( ) came from )my trip to Hokkaido, I made (f ) traveling in Hokkaido, I made friends witha man from Australia. 4. 私が子どものころ, 私の家族は青い屋根の家に住んでいた。 My family lived in a house ( )was blue when I was a(kid 5. 私たちは金時を訪れましたが, とてもきれいでした。 We visited Kinkakuji ( Te mple ),( ☆コンマ that( ,that) とはできないので注意しよう! *ヒント:そこはとてもきれいだった。(そこでとてもきれいだったはおかしい。) ) was very beautiful.

あさみの家族の時に3単現のSがつくのは何故ですか？

(3(4)「家族」は複数の人の集まりだから 代名詞で受けるときは theyを使うことが多いよ Unit 4-Scene 2 MGM (3) Has Asami's family decided how to contact each other during a disaste: they have Yes,

中3英語ジョイフルワークlesson5 です。 I wish I were と　I wish I could のつかいわけがわかりません。 誰か教えていただけませんか。

仮定法| 仮定法一 基本文一 ポイント一 Lesson ■教科書 p.62~63 5。 CAN-DO 「実現する可能性がない。 または低い仮定」 への願望を 伝えることができる。 音声もチェック! 3 管学ぶ子どもたち ロI wish I were good at soccer. サッカーがじょうずだったらなあ。 ロI wish Icould speak French. フランス語を話せたらなあ。 ロ 「私が~だったらなあ[できたらなあ】」という, 実現する可能性がない願望は「I wish I werelcould]~」で表す! 仮定法 I wish 実現する可能性がない願望は 「I wish I were[could]~」 で表す。 I am not good at soccer. (~ではない:現実) I wish Iwere god at soccer. (~だったらなあ:願望) wish のあとの be動詞は were 2 仮定法での動詞 wish のあとは were や could など 過去形にする。 · be 動詞は「主語が表す数」に関係なく were を使うことが多い。 I can't speak French. (できない:現実) I wish I could speak French. (できたらなあ:願望) wish のあとの助動詞は過去形 ○一般動詞の過去形を wish に続けて, 仮定法を表すこともできる。 (例) I wish I lived in Australia now. (私が今, オーストラリアに住んでいたらなあ。)

比較級あっているか見てほしいです🙇‍♂️

5. 次の日本文の意味を表す英文になるよう, 空所に適する話語を1語ずつ入れよ。 (1) 野球は日本で最も人気のあるスポーツだ。 Baseball is the most popula sport in Japan. (2) 彼は季節の中で夏がいちばん好きだ。 He likes summer the_beの f (3) 君たちの町は広島と同じぐらいの大きさですか。 all seasons. larg.e Is your city _as (4) 彼のお父さんは家族の中でいちばん忙しいですか。 Is his father_the _busiest_in OSHiroshima? いそが his family? さい (5) 私の母はあなたよりも5歳歳年上です。 5 Yeaks older _thon_you. My mother is (6) この本はあの本ほどおもしろくはない。 that_che This book is not as (7) 九州の気候は北海道よりも暖かい。 The climate of Kyushu is WOmer _thah_ _that of Hokkaido. (8) 私は兄よりもたくさん本を読むつもりだ。 T'm going to readmohe. book (9) 彼は最も有名な芸術家のうちのひとりです。 He is_Ohe _than_my brother. the most fomaSQHiss

666番についてです。答えは③ですが、訳(青い線)をみると「変わったことは」と「書かれて」書いてあるのですが、「変わったこと」と「書かれて」はどこからの英語から出てきたのか教えてください🙏changeとかwriteとかないと思うんですけど…

ノター味 I population 「人口」 audience 「観客」 number 「数字」 family (東 口amount 「量」 表す名詞 と観客。 what のに | sum「金額額」 の salary 「給料」 UponaDE 177 例What = Ha 口666. There wasn't ( ) news in his letter. 「ロン ①a great many a great deal of Uponans @ hardly any のa large number of 2667. He tried to guess how much money had been stolon 666. (:a g >time, センター H。セ (東海) are

至急お願いしますm(_ _)m

教料書 Lesson 5-1 助動詞 の Exercises 2 1内の動詞を用いて会話文を完成させなさい。認合 3. 4 絵に合うように,[ 2. 1. K ロ 1.( )to the nurse'soffice? - Yes, of course. [gol ロ 2.( ロ 3.( )your bike? - Sure. [borrow] )your computer?-I'mafraid not. [use]

答えあったらください

Date /32 13 LESSON D Choose the best answer to fill in the blanks. (各1点) )audience at the movie theater. 3 many (1) There was ( much Dalarge 2 large ) fire. 2 Always keep a bucket of water handy, ( 1unless ④ ready on 3 to prepare (2 in case of ) has become a bestselle, 3 My teacher recommended several books to the class, ( 2 which 4 one of which 3 one of that D that (4) As I had a bad cold, I was made ( 1 take ) the bitter medicine against my will. の taking 3 be taken (千葉工す。 2 to take (5) Someone hit me on ( ) head. 3 the の his (四天王寺国際仏町 Da (2 an (6) The picture is said ( O having been drawn ) just before he died. 2 to be drawn 3 to have been drawn の to have drawn (7) I am sure ) coming to the party. O not his 2 his not 3 of his not ④ of not his (松」 (8) The girl ( ) sweet voice John loves is a good singer. Owho 2what 3 which のwhose (大阪に (9) It is only 6 o'clock in the morning. She ( ) at this time. O may still asleep 3 may be sleeping 2 might have been sleeping O might still asleep (福 00 To begin ( ), you must buy an admission ticket. D at 2 on 3 with ④ from (11) This restaurant is ( ) nicer than the one I visited last week. 1 more 2 too 3 as の far 12) ) that such a thing would happen to all of the guests staying at the hotC。 O Little did I dream ② Little dream did I 3 Little I did dream O Little dream I did 12) Some of the milk turned sour before it reached the market and( 1 must throw ) away. 2 have to be thrown 3 had to throw O had to be thrown 50

2行目の最後の、more casual relationsは、 otherにかかっていると考えて良いのでしょうか。

In those European countries that Americans are most likely to visit, friendship is quite sharply distinguished from other, more casual relations, and is differently related to family life. 十茶本 T十ノ

下線部➃及び➄はなんのことか。 それぞれ上記本文中2語で答えない わかる方教えて欲しいです、、

II. 次の英文は、Lesson5 についてのものです。 それぞれ設問に答えなさい。 のみなさんは学校でどんなコースを取っていますか Obihiro Agricultural High School has courses such as Agricultural Science and Dairy Science. 2 Most of the students at this school have specific goals for the future. The students in the Dairy Science course take care of cows, pigs, and other animals from. morning till night. TheyA) food the animals, clean their B) live spaces, and check their health. Although 3) it is hard work, the students enjoy C) take care of their animals. During their school life, the students often face the D) life and deaths of their animals. For example, they attend their animals' E) delivery. Later, they must say goodbye to the animals when Othey sell (5them. ⑥ Through these experiences the students learn about responsibility and realize the true value of life.