教えてください！

Rules in the School Library Grammar Focus Time and Place, Inversion We use phrases with prepositions and adverbs when we describe time and place. They are usually placed at the end of a clause or sentence. However, some emphatic expressions should be placed at the beginning of aclause or sentence and need to have an unusual structure, called inversion. Choose a phrase from the box below to complete each of the following sentences. Use a capital letter to begin the first word of each sentence. 1. The blueprints for the new buildingare on hold ( 2. A radical change in the formula fora new drug will take place ( 3. The scientific program has aired continuously ( ) did scientists decide that air, earth and fire were not really elements at all. 5. The Earth pulls on all objects with a force of gravity ( 6. My adviser will have been teaching for forty years ( 7. Most of the undergraduate students in the Faculty of Global Studies study abroad ( 8. All the classes during the first period are required to start ( ) were wriggling angleworms. 10. Lithium batteries are prohibited to be sent ( by air in many countries b. bythe end of the school year a. at the beginning of the year C。 d. until the end of October e. not until the eighteenth century f. since April 5, 2009, on the QBS Television Network g. during their second year h. under piles of leaves i. downward, that is, toward the center of the Earth on time, at 9:00 in the morning j.

長文の読み方が分かりません。コツを教えてください！

IChapter 1 アップ 語句空所補充問題の練習③ Life on a Deserted Island Most of us have formed an unrealistic picture of life on a dewn We sometimes imagine a deserted island to be a sort of paradtse wh always shines. Ripe fruit falls from the trees and you never have m. wretched. You either starve to death or wait for a boat which ne Perhaps there is some truth in both of these pictures, but few of us hean AMI 5 ). Life oa desen. d専ら具体的事例を読み取っていくこと。その過程で、空所に 間 other side of the picture is quite the ( ポイント 無人島生活に対する対極的な2つのイメージが, 実際にはど 2 Two men who recently spent time ona coral island wished they hoy there longer. They were taking a badly damaged boat from the Virgn Miami to have it repaired. During the journey, their boat began ts quickly loaded a small rubber dinghy with food and rowed for a le across the Caribbean until they arrived at a tiny coral island. There wen any trees on the island and there was no water, but this did not prove problem. The men collected rain-water in the rubber dinghy. As te. brought a spear gun with them, they had plenty to eat. They caught lotme fish and “ate like kings.” When a passing tanker rescued them, both r opportunity to find out. 全訳 無人島の生活 私たちのほとんどは, 無人島での生活について非現実的な は無人島を, 太陽がいつも輝く一種の楽園だと想像してい くない。もう一方のイメージは全く反対である。無人島で る当てもない船を待つかのどちらかである。たぶんこれ るだろうが、それを確かめる機会を持つ人はほとんどい 最近,さんご礁の島で過ごした2人の男は, そこに んだ船を修理するために,バージン諸島からマイアミ の船は沈み始めた。彼らはすばやく食糧を小さな教会 カリブ海を2~3マイルこいでいった。島には木が ならなかった。男たちは雨水を救命ゴムボートにた くさんとれた。彼らは大エビや魚をとり,「王様の 救助したとき, 2人とも島を去らなければならな 6 ) that they had to leave. really ( (5) 解答 4 空所より前の文では無人島生活を paradis の文では wretched 「悲惨な」 と形容して (5) 1 imagination 2 reality 3 dream ぶ。 4 opposte (6) 1 happy 2 afraid 3 sorry (6) 解答 3 2人の男は無人島生活に対する2つの ること。水に困らず, 食べ物をぜいた た」として3を選ぶ。 4 contentetl 口deserted island 無人島 る口opportunity 機会 dinghy 救命ボート □F

どうしてこれらにはbe動詞が必要ないのかがわかりません。 教えてください

18 分詞 1 Grammar Focus O149 名詞+現在分員 Point 現在分詞 現在 ★ 1. (a) The man repairing the car is my brother. dellgna gi ( 車の修理をしている人は私の兄です。 A 名詞を修飾する分詞 Otius redien 過去 に ス V. (a) ||The 分詞には,現在分詞と過去分詞がある。どちらも形容詞と同じように名詞を修飾す。現在。 詞の~ing 形で,「~している」 「~する」 という意味になる。分詞の後に他の語句t する場合は,名詞の後に置かれる。 8006 (20120 1 11g The (b) Th Point 現在分詞 <~ing>「~している」 the girls playing tennis テニスをしている少女たち Th ) 内の語句を並べかえ全文を書きなさい。 Q1 日本文に合うように, ( (1) 本を読んでいる少女を見てごらん Look at (a book/the girl / reading ). (2) 木に登っている少年は, 私の弟です。 (the tree/climbing / the boy ) is my brother. (3) 私は, ベンチにすわっている男の人を知っています。 Tknow( sitting/ on/the man) the bench. 2. (a) (b) This is the car repaired by my brother. 0150名詞+過去分詞+爵 これは私の兄によって修理された車です。 過去分詞は,「~された」「~される」という受け身の意味で, 現在分詞と同様に,名詞を修節 分記 をする。 Point 現 Point 過去分詞 「~された」 35る イニ the cup broken by Bob ボブによってこわされたカップ 0+(S 日本文に合うように, ( mnay 2. (a Q2 (1) あれらは, アリスによって作られたクッキーです。 )内の語句を並べかえ全文を書きなさい (ヒ Those are cookies ( Alice / made / by ). ま(2) これは, 私の祖父によって書かれた手紙です。 This is a letter ( by/written / my grandfather). (3) オーストラリアで話されている言語は英語です。 (in/ the language/ spoken) Australia is English. 134 g t D exciting (現在分嗣形)

これは合っていますか？

1省略できる部分を( )でくくりなさい。 (G-1 dg depoyt pomuce 1. His name is Kei Nishikori, but(his nickname is Air Kei. 2. She had a baby and she named him after the famous tennis player. 3. Kunieda is difficult to read for foreigners, but “Shingo” is not difficult to read, 4. I know Shingo Kunieda, but my mother does not know him. 5. Shingo is a wheelchair tennis player, and he is also a professional tennis player. 2日本語の意味に合うように

英語の文型についてです。 次の文がどこで区切れて、何文型なのか教えてください🙏 I saw wheelchair tennis last year. I have seen wheelchair tennis once. I have seen wheelchair te... 続きを読む

11の問題はなぜ答えが4番になるのか教えてください！

M 11. By the time the manager arrives, the repairman ( ) the computer. roM 004 の fixed の will have fixed si 2 had fixed ③ was fixing 〈立命館大) ア ロ 12. I remembered that I ( T 、 ) my umbrella at the coffee shop. / >004 の leave 2will leave 3 have left の had left く淑徳大) ロ 13. “T'm going to New York this fall." “How nice! I ( ) there once." O had gone 2gone 3 have been ④ been 〈魔浮大) ロ 14. We ( ) each other for ten years. 004 00 O are knowing 2 have been knowing V o (asw \Jsdh ④ know mnotai Vod 3 have known odvM <金城学院大

11の問題はなぜ答えが4番になるのか教えてください！

M 11. By the time the manager arrives, the repairman ( ) the computer. roM 004 の fixed の will have fixed si 2 had fixed ③ was fixing 〈立命館大) ア ロ 12. I remembered that I ( T 、 ) my umbrella at the coffee shop. / >004 の leave 2will leave 3 have left の had left く淑徳大) ロ 13. “T'm going to New York this fall." “How nice! I ( ) there once." O had gone 2gone 3 have been ④ been 〈魔浮大) ロ 14. We ( ) each other for ten years. 004 00 O are knowing 2 have been knowing V o (asw \Jsdh ④ know mnotai Vod 3 have known odvM <金城学院大

vision Quest1のp.11と13の答えわかる方お願いします🙇‍♂️

文の下線部の語句はS, V, O, Cのどれにあたるか、下線部の下に書き入れなさい。A ; We play badminton during lunch breaks. 。After meals my dog sleeps for three or four hours. い語。 私 2 The view from the room is beautiful. ]内から動詞を選び, 英文を完成させなさい。 ©O 2 1. There five rooms in my house. 2. The bells at 7 every morning. 3. My aunt ajournalist. his phone number? your textbook to page 5. [open / ring / is / are / remember] 4. Do you 5. ( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 文型が SV, SVC, SVO のどれであるか を答えなさい。BCD 1.(a/ was / pet shop / there) here before. 2. (my / broke / cup / I / favorite ). 3. (in / ateacher / became / she) 2001. 4. ( sat / in / he / the chair / down ). 5. (looks / with / the result / happy / he). todi s eadolo od 4 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。総合 1. パーティーにはたくさん人がいましたか。 (at / many / there / the party /_were / people )? 2. 彼は服を着替え, 部屋を出た。 (left / and / his clothes / changed / he / the room ). oY Sho eo o6 3. そのボートは4人が乗るには小さそうだ。 (people / small / seems / the boat / four / for ). odhnow (例)Tusuallygetupat6:45. I ride my bike to school with my friends. Itake a bath after it dinner. Use あなたが普段の生活で行うことを, 3つ書いてみよう。 11 文型と動詞の Knowledge is (知識は力なり。) power. Lesson 2

3の1 なぜ答えがWho did reach the South Pole first? でなくWho reached the South Pole first? になるのですか？

3次の各文を,イタリック体の部分が答えの中心となるように疑問文に書きかえなさい。 1) Amundsen reached the South Pole first. 2) Tom will come back at seven. 3) She found an old letter in the closet. 4) It's about two miles from his house to the airport.

（２）でX７乗の項なのでｒ=７となるのは何故ですか?

9(1) (3x+2)の展開式の一般設項は C.3x)S-r.2"=,C, 35-r.2".x5-r -(3r°-6x) 11 1)(3x+1) の展開 -3Mx-2) +2x+4)-3xxー2) +2x+4)-3x) ーズ+4) コー27a) a-3) マ+9)-9aa-3) =+9-9a) C/3xー.1"%=,C の頃なので、 10-2- よって、 求める係数は 2 (2xーyの展開式の C.2x-1ーー x'yの項なので、 8- よって、 求める係数に C,×2*x(-1= (3 (2x-3xの展開三 C/2ェー1-3x の項なので, 15- よって、求める係数 C,×2*x(-3) の項なので,5-r=3 とすると ア=2 よって,求める係数は 5C×35-2×2?=10×27×4=1080 (2) (2-x)10の展開式の一般項は 10C, 210-(一x)*=10C,-210-r.(-1)'x? A JAIRTO x?の項なので r=7 よって, 求める係数は 10C;×210-7×(-1)?=120×8×(-1)=-960 (3) (2xー3y)? の展開式の一般項は ,C,2x)7-7-3y)"=,C,,27-7. (-3)"x7-7y xy?の項なので r=2 =α-3a'6+3ab?ー6 +3·a-3°-3°