全然分かりません 教えてください

次の英文を読んで,あとの各問いに答えなさい。 5 children O(enjoy) reading books. When Lepman saw this, she thought that the families, their friends, or their homes. ア She wented people all over the world to know that German children's for the children. Because of this, about 4,000 children's books were sent to her books were wonderful. ntries around the world. ォLepman displayed the books at many places all エ over Germany, and many children enjoyed the books. Then, in 1949. she neoa t 15 books to open a library for children in the middleof Munich. After that, the numberof books in the library increased, so in 1983, the library moved to an old castle built in Munich in the 1430s. This library *conducts children's books in a *catalogue called “White *Ravens,” and introduces those books to *activities. For example, the library collects good many p the world. White Ravens” means very *rare and good things because white ravens are very rare. The library also holds a large festival. At the festival, children can talk with famous writers ③ (invite) from all over the world. The library also holds many lessons. There, children can learn about peace and history. Through books, Jella Lepman wanted to create a *peaceful world. At this library, her dream lives on even today. 注 Munich: ミュンヘン not only ~ but : ~だけでなく…も nutrition:栄養 mind:心 publishing company : 出版社 display:展示する conduct:行う activity:活動 問1 0.3の( )内の語を適する形になおしなさい。 門2 下線部ア~オから, 不要な文を, 1つ選びなさい。 catalogue:目録 raven:カラス rare:まれな peaceful:平和な の A ) 司3 下線部2の具体例として,本文にあげられていないものをア~エから1つ選びなさい。 ア 優良な児童書の世界への紹介。 ウ 児童書研究者たちの研究への支援。 4 下線部④の具体的な内容となるように,( イ 有名な作家と話せる大きな祭典の開催。 I 平和や歴史を学ぶ講座の開催。s 30g 1C) )に15字程度の日本語を入れなさい。H )という夢。 131

(3)の答えは65cm/sなのですが、式がわかりません。 6.5÷0.1なのですが、なぜ0.1なのかわかりません。 わかる方いますか？

運動とエネルギ 1 物体の運動 図1のように,斜面上の点A から台車を静かにはなし, その 運動を1秒間に60回打点する記 録タイマーで記録した。図2は,記録テープ; 図1 3 水圧と浮力 図1のように,物体をばねば 図1 と かりにつり下げ, 水の中にしず めていった。図2は, そのとき の, 水面から物体の底面までの 距離とばねばかりが示す値の関 係をグラフに表したものである。 41) この物体にはたらく重力は 記録タイマー 台車 STEP C B A 2 そのときの記録テープの一部を ナビ表したものである。さらに, 記 録テープを0.1秒ごとに切り, それらの長さを表にまとめた。 (1) 台車が斜面上にあるとき,台車にはたらく斜 面上の力は斜面を下るにつれてどうなるか。 (2) 図2のPをはじめとしたとき, 0.1秒後の打 点はどこか。ア~ケから選びなさい。 (3) テープbが記録されたとき,台車の平均の速 さは何cm/sか。 (4)台車が図1のBC間に到達したことがわかるのはどのテープから か。最初のテープを表のa~fから選びなさい。 (5) AB間の距離は変えず, 斜面の角度を大きくしたとき, AB間の 平均の速さは,斜面の角度を大きくする前と比べてどうなるか。 図2 アイウエ オカキ ?ク 水面 ドリル 3 P テープテープの長さ Ccm] p.48~53 本誌 3.9 何Nか。 a 図 p.138~143 教科書 2) 水面から物体の底面までの 距離が2 cmのとき, この物 体にはたらく浮力は何Nか。 3) 物体にはたらく浮力が2.0 Nとなるのは, 水面から物体 の底面までの距離が何cmの ときか。 b 6.5 C 9.1 10.4 10.5 10.4 チャレンジ問題 図1のように、水平な

解説お願いします🙇‍♀️ 特に『また、Pは平面ABC上にあるから』という所から分かりません。 よろしくお願いします！

143。 題11 平行六面体 OADB-CEGF において, 辺 DGのGを越える延長上に GM=2DG となるように点Mをとり, 直線 OM と平面 ABC の交点 をPとする。OA=a, OB=6, Oで=à とするとき, OF をa, 5, ē を用いて表せ。 1. OP=kOM, CP=sCA+tCB からk, s, tを求める。 2. 次のことを用いる。 点P()が3点A(a), B(6), C(2) の定める平面 ABC上にある 指針 → カ=sa+tb+uc, s+t+u=1 となる実数 s, t, uがある 本問では2.の方針で解答している。 OM=OA+AD+DM=OA+OB+30¢ =à+6+3c 解答 M Pは直線 OM 上にあるから, OP=kOM となる 実数kがある。 F よって OF=k(a+6+3c)=kā+kb+3kc 'E また, P は平面 ABC上にあるから P D k+k+3k=1 B OF=D++ 3 k= ゆえに したがって 5 第2章 空間のベクトル 0

下の142.143番の問題の解き方がわかりません🥲 解説を読んだのですが、なぜ判別式Dに代入したあと4(2-m)のような形になるかわかりません。(142番で例えています) どのようにして、何故そのように解くのかを教えてください🙏🏻

用 62 第3章 2次関数 テーマ 53 2次方程式の解の判別 標準 2次方程式 x°-8x+m=0について, 次の問いに答えよ。 (1) 異なる2つの実数解をもつとき, 定数 mの値の範囲を求めよ。 2 実数解をもたないとき,定数 m の値の範囲を求めよ。 2次方程式 ax?+bx+c=0 の判別式をDとすると 異なる2つの実数解をもつ → D>0 → D<0 考え方 実数解をもたない この2次方程式の判別式をDとすると D=(-8)°-4·1·m=4(16-m) 解答 (1) 異なる2つの実数解をもつのは D>0 のときであるから 4(16-m)>0 これを解いて m<16 2 実数解をもたないのは D<0 のときであるから 4(16-m)<0 これを解いてm>16 答 Www (練習 142 2次方程式 x?-2x+m-130 について, 次の問いに答えよ。 (1) 異なる2つの実数解をもつとき, 定数 m の値の範囲を求めよ。 2 実数解をもたないとき, 定数mの値の範囲を求めよ。 テーマ 54 2次方程式の重解条件 標準 2次方程式 x°-6x+m=0 が重解をもつとき, 定数 m の値を求めよ。 また,そのときの重解を求めよ。 2次方程式 ax°+bx+c=0 について, 判別式をDとすると, この2次方程式が 重解をもつのは D=0 のときである。 考え方 この2次方程式の判別式を Dとすると 重解をもつのは D=0 のときであるから これを解いて m=9 のとき, 方程式は したがって,重解は D=(-6)°-4-1·m=4(9-m) 4(9-m)=0 解答 m=9 答 x°-6x+9=0 ←(x-3)*=0 x=3 答 (補足) b 2次方程式 ax°+bx+c=0 が重解をもつとき, 重解は x=- 2a であることを利用してもよい。 習 143 次の2次方程式が重解をもつとき, 定数mの値を求めよ。また。 そのときの重解を求めよ。 (1) xーx+m==0 x*+mx+16=0

至急‼️ (3)まででいいので教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

【3】 1から 13の数が1つずつ書かれた 13枚のカードがあり,ここから1枚ずつ最大 3枚のカードを次の手順により取り出す操作を行う.取り出したカードは元に戻さな いものとして,次の各問いに答えよ.結果のみではなく,考え方の筋道も記せ。 手順1:1枚目に取り出したカードに書かれた数をaとする。 a2 10 のとき、 X=aとして操作を終了する. それ以外のときは手順2に進む。 *手順2:2枚目に取り出したカードに書かれた数をbとする。 9+b a+b> 13 のとき,X= 0として操作を終了する。 28 37 46 $5 6 4 10Sa+b=13のとき, X=a+bとして操作を終了する。 9) それ以外のときは手順3に進む。 手順3:3枚目に取り出したカードに書かれた数をcとする。 a+b+c> 13 のとき, X=0として操作を終了する。 a+b+c=13のとき, X=a+b+cとして操作を終了する。 (1) 手順1で操作が終了する確率を求めよ。 4 13 (2) 手順2でX = 10 となり操作が終了する確率を求めよ。 13 (3) 手順3でX = 10 となり操作が終了する確率を求めよ。 (4) X = 10 となり操作が終了したとき, 手順2で終了していた条件付き確率を求め よ。 (5) a+b=8のときに 10ミXS 13 となる条件付き確率と, a+b=9のときに 10SXS13 となる条件付き確率を求めることにより,その2つの確率が等しいか 否かを調べよ。 (50点)

この問題の解き方がわからないです！教えてください！

ようにとる。また,辺BCの中点をF, 線分 AF 交点を 0とす 中点連結定理 右の図のような 知) 教 p.143 A AABC があり,辺 AB E D 上に2点D, Eを, B AD=DE=EB となる F C と線分 CD との交点をGとする。EF=5cm の とき 線分CG の長さを求めなさい

漸化式の問題です。青の文字の所で躓いています。 教えて欲しいです！！

an+2=20n+1-3n+1 -)an+i =20n -3n+4 an+2-Qn+1=2(Qn+_- An)-3 bn+1 =2 bn-3 . bn =-2"-l+8 An+1- an=-27-1+3 .. an=↑+-2143)→ An=-2"-+3n-1 ai= | 11 anti-An II bn (n=lのとき成立) R=1 登録

こたえが3.4なんですけど、0〜5までどういうことか教えてください！

[2] 次の表1は、都道府県別の人口と農業従事者数を 表1 人口 (千人) 農業 従事者数 (千人) 人口に対す る農業従事 者数の割合 人口に対す 農業 る農業従事 都道府県 人口 (千人) 従事者数 者数の割合 都道府県 (千人) 40.5 滋賀県 京都府 大阪府 兵庫県 1,412 2.9 1.8 北海道 5,286 96.8 2,591 38.0 1.5 82.9 6.6 青森県 1,263 8,813 19.6 0:2 8.3 岩手県 1,241 102.9 5,484 93.6 1.7 84.3 3.6 宮城県 2,316 28.5 奈良県 和歌山県 1,339 2.1 秋田県 981 80.7 8.2 935 44.8 4.8 山形県 75.4 6.9 1,090 560 37.8 6.8 6.3 鳥取県 福島県 1,864 117.5 島根県 680 40.7 6.0 4.3 茨城県 2,877 122.6 岡山県 1,898 74.1 3.9 栃木県 1,946 89.8 4.6 広島県 2,817 54.4 1.9 群馬県 1,952 53.2 2.7 埼玉県 1.1 山口県 1,370 36.7 2.7 7,330 78.0 千葉県 1.6 徳島県 736 37.3 5.1 6,255 97.7 東京都 13,822 0.1 香川県 962 44.4 4.6 12.5 神奈川県 9,177 30.0 0.3 愛媛県 1,352 55.9 4.1 高知県 福岡県 新潟県 2,246 127.4 5.7 706 32.6 4.6 富山県 1,050 39.1 3.7 5,107 72.7 1.4 石川県 1,143 26.1 2.3 佐賀県 819 38.1 4.7 福井県 長崎県 熊本県 774 31.1 4.0 1,341 48.6 3.6 山梨県 817 38.0 4.7 1,757 84.4 4.8 長野県 2,063 大分県 117.8 5.7 1,144 47.3 4.1 岐阜県 1,997 54.4 宮崎県 2.7 1,081 51.5 4.8 静岡県 3,659 70.2 鹿児島県 1.9 1,614 63.3 3.9 愛知県 7,537 85.1 沖縄県 1.1 1,448 23.3 1.6 重県 1,791 54.0 3.0 全国 126,443| 2,875.6 2.3 出典:総務省統計局 「平成30年人口推計」, 農林水産省「平成30年農業構造動態調査」 より作成 (数学I.数学A第2問は次ページに続く。) (第7回-9)

解説が載ってなくて解き方が分からないのでお願いしますm(_ _)m

演習間題 っltた5 2215 フ 次の問いに答えよ。 (1)466 をある自然数nで割ると4余り, 413を同じ自然数nで割ると17余る。このような自然数n のうち,最大のものを求めよ。 (2) 8,9,12のどれで割っても7余る数のうち, 200以上の整数の中で最も小さい整数を求めよ。 (3) 4で割ると2余り,5で割ると3余り,6で割る4と自然数で3けたの自然数はいくつあるか。 (4) a,bを自然数とする。aを13で割ると商がbで余りが10である。また, bを11で割ると余りが7で ある。aを11で割ったときの余りを求めよ。 11 4m1 9.3 27

分かりませんお願いします！

AgNOs + HCI → HNO3 + AgCl 95.溶液の混合と沈殿の生成量品 硝酸銀 AgNO。 水溶液と塩酸を混合 K=39, Ca=40, Fe=56, Cu=64、 Zn=65, Ag=108 ード C 【定数】 アボガドロ定数 NA36.0×10/mol 第4章●物質量と化学反応式 61 2 酸銀1.7g が溶けた水溶液 50mL に1.0mol/L 塩酸を加えていくとき、 >る塩酸の体積 [mL] と生じる沈殿の質量 [g)との関係を表すグラフ 例題17),88 【センター追試験) HOsM 2N 0 10 20 2N 塩酸の体積(mL) CaO Ca(OHN 2OH の一リ モ HCI+VH VIH +CL の 96. 気体生成量。 (1)標準状態で5Lのプロパン CaHs と 5L の酸素の混合気体に点火して,完全に反応させたときに生成する 二酸化炭素は標準状態で何Lか。 (2) 窒素3.0Lと水素 5.0Lを混合して触媒を加えたところ, 一部反応してアンモニアが生じ,混合気体の体 L) 0000. 積は反応前と同温 同圧で7.0Lになった。反応後の気体に含まれる窒素,水素,アンモニアは反応前と 同温·同圧でそれぞれ何Lか。 窒素(ルL]水素 [ L] アンモニア[ L] → 85,8 1OH 水酸化物イオンOH のモル 沈殿の質量g