学年

質問の種類

理科 中学生

問5,6,7の解説していただけないでしょうか🙇‍♂️🙏

【手順と結果】 の 其化魚 4 00g と炭素の粉末 0.10g をよく混ぜて験管人に入れ, 図1のようにして 加吾した。このとき発生した気体により, 論管内の石灰水が( ) の 気体が区生じしなくなったところで, 直験管からガラス管をとり出し eめた。。 その後, すぐにビンチコック でゴム管を閉じた。 @ 武生Aが冷えた後, 試験符A内に残った固体の質基をはかつた。 』 の 隊化信の質基は4. 00gのままで,談素の粉末の質量を0 g.0.20g0.50gにかえで それぞれ①こ③の操作を行った。 【若果】 炭素の徐末の提量 【g) て Tuinlo2lo30loQ1os] の遇験邊人内に残った固体の質其【g) |4.018.7313.46|3.2013.3613.491 四 3 珈2 』 |箇と過素の 2吉なの 粉末の当 コム圭 RE っ た北 人 ピンチュック 時の ガラス息 の茹 seo 還和 放和B A 名20 し上一石灰 に ol (の00 Woz os 4 os 有楽の粉末の質量 (g] 記の実験のまおうに:酸化領から酸来がうばわれる化学変化を何というか。天生で午け。 加末した名験答A内で起きた化学変化を, 化学反応式で表せ。 8 下線部につい<正しく述べでいるものを, 次の1て4から1つ選び, 番号で答えよ。 1 漂白作用がある。 2 ものを燃やすはたらきがある。 、 3 空気より欠度が大きい。 4 火を近づけると燃える。 問4 文中の( )にあてはまる色多党字1字で書け。 半5 っ 50.40gをそれぞれ加熱したとき, 加熱後の試 験 5あしたときの 名で書け。 |間も 酸化全ど大素夫生に反記じたときの, 評化負の質量と過来質量の比を, 最も凍単 科7 同呈* の本 9g をよく混ぜて試験符Aに入れ, 図1 と同様にして加 熱し 1ン有 試験管Aに残った物質の質量をはかったところ 0 たーー 他生した気体の質恒は何@か。 人⑳ 反応せずに残った物質は,「隊化鋼」カ ノーの質量は何gか。 ただし,「 |

未解決 回答数: 1
理科 中学生

(5)がわかりません!! 教えてください ちなみに答えは1,75gです

1 t欄水素ナトリウム(NaHCODを のでプムをした反応が完多に リッム(N ssCODをいう 2 [実験2] 国1のように。 続いた誤符んに れで名般し。発補した気人を剖B 黄わった和。 生んの中に多った自い固体は本サト 物抽であり試験寺んの口近くの内名についだ浴価は 指化コバルト疾の色の室化から 水であることがわかった 試験和Bに石灰砂を入れで振ると。 石談水は白く滑った (0) 天財2を行うためらにガスパーナーに点火したところ。国2のように補所の放が 足しでいることを示す次色の疾になった。較 は変えずに所の呈をふやして青色の安宛した天にするに| なものを一つ遂び。 その記号を斉きなきい。 ア ねじPをおきえて困定しねじOをきの沿きに回す。 ウツ ねじQをおきえて回定し,ねじPをの向きに回す まただ。気作Xを集めた あいて. ガスバーナーのガスの この訟作をつけた間旬の ーー は とのような操作を行えばよいか。湊の: イ ねaPをおきえて困定し.ねじQをbの向 エ ねじQをおきえて男定し.ねじPをbの向きに 本1 アーエのうち適当 。 ーっ選び. その記号を守きなきい< 人 湊の①とのの問いの克えを組み合わせた論4のアーエのうち。地も導当なものを ④ 諾隊水素ナトリウムの直と。朗取管に責っだ内 表4 ナトリウムの未流をつくり。 それぞれの水浴剖にフェノール ァ ィ ゥ フタレイン江渡を加えると。 一の水流が法い色に変化 | ① ナトリウム|雇欄ナトリウム191 nk した。 それはどちらの物質の沙流か。 @| 村を 人を 色 全を | @ 下線部の青多の者化コバルド区は, 何色に変化しだか。 (の)NaHco。 一NasCOs+ HaO+(の) LE) のe/ (3) 実験2で起こつた化学変化は較3のような化学区応式で表れる。 正しい化学反応式になるよう, 国3の①には示字を ②には所人 の化学式を胡きなきい。 (質量がそれぞれ計なる談大水素ナトリウムを加般して。 実験2の 反座によってそれぞれ条gの庶職ナトリウムが生じるかを凍べた 衣5はその結果を表したものである。衣5をもとに,「左 ナトリウムの質長」 と。 実験2の反応によって生じた「水と (3) 3.00gの虚隊水素ナトリウムを加熱したが. 人、 であった。この困体2.55gのうち, 反応しないで骨って! ャ 貞 所隊水素ナトリウムの質重 (g) 雇酸ナトリウムの質基【g) SS Is IKE3LDCI 5 凍 0ゞ『 05 NNWそう 愉 気体Xの質重の生計] との財人を表すクラフをかきなきい は 9 誠馬2の反が完全に終わる前に吉般を中止した。このとき、 天った財体の還は2.5S| 0 いる蝶隊水素ナトリウムの質量は何gか。 ト 0 ON 623 3 2

回答募集中 回答数: 0
化学 高校生

蒸留と分留の違いを教えてください。

に 物の分離・精製 合物から晶的物質を取り出す提作を分離 分離された物貸をさらに純枠なものに する 00we s 方 ER 康 る過 流体中の不溶性物質を, ろ紙を用いて分離 砂を含む水浴液から夏を分離 不揮発性の物質が溶けた溶液を加熱しで。 生じ 地韻 | た発性の物質を冷却して分誰 塩化ナトリウム水液から水を分区 還 | の貞なる 2竹以上の流体呈和幸し| 放和や胡を加閑して, 各成分に て. 異なる温度で蒸留して分離 分離 界溢しやすい固体を合わ況合物を加熱し。具 | 砂とヨウ素の混合物を加し。 ヨウ素 主流 | kして上した気体を冷却して分林 を共させて分苑 語 | 上の不維和を合間体を欠砂党かし。これ | の放水和物を告お を冷却して目的の物質を分区 物から研想カリウムを分区 混合物に適切な流体(党終) を加え、 日的物質だ | ヨウ素ど四防化力 2 2 拓馬誰| りを山させて分区 からヨウ素を分膝。 フロマトグ | ろ紙"などに対する吸着力の途いを利用し分|水性 ンクをつけだろ 水に | ラフィー |工 浸し 人人に分人 ボドライアイス(固体の二酸化談)。 ま※ろ紙を用いる場合は, 特に ヨウ素, ナフタレンなど クロマトグラフィーという=。

回答募集中 回答数: 0