これで合っていると思いますか？ 教えてください！

計 のあいさつを 中穫らた ら, のようにきい 四Z2Zやピリオドなどは良 _Ogww' 1人- -We_soy_ hc_u0yd

5、6行の英文で日本の文化について紹介したいんですけど…下にあるidea boxなどを使って英文を作ってくれませんか？ 出来れば節分について書いて貰いたいです、 すみません(/ _ ; )

Hello, everyone. Todoy rm going fo tell you obout @どんなものか | @まとめ @あいさつ | .…Jdeg 双 [区化・芸術 折り紙: Paper cra代 artg 紙の工芸(芸術〕品 foldpaper 抵を折る shapesof一 -の形 扇子 : a faねn ちわ[扇) carryiteagily 簡単に持ち運ぶ useit in summer 夏に使う 書道 caligraphy カリグラフィー the art of writing 田くことの芸術 useabrush 筆を使う [年中行事】 初: visit shrines [temples] 社入(等) を肪れる pray forhealth [happiness] 健康[幸せ) を祈る draw an o7zZ7f おみくじをひく acharm お守り theNewYear お正月 委分: scatter roasted beans (誠った)豆をまく drive away gOblins 見を追い払う eat as many beans ag Our age 年齢と同じ数の豆を食べる wishfor good health 無了災を祈る ひな祭り : display fg dolls ひな人形を偽る 。 wishf0rgood health and growth 健康と有長を願う こどもの日 : display carp streamers こいのぼりを飾る celebrate healthy growth 健やかな成長を祝う

これの解説が欲しいです。よろしくお願いします

logiedて )notanmonmeingt はあの双音には耐えられない。 (東海大政) cant(S ) that noise. (3) 心から本好きな若い3人の姉妹がこの書店を経営している。 (奈 Three young sisters who really love books (r ) this booKstore. 5 ) Nobody knows the answer to that question. (目本王大) ( ) knows the answer to that question? 6 ) Ted asked his teacher a question、 (桜美林大改) Ted asked a question ( ) his teacher. 上ド線部には一所間違っているカ所があります。まちがっている放所の番大指摘 正しい答えを書きなさい。 (各2点X3間三6 点) (1) Willyou ④⑰hand this message ②to her when she ③will come ④home? 証(流通経内 (2) ①Although Mary and Iare ②from different countries、1 ③have decided tomarry ④withher. (中京大改) (8) ①Einally,②his wish ③went ④ture. (学習院大改) 際靖目本語に合うように、次の[ ] 内の語を並べかえて全文を書きなさい。 (各2点X2間三4点) 1) 家のペンキを塗り替えてもらうのにずいぶん費用がかかりました。 ft [ money / cost / me / lot/a/of ] to have my house repainted. (京都学園内 四(2) 私たちらが立ち去ろうとすると、ちょうどマシューがあいさつっし were [ about / Matthew / said / leave / to /when ] hello.

これの四の入るもの、五の答えをなぜそうなるかを教えて欲しいです。 あと、できれば六の【】内にSVOCMをつけて欲しいです。 どれかだけでも大丈夫です、わかる方よろしくお願いします。

logiedて )notanmonmeingt はあの双音には耐えられない。 (東海大政) cant(S ) that noise. (3) 心から本好きな若い3人の姉妹がこの書店を経営している。 (奈 Three young sisters who really love books (r ) this booKstore. 5 ) Nobody knows the answer to that question. (目本王大) ( ) knows the answer to that question? 6 ) Ted asked his teacher a question、 (桜美林大改) Ted asked a question ( ) his teacher. 上ド線部には一所間違っているカ所があります。まちがっている放所の番大指摘 正しい答えを書きなさい。 (各2点X3間三6 点) (1) Willyou ④⑰hand this message ②to her when she ③will come ④home? 証(流通経内 (2) ①Although Mary and Iare ②from different countries、1 ③have decided tomarry ④withher. (中京大改) (8) ①Einally,②his wish ③went ④ture. (学習院大改) 際靖目本語に合うように、次の[ ] 内の語を並べかえて全文を書きなさい。 (各2点X2間三4点) 1) 家のペンキを塗り替えてもらうのにずいぶん費用がかかりました。 ft [ money / cost / me / lot/a/of ] to have my house repainted. (京都学園内 四(2) 私たちらが立ち去ろうとすると、ちょうどマシューがあいさつっし were [ about / Matthew / said / leave / to /when ] hello.

寿司について書きたいのですが5文考えて下さると助かります、お願いします

/ 日本文化を紹介する Show & Tellの原稿を午こ= wlイ niの Hello, everyone. Today Tm goi | y going to tell you Qbout Bi . の還 に [Cosng RE 半ho まとめ Thankyou. あいさつ AEAas

彼らは部屋の中に入ってきた全員にあいさつをした。 ⇒They greeted that everybody came into the room でOKですか？

おはよう→おはようございます こんにちは→？ こんばんは→？ 省略された言葉なので、敬語にはなれないのでしょうか？

教えてください

](7) 彼らは2人ともその家から出てきました。 They came ]3) 彼女はにっこりと笑ってわたしたちにあいさつしました。 She greeted us wt Sc ON 、 ・ the house.

めんどくさいと思いますがこの英訳をお願いします！答えてけれた人絶対フォローします(꒪˙꒳˙꒪ )お願いします(♥ω♥*)

人イ) 次の美交を続んで. 確の各間に笠えよ。 Me 人 生 Pigh school student Last week athe students in her class had work experience. She て ) at Mr Koyamals restaurant for three days. 9 work experience sfarted. Aiko went to the restaurant to see Mr Koyama He sa 9 her "Your job is to greet and talk to customers. and clean the tables" She thought Ps Job wi not be diffcuft but she found that she was wrong after she started to work On he 抹st day, when customers came into the restaurant Aiko only said in a very small Yoice。 のss42zxse" During lunch time. there were many customers at the restaurant Mr apd Mrs_ Koyama were very busy. but they ahyays talked to customers with a smile. 2iko could not do that When she nnished her work she said to Mr. Koyama.T coua no tajk fo customers very well today" He said. "The most important thing is to smile. When you are busy, dont forget to greet customers with a big smile・ On he second day, Aiko fried to smile and say to customers in a big voice. "gssgiytgse・ She was very happy when the customers smiled back at her. On fhe Jast day, a man came into the restaurant to have lunch. He spoke only Engish. 4jko decided fo tajk to him in English. She could not understand bis EngNsh we but she fgried pard. After the man finished eating, she said to him with a smile. “Thank you very mucn しーー )' fe said Yes. Idid. It was very good. Thank you for your help. Your Engjsh js very good" She was very happy. Aijko was gad to see the happy faces of customers during her work experience. Now she wanfs fo see peoples happy faces through her job in the future. (衝) work erperience … 職場体験 greet … あいさつする customer・ まちがった voice…声 smile… ほほえみ、ほほえむせ ・speak の過去形 through 一 … ごを通じて

この問題ってどうやって見分ければいいのでしょうか？

John: 員, Mary and Jane ! How have you been ? Mary: Oh, John. Just fine, thanks. ハハハーーーーーーーーーーーーー一 Jane: Me, too. nend how have you been, John ? . John : Hine, thanks. I went to England during winter vacation. Mary: Oh,great! Why did you go there ? John : Tosee my pen pal in London. Jane : sd you enjoy the sights ? John : Yes, he showed me all around the city. Mary: Inhiscar? ーー ュー 1のAO かいりたEN 四入 ジーェテェ全ゃの