カッコ2のコとサがなんでこうなるのか分かりません！

りをャ箱,5 個 お子が7 個人った箱と 5 個人った箱の 2 補類がある。 1人 する。 (1) お菓子を 25 人に の 同様に, 26 人に配る場合 x=レウゥ 」 ッーしェー| となの に42詳 者ドオコ ッーニしカ ] となる。 (2) 太郎さんは. クラスメイト 23 人に1人1 個ずつ余ることなくお菓子を本 7ヶ十5yテ 23旨① となるァとッヶの組合せが見つからなかった。 そこで, ①が成り立つような 0 以上の整数ヶ ッは存在しないことを次 太郎さんの説明 の うる休の範囲をえると, 0 Zsしキロ(の) ①を変形すると. 5(しタイコ+の=74ーy) 5 と7 は互いに素な自然数であるから. 4ーィはしテテ ]の倍炒である しかし. 2より上ヨコミ4ーzしでぁるか 4 鐘 ゝ 6 テ ヽ 0 1 とはなv o 1寺)GW)人の) ら. ①を満たす0 以上の疫 。 ッは存在し ] 人1 個ずつっ余ることなく配りたいり場合, ァート江上

わからん！！！お願い🙏教えて下さい！

恩 1個150円の菓子を何個か箱につめて, 箱代を含めて 3000 円以下になるようにする。 箱代が 200 円のとき, 何個までつめられますか。

なんで赤線のような式になるのですか？

1計 所持金が 80 円で, 1 個 40 円のお工子 A と1 個 90 円のお務B を質いたい。 所持多を ちょうど使い切るには, それぞれ何個買えばよいか。 20 40円のお菓子Aをヶ個, 90 円のお菓子 B を 個買うとすると, 次の式が成り立 つ。 40*+90y=850 両辺を 10 で割ると 4z+9ヵ=85 …… (0り ァニ1, ッニ9 は, ① の整数解の 1 つである。 よって 4.1+9.9=85 ……② ①-②から 4*-1+9ゅー9=0 ・ ・⑧ 4 と 9 は互いに素であるから, ③より ター1=94> ッー9ニー4 と たがって, ① のすべての整数解は ァ=9+1, タニー46T9 @ うぅ用0 であるから 9&+1と0, 一婦+9z0 1 ヵは =0.1.2 から (の=(も9. 00. 5), 9, 1) 円のお信子 A と 90円のお菓子Bを買 う 個数は, それぞれ たは 10個, 5個 または 19 個, 1個

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

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教えて欲しいです！

]てもよいとき, 分け方は全部で| アイウ |通りある。 5 A, B, C 3人の子供に分け与える。1 つももらわない子供がい

私の夢はアレルギーをもっている人でも食べられるお菓子を作る人になることです。その理由は、多くの人がアレルギーで苦しんでいるので人助けをしたいとおもったからです。 この文を英語に直してくれませんか？？ お願いします(>人<;)

教えてください

不定方程式の応用 : 文章題[改訂版4プロセス数学A 問題2761 金 870 円 で50 円のお和子 A と 80 円のお菓子 B を買う。所持金をちょ う ど使い功 とき, お菓子 A とお菓子 B をそれぞれ何個買えばよいか。

高校生になったらお菓子作りの練習や将来外国でそれを学ぶために言語の勉強も頑張りたいです！ という英文を作って欲しいです。 少し文章変わってもこの内容に近い文章であれば構いません！！ 教えてください！！

お菓子などのプラスチックのパッケージを使わず、量り売りにする これを英語で表して欲しいです。

弁証法って簡単に言うとどんな感じですか？

2) (人 @『 か 矛盾対立 自由の実現 …【(⑥ 利贅:仏 ) (歴史 ) の内には, 自身と矛盾・対立するもの (反) は矛盾・対立するが.