至急お願いします! （3）で4×3!×3⁴ 余る大人の選び方×大人3人の部屋の入り方❨‥①❩×①以外の入り方　　　　　　　　と考えたのですがこれはどうしてダメなのですか？

9:29 ●O m,l 閉じる II は同 ルも 練習(1) 7人を2つの部屋 A, Bに分けるとき、どの部屋も1人以上になる分け方は全部で何通りあ るか。 (2) 4人を3つの部屋 A, B, Cに分けるとき、どの部屋も1人以上になる分け方は全部で何通 りあるか。 (3) 大人4人,子ども3人の計7人を3つの部屋 A. B. Cに分けるとき,どの部屋も大人が1 人以上になる分け方は全部で何通りあるか。 22 (1) 空室ができてもよいとすると,A, B2部屋に7人を分ける 方法は 27=128(通り) そ重複順列 どの部屋も1人以上になる分け方は,この 128通りのうち A, Bのどちらかが空室になる場合を除いて 128-2=126 (通り) (2) 空室ができてもよいとすると,A, B, C3部屋に4人を分け る方法は 3=81(通り) このうち,空室が2部屋できる場合は,空室でない残りの1部-残りの1部屋に4人全 屋を選ぶと考えて 空室が1部屋できる場合は,空室の選び方が3通りあり,その おのおのについて,残りの2部屋に4人が入る方法が 2'-2 通 -2部屋の中に空室があ りずつあるから よって,求める場合の数は (3) まず,大人4人を,どの部屋も大人が1人以上になるようにTT 分ける方法は,(2) から そのおのおのについて,子ども3人を A, B, Cの3部屋に分にへとる ける方法は よって、求める場合の数は 員が入る。 3通り る場合を除く。 3×(2*-2)=42 (通り) 81-(3+42)=36 (通り) ベ3(434 : (9E 36 通り け本を 固でき 薬大) 3°=27(通り) そ子どもが入らない部屋 はあってもよい。 36×27=972 (通り) じう0er?

この問題2において、炭酸水素ナトリウムを2g加えて、……と問われています。ですが解説では炭酸水素ナトリウム3gと過不足なく反応……と書かれていて、どういう事なのかさっぱりわかりません。これは問題が悪いのか、問題が悪くないのであればどこを見ればわかるのか、どなたか教えて下さい... 続きを読む

発生した気体の質量[g] 入試実戦力完成 (1/実験の結果からて, , 加えた時けら 融合 計算問題 確実に得点したい標準問題。 自信を持って解けるようになろう! 時間 愛職部本 受験 2次の 〈実 次の各問いに答えよ。 次の図のように、うすい塩酸30cm'が入ったビーカーの質量を電子てんびんではかった。 大に、そのうすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを静かに加えて反応させたところ, 気体が発生」 た。気体が発生しなくなった後, 反応後のビーカー全体の質量をはかった。 この方法で、うま い温酸30cm'に対して, 加える炭酸水素ナトリウムの質量を, 1.0g. 2.0g. 3.0g. 4.0g, 5.0g 6.0gにして, それぞれ実験した。次の表は、その結果をまとめたものである。('15 香川県) 実験 FC0 反応後のピーカー全体の 質量をはかる。 うすい塩酸が入ったピーカーの 質量をはかる。 炭酸水素ナトリウムを 静かに加える。 図 うすい塩酸 炭酸水素ナトリウム ロ'55 '55 のの 表 うすい塩酸30 cm”が入ったビーカーの質量[g] 95.0 95.0 95.0 95.0 95.0 95.0 加えた炭酸水素ナトリウムの質量[g] 0T 07 0E 01 反応後のビーカー全体の質量 [g] 09 09 95.6 96.2 96.8 97.8 98.8 99.8 2.5 酸水素ナトリウムの質量と, 発生した気体の質量と の関係を,グラフに表せ。 0°7 1.5 0'I 0.5 0 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 加えた炭酸水素ナトリウムの質量[g] (2) 実験の結果から考えて, 実験で用いたのと同じうすい塩酸をビーカーに10cm とり、 そ れに炭酸水素ナトリウム 2.0g を加えて, 十分に反応させたとき, 発生する気体は何gと考 えられるか。 (3) 塩酸は、塩化水素の水溶液である。塩化水素は水溶液中で, 水素イオンと塩化物イオンに 電離している。その電離のようすを, 化学式とイオンの記号を用いて表せ。 (8

④で、答えは どうして病気と言って辞退しないのか。 と書いてありました。 盍ぞ の意味は、どうして〜しないのか。いや、すればよい。 だと思うのですが、"いや、すればよい"はどうしてつかないのでしょうか？

6 3 6 4 P 本 話む川イラ 3 44 高以、 症 (十八史略·南宋) やまひ 【孟ぞ疾を以て辞せざる。〕 ルルガー 猶一百 獣之 畏,虎 也 (戦国策·楚策) るやくじう とら おそ [猶ほ百獣の虎を畏るるがごときなり。] レント 図 。業 (陶潜·帰去来辞) (田園は荒れ果てようとしている。] 玄石必応」酒 醒。 タル (捜神記·博物)

答えが知りたいです 出来ればやり方も教えてもらえると嬉しいです!

25 推量の助動詞(② 10 C B 問 - 傍線部Aとあるが、野大弐が槍垣の御の安否を最も強く案じ ている一文を本文から抜き出し、初めの三字を答えなさい。 文 章演 智) むかし筑紫の国に槍垣の御という有名な遊女(歌舞などを演じ客の遊び の相手をする女)がいたが、藤原純友の乱に遭って家を焼かれ行方不明に なっていた。反乱を鎮圧するための使者(討手の使ひ)として筑紫に下った一 小野好古(野大弐)は槍垣の御の名声を聞いて行方を捜していた。 v」 問二 傍線部B.Cを現代語訳しなさい。 野大弐、討手の使ひに下りたまひて、それが家のありしわたりをたづね O て、「櫛垣の御といひけむ人に、いかであはむ。いづくにか住むらむ。」と なんとかして会いたい。 のたまへば、「このわたりになむ住みはべりし。」など、供なる人もいひけ おっしゃると、 住んでおりました り。「あはれ、かかる騒ぎに、いかになりにけむ。 たづねてしがな。」とのた 問三 本文中の歌で、槍垣の御は自分の容姿がどのようになったと 言っているか。解答欄に合わせて説明しなさい。 ぜひ訪ねたいものだなあ。 まひけるほどに、かしら白き雄の、水汲めるなむ、前よりあやしきやうな 前を通ってみすぼらしい様子の一 私の美しい黒髪は と言っている。 る家に入りける。ある人ありて、「これなむ槍垣の御。」といひけり。いみ じうあはれがりたまひて、よばすれど恥ぢて来で、かくなむいへりける。 リ 問四 傍線部Dのようなことを野大弐がしたのはなぜか。その理由 として最も適切なものを、次の中から選びなさい。 槍垣の御が没落前と変わらぬ気丈な振る舞いをしたから。 E 棺垣の御の歌に感動すると同時に気の毒になったから。 D 槍垣の御の態度は礼儀にかなった謙虚なものだったから。 棺垣の御がみじめな姿で物乞いする歌を詠んだから。 (ガ一) むばたまのわが黒髪は白川の水は汲むまでなりにけるかな (注2) とめ とよみたりければ、あはれがりて、着たりける祖ひとかさねぬぎてなむ やりける。 (大和物語) 1 むばたまのー「ぬばたまの」に同じ。「黒」にかかる枕詞。 2祖上着と下着の間に着る衣服。

空欄わかる方教えてください！！ ほんとにお願いします！

さ んど 2のデルフォイの神殿の柱に書かれた銘文はどのようなことばであったか。 液自身を知れ 23人間にとってもっとも大切なことを知らないと自覚することを何というか。 3 の マチせの 29「無知の知」は「愛知」を生み出すが、「愛知」をギリシア語では何というか。 の ロ 5イデアを探求する哲学的情熱のことをプラトンは何とよんだか、 さ 見会 いットトで エロース のそのものの車越性である徳のことをギリシア語では何というか、 分自にこ 具メまル アレテー 20 ユタヤ教がその遵守を求めた十戒を中心とする戒律を何というか。 の 2「油をそそがれた者」という意味の, キリストと同義のヘブライ語は何か。誰二 L 3 メジア 29イエスの説いた神の愛のことをギリシア語で何というか。き県光ささすまメモ主上に10 。 イガパー 30神が子を十字架上に死なせて人間の原罪を償わせたという考え方は何か。」 さべ入力なくまいJ加ま 賃形思想 3) ムハンマドがメッカからメディナに逃れたできごとを何というか。又へ入大学の 日 3の五行とは、信仰告白 ·礼拝·断食· 巡礼とあとーつは何か。さ 主人 33 ムハンマドの死後の4人のカリフをすべて正統とする宗派を何というか。1 エンシンソ 39すべては相互に依存しながら変化しているという仏教の真理を何というか。一 貴 35 四諦のうち、苦しみのない平安の境地があるという真理を何というか。 下 36) この世の真理に気付かないことを何というか。 ご 3D「仁」が言葉や行動に現れたときに備わる徳を何というか。 Sこ 33人間の本性は善であると説いた儒家の思想家は誰か。動 をさこり 中 39人間の本性は 「理」 そのものであるという,朱子の考えを何というか。 のす主 R 40老子が理想とした, 最小限の人とものにより成り立つ共同体を何というか。 の 41)地動説を唱えたボーランドの天文学者は誰か。 の経験論の祖ペーコンは, 人間が持つ先入観や偏見を何とよんだか。 ので

天暦の御時に、です。 青線の、「遺恨のわざ」とはどのようなことか。説明せよ。 が分かりません…お願いします(*ᴗˬᴗ)

(吹き出し)に省略されている言葉を入れよ 幽 図 文黄 の 天暦の御時に 清遠殿の御: ]の枯れた おほかがみ 「」「bり」 7N させ給ふ 置「きむち求 Y〈国S京 家あるじ」「木に 持てまれ」とい 【和歌】「勅なれば 女次の文章は語り手 (夏山繁樹)が、村上天皇在位中の出来事について述べたものである。 %く いとをかしうあはれに侍りしことは、この天暦の御時に、清 涼殿の御前の梅の木の枯れたりしかば、求 めさせ給ひしに、なにがしのぬしの蔵人にていますがりし時、うけたまはりて、「若き者どもはえみしらじ。 |ども、侍らざりしに、西の京のそこそこなる家 きむぢ求めよ」とのたまひしかば、一京まかり歩き」 「何者の家ぞ」 一を、堀り取りしかば、家あるじの、「木にこれ結ひ が) →0[目じうん 女の住む所なりけ に、色濃く咲きたる木の様体うつくしきが侍りE つけて持てまるれ」といはせ給ひしかば、あるやうこそはとて、持てまゐりてさぶらひしを、「なにぞ」と s 帝あまえおはしょ 語り手」繁樹今生e や侍りけむ 6 て御覧じければ、女の手にて書きて侍りける、 4y 勅なればいともかしこしうぐひすの宿はと問はばいかが答へむ とあり皿 ]に、あやしく思し召して、「何者の家ぞ」とたづねさせ給ひ[ ]ば、貫之のぬしの御 女の ロ典 編紀貫之 み S 紀貫之は平安時代を 百人一首には「人は ずふるさとは 花ぞ ひける」が採られて 住む所なりけり。「遺恨のわざをもしたりけるかな」とて、あまえおはしましける。繁樹今生の辱号は、こ の。 れや待りけむ。さるは「思ふやうなる木持てまるりたり」とて、きぬかづけられたりしもからくなりに10 |>]Pリまやかに笑ふ。 問紀貫之が撰者と, た勅撰和歌集を選 *天暦の御時…村上天皇(在位九四六~九六七年)の治世 ..何とかというお方 *蔵人…天皇の近く *清涼殿

(3)教えて欲しいです🙇‍♀️ こたえは196ｃｍ３になります。

図1 マグネシウムの粉末 3化学変化と機質の質量の 図1のようにしてマグネシウムを一定時間加熱し, 皿が冷えた後,質量 を測定し,粉末をかき混ぜる。これを質量が変化しなくなるまで繰り返す。 表は,各班の加熱の回数とステンレ ス皿内にある物質の質量をまとめた もので, 5班はマグネシウムの量が 多く,実験が終わらなかった。 (1) このとき起きた化学変化を,化 4班 0.40 0.49|0.55|0.61|0.64|0.64| つ202回(R2 栃木改)(12点×3) ステンレス皿 図20.4 測定した質量(g) 加熱前の 質量(g]|1回|2回|3回、4回5回 035 酸0.3 1班 0.25 (0.36|0.380.38 45 数(回 25 2班 0.30 0.410.46|0.48|0.48| 質0.2 3班 0.35 0.440.500.540.54| 声6、5 B0.1 こめ。 lo 69101 マグネシウムの質量(g) 学反応式で表しなさい。 7(2) 図2に, 1~4班の結果を●で記入し, マグネシウムの質量と化合し た酸素の質量の関係を表すグラフをかきなさい。作図 5班 0.45 0.52|0.55|0.58|0.59|0.61 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 2Mg +02 0 2MgOし 「3) 5班と同じ0,45gのマグネシウムの粉末に十分なうすい塩酸を加えると,(1) 気体が420cm発生した。 5回目の加熱後の5班の粉末0.61gに, 同じう すい塩酸を十分加えると, 気体は何cm°発生すると考えられるか。ただし,(の マグネシウムと酸素は3:2の質量の比で化合し, 酸化マグネシウムと塩 酸が反応しても気体は発生しないものとする。 計算 ヒント 図2に記入

付箋に書いてあるものの求め方がわかりません！

PRACTICE…125° AB=6, BC=4, CA=5 の三角形 ABCの ZBの二等分線が辺 AC と交わる点をD とするとき,線分 BD の長さを求めよ。

1番上の文でwhen が副詞的な用法で使われている時の「〜とき」という文とどう違うんですか？？？？ この分は関係副詞➕完全文です。

Date es (cre was a tine when Lin which ] inosaurs lived on the cord. (恐竜が地球でくしていた時代があった。) Chicago is acity whete Lin nhich] it is vcy cod in winter. (シャコ"はスドとても薄くか3街) There are sereral seasons Why ne s, (科っ世俊質の提案に買問すべきでなと理由がいく→かる) This is ham We got into the tronble last year. (2人かふうだじう、五年要 (は門題と起こした。) く前置詞+関後詞の透視図>→2rワーン2 This is the com pnby ; 0(his is the company-fe wirhs in lwhich ② This is how That is hoa → 五人がふうにして, ー→ んかふうにして. ダtリー hoald not ngree to ker Tegacst é p He 'works in it.

教えて欲しいです！

個 次の傍線部に含まれる格助詞「の」「が」の文法的意味として適切なものを、ア~オからそれぞれ ウ 体言の代用(~の[もの]) イ連体修飾格(~の) 主格(~が) H 同格(~で) オ 比験·連用修飾格(~のような·~ように) 例の狩りしにおはします供に、うまの頭なる翁つかうまつれり。 狩りをしにいらっしゃる供に、 寮[=馬の世話を司る宮中の役所]の長官であ (月へ帰るかぐや姫が言うには)「月の出でたらむ夜は、見おこせ給へ。」」 出ているような夜には、こちらを見てください。」) この歌、ある人。引言はく、対"倒悪別なり 言うには、大伴黒主 )a である。) (この和歌は、ある人」 青き瓶 の大きなるを据ゑて、桜いみじうおもしろき枝(の五尺ばかりなるを、 を置いて、[その中に]桜」 たいそう見事な枝」 五尺ほどである (青い瓶」 大きな」 )ロ 間2 次の各文の傍線部を現代語訳せよ [笛の音が 笛の音のだだ秋風と聞こゆるに 秋風 聞こえこ おほいどS 大 殿には、御物の怪いたく起こりて、いみじうわづらひ給ひぬ 遷田と」 普を泣き給ふさまの、心深く、いとほしければ、 、物の怪がひどく崇って、 姿が、慎み深く、 ぜだの《周より行くにだしョ建掛より行けば、 [他人の夫は 行くけれども私の夫は一 名を聞くより、やがて面影は推し量らるる心地するを、 (その人の)顔かたちは自然と推測される仙 間3 次の傍線部の接続助詞の文法的意味として適切なものを、ア~クからそれぞれ一つ選べ 日の暮れかかるば、なほ宿るべき所遠し (日が暮れかかっている 、まだ宿泊することになっている場所までは遠い。)