高校生になっても、中3の時に仲良くなった方と、 引き続きお話できるんですか？

新高一です この因数分解の意味が分からず、他の似たような問題でも手こずっています 特に　｛｝　の辺りからわかりません 詳しく解説お願いします

) la-e)thc-ca = (a-a-c(a-a) 2 2 e{-c)t la-ej la-l) la-et la-le) = la-a-e)la-a)

式を立てるとこまでは出来たのですが、何回計算しても答えの数字になりません、、 どなたか途中式を書いて、なぜ答えがそうなるのかを教えていただけませんか？？🙇🏻‍♀️💦

第Ⅲ. (2) 0.10mol/L 希硫酸15mL に,ある量のアンモニアを吸収させた。残った硫酸を中 和するのに,0.20mol/L の水酸化ナトリウム水溶液が10mL必要であった。吸収し たアンモニアは何 mol か。 ふ天世多類顔 ()

どうして、高さの比が面積の比と同じになるのですか?? 解説お願いします。 (理由を考えず覚えていたのでちょっと気になり、質問しました😆) 宜しくお願いします!!

A 15 B C E DE: AE: 3:5 よって、 △ABC! △DBC - 5:3 m

答えはウなのですがなぜですか😵‍💫

4 運動とエネルギーについて調べるため,次の(実験1〕と [実験2〕 を行った。 「実験1] 0 レールを使って, 斜面と水平面がなめらかにつながる図1のようなコースをつくり, 水平面からの高さが30cmである斜面上の点Aに, 質量200gの小球Xを置いた。 2 小球Xから静かに手をはなしたところ, 小球Xはレールからはなれることなく運動 し、木片に衝突した後, 木片といっしょに運動して, やがて静止した。このときの木 片の移動距離を測定した。 また, 図2は,小球Xの速さと, 小球Xが運動を始めてか らの時間との関係をグラフに表したもので, 小球Xが運動を始めてから0.5秒後に,小 球Xが木片に衝突した。 3 水平面からの高さが20cmである斜面上の点Bや, 水平面からの高さが10cmである 斜面上の点Cに小球Xを置いて, ②と同様の実験を行った。 図1 ーレール 2N 小球X 30cm B 斜面 木片 水平面 ものさし 図2 250 200 150 10 3 [cm/s) 50 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 時間(s) (実験2) 質量400gの小球Yと, 質量600gの小球Zを用いて, [実験1〕と同様の実験を行った。 図3は,(実験1]と [実験2]の結果をもとに, 木片の移動距離と小球X, Y, Zをはなした高さ との関係をグラフに表したものである。 図3 30 小球Z 6N 25 20 小球Y 4N 15 10 外球X 2N. [cm) 5 0 5 (10) 15 20) 25 30) 小球をばなした高き [cm) 木片の移動距離 小球Xの速さ一

(2)はどうしてvisitedじゃなくて、wentなんですか？ ※(2)があっていたのはたまたまだったのでどうしてwentなのかわからないです。

6 思判-表次の英文を読んで、 あとの問いに答えなさい。 良太が旅行の思い出について話しています。 7点×4 りょうた I traveled to America during summer vacation. I stayed iriere for three days. I visited my brother there. He lives in America. On the first day, I watched a football game at a stadium with my brother. I was very excited. On the second day, we ( ① ) a musical and ate some local food. I didn't enjoy the musical very much. but the food was good. On the third day, we ( ② ) to a history museum. If was fun. 79語 (1)(0 )内に最も適する語を下の ]から選び,適する形にかえて書きなさい。 [ come / see / eat ] a musical we (2)( 2 )内に最も適する語を下の [ visit / are / go ] ]から選び,適する形にかえて書きなさい。 Men we to a history museum

明日英検二級を受けるので、英作文の添削をお願いしたいです。英作文は苦手なので5割取れればいいと思っています。よろしくお願い致します🙇‍♀

●記入上の注意(記述形式) 指示事項を守り,文字は,はっきりと分かりやすく書いてください。 太枠に囲まれた部分のみが採点の対象です。 4 ライティング解答欄 I donf think That sone pong peaple who do not want To Start iworking for |ange comupanies will inchease iん fature. The tirst reason is that we have a lot ot oppoitunity to gtow up ny.cetfin lange bonmpanies. The secoud reason is thet the income the is stable than shs-t companies more For these heesous that I explained above Some Voung pe0ple who do net want to start iwotking tor large companles wl hot ihchea se m thé tatere 1 have Jeay opiaion. Tuo To support heasous 1152.

国公立大の看護科をめざしている方の高校の偏差値がどれくらいか知りたいです！ また、おすすめの大学を教えて欲しいです。 私は子供が好きなので、小児看護専門看護師か助産師の資格を取りたいと思っています。 教えていただけると助かります！

間違っている所があれば教えてください

●絵を見て, 次の英文の に適する語を書きなさい。 (meet) (read) (get) 1) I'm glad to meet you. >私はあなたに会えてうれしい [はじめまして]。 2) My sister was sad to read the letter. >私の姉はその手紙を読んで悲しかったです ゆうた 3) Yuta is happy t。 意味の通る英文になるように, ( )内から適する語を選んで」 get a book. >優太は本をもらってよろこんでいます。 に書きなさい。 to my house.(come/comes/coming) help him. (for/to/at) )I want Yuki to Came 5) My brother asked me (7点×5

面接対策。自己PRを書きました。変な言葉使いがあれば教えてもらえますか？あと続きが思い浮かばないです。最後はどんな風に言えばよいでしょうか？参考とアドバイスをいただきたいです

自をPR 私は、やると決めた事け自分の納徴がつくまで、やほところです。こクだと決れた事に 材しては、きられガに乗後まで物事を取り組むことが出来ます。この会みは、 中学二年生の時、昔き初めで、自分へ納得がつくまで、何度も一字一字博習し 校内者さ初め入会金家をとることが出来ました。し黄後に入学出要たときは、この強み 色業押してがら、介護福祉さの受験資格をとめるよう目指して勉強に制みたいです オれと同時にボランティア消動を慣極的に参かロし、実際にお年寄りの方やと接る 経験を重体