作文の添削どなたかお願いします🙏🏻走れメロスの魅力についての作文です！字数制限はありません。もうすぐでこの作文の発表がありみんなに変に思われないか心配しかありません。なので誰か辛口でもいいので見ていただけると幸いです。見ずらかったらすいません💧

次の観点を参考に、自分が感じた作品の魅力を文章にまとめよう。 [観点] 登場人物の設定 ·人物像 ·場面の展開 ·表現のしかた一 ·描写 文体 イー など 私のいう物 でメo スっ 物像が大 て5 ; N 玉い 「e4 プひ製玉い い い いすした の行動日年 じッんに主に対して怒りを感じて有卵 にた ーeP成、じす が、私口 歌い正泉感がaたから、こその 行動だと思仏まとた。 c e9 み つ同 ん 『 ベ る スるこ638 い思 9 r pxっ 4 v作業系によう色本をつか。 たりもし素現のしか作 っエ夫でも のれ ん明像に魅e想じました

藤原道長と頼通はどんな関係ですか？ 分かりやすく教えて下さると嬉しいです🙇🏻‍♀️

l wish l woud と l wish l coud　の使い分け方を教えてください！

1枚目の四角で囲んでいるところの通りにいくと2枚目がおかしくないですか？どうしてtheがついてないのですか？

2 1、 We will refund your money if you are not completely [entirely] satisfied. None of the apples on the tree are ripe enough to be eaten. 3. The children's voices are so loud that I can hardly [scarcely, barely] hear what you're saying. 4. Strange! Natalie isn't here today. She is rarely [seldom, hardly ever] absent from school. 5. The hotel is far from (being) a typical beach resort. 1.「完全に~というわけではない」 と考えて, not completely [entirely] で表す。 100%を副詞的に用いて not 100% satisfied としてもよい。 2.「どの…も~ない」 と名詞を否定するには <none of the [these, those] +複数名詞〉を用いる。単数扱い, 複数扱い の両方が可能。 解説 r(イロ

この問題の解き方が分かりません。 答えは(1)3:1 (2)5:1 (3)1:72 です！ どれかひとつでも分かれば教えて欲しいです💦 相似の解き方そのものがあまり分かっていないので、 他の問題に共通する考え方も教えていただけると ありがたいです。

4 下の図のように,平行四辺形 ABCD の辺 AD上の AE: ED = 2:1となる点を E, 辺 CD上の CF:FD = 2:1となる点をFとします。 また, BDと EC, EF の交点をそれぞれ P, Qとして, EF の延長と BCの延長の交点をRとします。 次の問いに答えなさい。 E D F P B R (1) BP:PD を求めなさい。( へ (2) BQ:QD を求めなさい。 (3) AEPQと平行四辺形 ABCD の面積比を求めなさい。( へ

国語の文法問題です。 苦手なので分かりやすく教えてくれると嬉しいです！

用を頼んでこなかったが、弓子はわ 成績が落ちているというのだから、母にかばってもらえないのは当然だった。 弓子は、泣こうとおもえばすぐに泣きだせるとおもった。とりみだすのだ って、わけもない。それだけの不安とさみしさは、すでに胸いっぱいにつま っていた。 さ がわみつは 【佐川光晴「大きくなる日」より】 させてください と文節どうしの関係が同じものを次のア~エから つ選び、記号で答えなさい。 ア むかえに出た ィ 動かなくなった ェ ごはんをおかわりした」 ゥ電話があり

一次関数の式の求め方を教えてください🙏 グラフの切片が−4で、点(3、2)を通る。 答え見ても理解できないので教えて欲しいです😭

この現代語訳を教えてください。

2 vSn」 次の文章は、帝が見初めた女性を探す蔵人が、彼女を見つけた場面の続きである。これを読んで、 後の問に答えよ。 a. この女ども、ひと車にて帰るめり。蔵人、我が身はまたあやしまれじ、と思ひて、さかさかしき女 をつけて、見入れさすれば、 三条白河に、なにがしの少将といふ人の家なり。 このよしを奏すれば、やがて御文あり 「あたに見し夢かうづつかくれ竹のおきふしわぶる恋ぞ苦しき この暮にかならず」 とばかりあり 蔵人、御文をたまはりて、かの所に持て行くに/男ある人なれば、わづらはしうて嘆くに、御使は 心もなく、御返しをせむれば、いかにもかくれあらじと思ひて、ありのままに語れば、少将、さすが にわづらはしげに思ひて、「男の身にて、左右なく参らせむもはばかりあり。あなかま、といさめむ N も、びんなかるべきことなり。人によりてことごとなる世なれば、ひとつは名聞なり。 人のそしりは、 さもあらばあれ。とくとく参り給へ」とすすむれば、うち泣きて、かなふまじきよし、返す返すいな の。 び申せば、少将申しけるは、「この三年がほど、おろかならず思ひかはして過ぎぬるも、世々の契り なるべし。いままた、召され給ふも浅からぬ御契りならむかし。やうやうしくて、参り給はずは、定 めて悪しざまなることにて、我が身も置き所なきことにもなりぬべし。よも悪しくははからひ申さじ。 とくとく参り給へ」と返す返すすすめければ、女、うち涙ぐみて、御文をひろげて見るに、「この暮 にかならず」とある文字の下に、「を」といふ文字をただひとつ、墨黒に書きて、もとのやうにして 御使に参らせけり たが 3 御文、もとのやうにて違はぬを御覧じて、むなしく帰りたるよ、と本意なくおぼしめすに、結び目 のしどけなければ、あけて御覧ずるに、この「を」文字あり。とかく御思案あれども、御心もめぐら

どうやって考えればいいんですか？💦

-37 を 6 で割った余りを求めよ。

【307】の問題 なぜ 3^x＋3^x なのにわざわざ (3^x-3^x)^3 で計算しなければならないのですか？ 教えて下さると嬉しいです。

例題 2*+2-* = 3 のとき, 次の値を求めよ。 指数法則3 4 (2) 2* = 3°-4=5 .③のとき D+3より 2.2* =3-/5 2* -2-* = ±/5 (2) 2* +2-* =3… ① とおく。 (i) 2* -2-* = V5 ……② のとき よって 3-/5 よって 2* 2 (i), (ii) より 3土/5 2* = 2.2* = 3+/5 ニ D+2より 2 T1E 3+V5 よって 2* ニ 2 307"3* +3-* =5 のとき, 3* の値を求めよ。 II