英語の:って、どういう意味なのですか？

ネタ切れ､､､ ヘルプ!!!!

年 訟庶瑞 人生すごろくを作ろう 1 う欄こんなことが起きるかしれない、と思われるできごと (ライフイベット) を 書き出そう。 ①自然に起こるであろうライフイベント 大あく竹<。 * まきす3。 ・稚全 測しで @則府に起こってほしいライフイベント 守ら た たき。 かで総人かめゃ3。 =役 貫ct 広説で沼 <例示とrtまっ ンと<フそ (B気との ⑧自分のカで達成したい、やってみただいライフイベント 主球宣へTkいす。 ・家ゃかう。 かムにから5- を-過作 用回^秋。 2E?ラ5 |。夫倫をと(たり 、夫多末のぅ ネっもそかう。 ・ミュー テルに欠く @自分では避けたい、起こってほしくないライフイベント ・友呈に ・。を< にの 。株っ伯欧す3。 。キ#(トかまおK3 。 2. 1 で考えたことをもとに人生すごろくを作ろう。AS 白紙の列紙に書く。 スタートは、「高校卒業」 でゴールは自由に決めてよいこととします。ただい、 最低1年1マス で、70 歳以上までは必ず書くこと。 es

古典について 助動詞の意味が覚えられなくて焦っています どなたか助けてください

階級区分図が絶対値を表すのに適していない理由が理解できません。くだけた説明をお願いしますm(__)m

OKURAHO 密度や割合等の相対値 (単位面積あたり、人口1 人あたりなど) をいくつかの階級に区分し、パタ ーンや色で区別した地図 相対的数値 (人口密度や人口 1] 人あたりの所得な ど) を示すのに適しますが、総対的数値 (人口や 生産量) のように国や地域の面積の大小が統計数 値の大小に影響するものでは、 実際の分布とは異 なる印象を与えるため、この統計地図は不適切で すず 愛知県の人口数 例示形地図 (カルトグラム)

あの鳥の「ように」自由に空を飛びたい。 母が持っている「ような」カバンが欲しい。 「」は例示の意味で使われるそうなのですが、 彼女の手は雪の「ように」白い。 はどんな意味で使われるのですか？

Here is my version: ↑こんな感じで文に出てくる｢：｣ってどんな役割をしているんですか？

解き方のプロセスを知りたいです。 よろしくお願いします！

第2項をあらかじめ与え, 第3項以降はその前の2項の 和とする。 この方式で作った数列の第10項が89であったとき, その数列 の第1項と第2項のそれぞれの数の差と して正しいものはどれか。 例えば, 第1項と第2項をともに1 としたとき, 第1項から第6項までを 例示すると, 1, 1, 2, 3, 5, 8となる。 1 て]人282 SO 数列の第1項と

妻子などの、などは、婉曲と、例示のどちらの意味ですか？

この点々の意味を学校では『つまり』と習ったんですが、なんでここにこの記号があるのか、何を表してるのか、いまいち分かってないので教えてください。

People from different cultures can usually 5 了、 understand pictograms easily. But sometimes they find pictograms confusing. Look at this pictogram: mt things. Maybe ide. Maybe heiss day. Actuallythis 8 0

数学得意な方お願いします。 (1)がわからないです… logのグラフってどのように描くんですかね😣

| 加 指数関数・対数関数のグラフ 0 ]) 次のしヨコー過式に当ではまるものを。下の0-⑨のうちから一つずつ人選べ。ただし 還 じものを繰り返し選んでもよい。 (i) ャニ3* のグラフと >=(3) のグラフはヨコであぁる。 (⑪) ッニ3* のグラフと yーlogsz のグラフはしサ である。 (⑳) ャーlogsg のグラフと ターlogt* のグラフはシーである< (⑯) ッニlogsx のグラフと ッ=logエ のグラフはスーである。 ⑩ 同一のもの ⑩ *軸に関して対称 @ 直に関して対称 @ 直線 yニ* に関して対称 ⑫ jogex-10 = ge- モコビンゴ と変形できるから, ゅーlogx(ex一16) のグラフは ッーlogzr のグラフを*電方向にし )電方向にしチ だけ平行移動したものである。