英語 中学生 6年以上前 下の3番目の文章を参考にして、問題の解決のために、普段の生活の中でできる行動とその理由について、2番目を手本にしながら英語で書いてみました。 出来れば修正と、1番目に書き込んであることに対して解答をお願いしたいです！🙇♀️ 2 : /グ2Zeze/ のの 22224の77のの mo アン2のグ 衝 了 2Z2の + ノ ルレ スク クルレル ー ーー フ | 還人の27Y23えア)アガバテアギラチ2ワラタ 深 ー る を男/グァ _ (77 7 ZZ7_22 2 /Z22 , 7 cu /ンZZ secg2とと が2クを ラジがアク 2 用要の 5 ー をんンーーー 2 人ん22タタzz2/のの 72r_ の2 22 zzとの ン Zs の 22_ 227のの 8 6 の3 の 計 2/と だの9 導とク 9 か soyZr20oァ 62_rムec _ czu6c 92 っの2だめあと2 >2. ダンなバフ5っ な 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 6年以上前 気になったことがあるのですが、写真のように多段階で反応する時は、その係数比のままの物質量で各段階を経て大丈夫なのでしょうか。写真2枚目のように、Fe2O3：Fe=1：2のようにしていいのか、ということです。 オストワルト法では一酸化窒素を再利用するという理由でこのようなこ... 続きを読む 3Fez0。 + CO一>2Fe。O。 + CO。 Fe。O, 十 CO一>3FeO 土 CO。 FeO + CO一>Fe 十 CO。 スラグは, 鉄鉱石中のケイ琶本太選デ 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 6年以上前 withについて教えて頂けないでしょうか？🙇♂️🙇♂️🙇♂️ Tallinn does not live in the past, with trips to both modern and repurposed architectural gems include... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 6年以上前 並び替えをしたときの、和訳をお願いしたいです😭 よろしくお願いします！ 5にSR 1 (⑪ Please let me.know your SNS account (相/ 包 /⑳/ co6uct / 貧) ②⑰ (ch /@4ler Oh / sevcfciock / 人 /@) rin le he frsttmin ⑫⑲ This supermarket collects ( 夏/ milC2rtens /(人9e /@ / pdのse / re%dling ). 《⑭⑰1made a shopping list ( or /物 人仙 /(t (me /電aste )、 (⑮) Kate closed the window quietly (の ake の のnot /2her baby 0 ) um. (⑯ We made the door a bit wider 9hrough Z/Ao /度et ou /多heechaisみheat ) rk in the blanks to complete the dialogs. リ Mrs. Smith: What time should we leave tomorroWi /29 427 1 し 間間凍2 て79 Pe weの ん 未解決 回答数: 1
化学 高校生 6年以上前 ④を短時間で正しいと判断するにはどう考えたらいいのですか？ 1 Z皿!はアンモニアソーダ法によって火酸ナトリウムと塩化カルシウムを |箇造する過程を示したものである。 図1 に関する記述として課りを含むもの を| 下の0⑩~-⑩のうちから一つ選べ。ただし, 発生する化合物Aと化合物B は。 すべてで回収され。再利用されるものとする。| 21 化合物A < -回収- :NHCI一ーー一ーー 未解決 回答数: 1
理科 中学生 7年弱前 このコンジェネレーションシステムで、『どのようなことを行う点が、エネルギーを効率用利用していると言えるか』を簡潔にまとめて欲しいです💦 排出ス 実完するときに熱を吸収するこ 9 4の基爺するとき の シフテムで利用する -ジェネレーションシステA 炊に ジェネレー 燃料による発電をするとさに出る余分な妊で電光かしたり したりして再 語るあのをコージェキレ ヨンシステムという。さらに発電のときに出る二了人素を横物の史明に活したものをい ションシステムという。ともに, エネルギーの利用効率を高めるしくみである。 2 んNoe を終えたら, 基本のチェックにとり租もう。 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 7年弱前 過程1から順に解糖系 クエン酸回路 電子伝達系 であってますか？ 直接消費する/しないということは、間接消費するということもあるということですか？ 間接消費するとはなんですか？ 過程2の進行しないの意味がわかりません なぜ直接消費しないのに進行しないのですか？ β 7 |2際素の有無による反応の進行状況 3 酸素の消費 投素条件での進行 計 過程1 | 直接消細[ し/れ! ] 進行[ 92_] ルオ 4W 過程2 | 直接消細[ しPO ] 進行[ (し7 「 通種 | 直秋消費[ 力2 ] | 進行[ [7 他72。 6 ラ ネタ 且訪とタンパク質の分解 そのビ 。 4PU7C7E2. な 解決済み 回答数: 1
